Մասնակից:Hayk55555/Ավազարկղ

Մերի Փարկեր Ֆոլետ (3 սեպտեմբեր 1868 — 18 դեկտեմբեր 1933) — ամերիկական Հասարակագետ և խորհրդատու կառավարման հարցերով և պիոներ կազմակերպությունների և կազմակերպչական վարքագծի շրջաններում: Նա նաև հանդիսանում է Էսսեի, ժողովրդավարական հոդվածների և ելույթների, քաղաքական փիլիսոփայության, հոգեբանության, հակամարտությունների ժամանակ վարքի մասին բազմաթիվ գրքերի հեղինակ:

Կենսագրություն

Ֆոլետը ծնվել է Մասսաչուսեթս նահանգում և իր կյանքի մեծ մասը անցկացրել է այնտեղ: 1885 թվականիի սեպտեմբերին նա ընդունվել է Աննա Տիկնորի հասարակություն, 1898 թվականին ավարտել է Հարվարդի համալսարանը, բայց Հարվարդում բժշկի աշխատանքի համար մերժում ստացավ միայն այն այն պատճառով, որ նա կին էր:

Հոթորական հետազոտություններ

Հիմնական հոդված՝ Հոթորնյան հետազոտություններ

Հիմնական հոդված՝ Մեյո, Էլթոն

Մերի Ֆոլետը (Էլթոն Մեյոի հետ միասին) հանդիսանում են Խորտոն քաղաքի հետազոտությունների նախաձեռնողներից, Մասսաչուսեթս նահանգի Չիկագոյի մոտ: Վեսթերն Էլեկտրիկ ընկերությունը բախվել է աշխատակիցների արտադրողականության նվազման խնդրի հետ: Երկարատև հետազոտությունները (մինչև Մեյոի հրավիրելը) պատճառների բացատրությունը չտվեցին: Այն ժամանակ 1928 թվականին հրավիրվեց Մեյոն, որը իր հետազոտությունները կատարեց, ի սկզբանե նպատա ունենալով պարզել աշխատանքի այդպիսի գործոնը, ինչպես աշխատանքային տարածքի լուսավորությունը: Эксперименты в Хоторне в общей сложности длились с 1924 по 1932 г., в них четко обозначены различные этапы, но здесь воспроизведена лишь основная схема эксперимента. В выделенных Мэйо экспериментальной и контрольной группах были введены различные условия труда: в экспериментальной группе освещенность увеличивалась и обозначался рост производительности труда, в контрольной группе при неизменной освещенности производительность труда не росла. На следующем этапе новый прирост освещенности в экспериментальной группе дал новый рост производительности труда; но вдруг и в контрольной группе — при неизменной освещенности — производительность труда также возросла. На третьем этапе в экспериментальной группе были отменены улучшения освещенности, а производительность труда продолжала расти; то же произошло на этом этапе и в контрольной группе.