Մասնակից:Նանե Ասրյան/Ավազարկղ4

Վիքիպեդիայից՝ ազատ հանրագիտարանից

Կրթություն[խմբագրել | խմբագրել կոդը]

Կրթության ոլորտում այս տերմինը հաճախ օգտագործվում է աշխարհայացքի կամ մի շարք արժեքների նկարագրության համար, որոնք կենտրոնացած են կրթության վրա։ «Համաշխարհային հանրություն» տերմինը երբեմն օգտագործվում է ուսուցման նպատակների մի շարք գլոբալ հետազոտությունների համար, պատրաստել դրանք գլոբալ քաղաքացիականության։ Կրթության համակարգում «կրթություն գլոբալ քաղաքացիականության ոգով» հայեցակարգը սկսում է դուրս մղել կամ փակել այնպիսի շարժումներ, ինչպիսիք են բազմամշակութային կրթությունը, խաղաղության կրթությունը, մարդու իրավունքների կրթությունը, կայուն զարգացման կրթությունը և միջազգային կրթությունը[1]։ Բացի այդ, գլոբալ քաղաքացիականության ոգով կրթությունը արագորեն սկսում է միավորել վերոհիշյալ շարժումների հասկացությունները։ Գլոբալ քաղաքացիականության հայեցակարգը կապված էր հումանիզմին աջակցելու համար շնորհվող մրցանակների հետ[2]։ Դասախոսները պատասխանատվություն են կրում որպես սոցիալական փոփոխությունների գործակալներ[3]։ Օդրի Օսլերը, Լիդսի համալսարանի քաղաքացիության և մարդու իրավունքների կրթության կենտրոնի տնօրենը, պնդում է, որ " փոխկապակցված աշխարհում համատեղ կյանքի կրթությունը ոչ թե լրացուցիչ տարր է, այլ անհրաժեշտ հիմք»[4]։ Հարկ է նշել "համընդհանուր կրթություն" ամսագիրը՝ ՅՈՒՆԵՍԿՕի և ՄԱԿի ՓԳՀ-ի աջակցությամբ հրատարակվող թվային հրատարակություն է, որը հիմնված է ձևավորվող մարդու իրավունքների հռչակագրի համընդհանուր արժեքների վրա և կոչված է նպաստելու Հազարամյակի զարգացման նպատակներին՝ գլոբալ քաղաքացիականության ոգով կրթության սկզբունքներին համապատասխան [5]։ «Կայուն զարգացում Ռիո + 20-ում աղքատության վերացման նպատակով» խմբում առավելագույն ձայներ են հավաքել պրոֆեսորադասախոսական կազմի առաջ քաշած նախաձեռնությունը[6]։ Հաշվի առնելով, որ կրթությունը ոգով գլոբալ քաղաքացիականության գրավում է ավելի մեծ ուշադրություն, գիտնականները ուսումնասիրել այս տարածքը և զարգացնել հասկացությունները։ Ստորև բերված են առավել տարածված տեսակետներ․

  1. Australian Government (2008). Global Perspectives: A framework for global education in Australian schools. Carlton South Victoria, Australia: Curriculum Corporation.
  2. Jim Luce (1 June 2010). «Euro-American Women' s Council Global Forum and Awards Set For Athens in July». Huffington Post. Retrieved 2010-06-16. Dionysia-Theodora Avgerinopoulou is a Member of the Hellenic Parliament. She is also on the Executive Global Board of the EAWC. Orphans International Worldwide (OIWW) awarded her its Global Citizenship Award for Leadership in Helping Humanity in New York in February."
  3. Mundy, K., et al. (eds). Comparative and International Education. New York: Economic Policy Institute and Teachers College.
  4. Osler, Audrey and Hugh Starkey (2010). Teachers and Human Rights Education. London:Trentham Books.
  5. «The Humanist Quantum Interference: Towards the „Homo Conscienciatus“». Global Education Magazine. Retrieved 5 May 2016.
  6. «Conferencias de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas: Rio+20». ONGD Educar para Vivir. Retrieved 5 May 2016.