Լեզվի փոխանակում

Վիքիպեդիայից՝ ազատ հանրագիտարանից
Jump to navigation Jump to search

Լեզվի փոխանակումը լեզվական ուսուցման մեթոդ է, որը հիմնված է փոխադարձ լեզվով զբաղվելու վրա `ուսուցանելով գործընկերների, որոնք տարբեր տարբեր լեուներով են խոսում: Դա սովորաբար կատարվում է մայրենի լեզվով խոսող երկու անձանց կողմից, ովքեր սովորեցնում են միմյանց իրենց մայրենի լեզուն: Լեզվի փոխանակումը տարբերվում է Լեզվի ուսուցման այլ մեթոդներից, քանի որ ընդհանրապես չկա ծրագրային պլան կամ գործունեություն: Լեզվի փոխանակումը երբեմն անվանում են Tandem լեզվի ուսուցում:

Ժամանակակից համատեքստում «լեզուների փոխանակումը» հաճախ վերաբերում է գործընկերների առաջին լեզուների փոխադարձ ուսուցմանը: Լեզվի փոխանակումները սովորաբար օգտակար են լեզվի իմացության զարգացման համար, հատկապես խոսելու ունակության եւ լսողության հասկացության մեջ: Լեզվի փոխանակումները, որոնք տեղի են ունենում գրավոր կամ տեքստային զրույցների միջոցով, նաեւ բարելավում են ընթերցանության ըմբռնումն ու գրելու ունակությունը: Լեզվի փոխանակման նպատակն է զարգացնել եւ բարձրացնել լեզվի գիտելիքները եւ միջմշակութային հմտությունները: Դա սովորաբար կատարվում է մայրենիի հետ սոցիալական փոխազդեցության միջոցով: Հաշվի առնելով, որ լեզուների փոխանակումը սովորաբար տեղի է ունենում տարբեր երկրների բնակիչների միջև, կա նաեւ միջմշակութային հաղորդակցության բարելավման օգուտ:

Պատմություն[խմբագրել | խմբագրել կոդը]

Այս պրակտիկան վաղուց արդեն օգտագործվել է օտար լեզուների գիտելիքների փոխանակման նպատակով: Օրինակ, Ջոն Միլթոնը հնարավորություն տվեց Ռոջեր Ուիլյամսին կիրառել եբրայերեն, հունարեն, լատիներեն և ֆրանսերեն: Լեզվի փոխանակումը առաջին անգամ սկսվեց 1800-ականների սկզբին, երբ Անգլիայում դպրոցական տարիքի երեխաները ծանոթացան նորացված ծրագրին: Այնպիսի երկրներում, ինչպիսիք են Բելգիան եւ Շվեյցարիան, լեզուների փոխանակման ծրագիրը շատ հեշտ է գործել, քանի որ նույն երկրում շատ լեզուներով են խոսում: Ֆրանսիացի և գերմանացի երիտասարդները 1968 թ. փոխանակեցին իրենց լեզուները, որոնք տարածվեցին դեպի Թուրքիա և Մադրիդ:

Ուսման մեջ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]

Համալսարանները փորձարկում են լեզուների փոխանակման հետ, որպես լեզվի ուսուցման ուսումնական ծրագրի մաս: Այս առումով, լեզուների փոխանակումը դերակատարություն ունի ստեղծելու միջավայր, որտեղ լեզու սովորողը պետք է օգտագործի օտար լեզու `դասարանի պարապմունքներից դուրս իրական հաղորդակցման համար: Լեզվի ճանապարհորդությունը զգալիորեն ավելացել է վերջին երեք տարիների ընթացքում `67 տոկոսով: Այնուամենայնիվ, կան մտահոգություններ, որ լեզուների փոխանակումը չի կարող օգտագործվել որպես պաշտոնական լեզվի ուսուցման փոխարինում, հաշվի առնելով լեզվի փոխանակման օգտագործման դժվարությունը ֆորմալ քերականության և գրելու հմտությունների ուսուցման մեջ:

Բացի այդ, լեզուների փոխանակման համար գոյություն ունեն տարբեր օֆլայն կազմակերպություններ, ինչպիսիք են Tandem լեզվի ուսուցման և Unilang-ը, ինչպես նաև բջջային ծրագրեր, ինչպիսիք են uTandem-ը:

Օգուտները[խմբագրել | խմբագրել կոդը]

Լեզվի փոխանակումները դիտվում են որպես օգտակար գործիք, լեզվական դպրոցներում լեզվի ուսուցման համար: Լեզվի փոխանակումները սովորաբար օգուտ են բերում բանավոր մակարդակի տիրապետման, խոսակցական բառապաշարների ձեռքբերման և տեղական օգտագործման համար: Լեզվի փոխանակման մեծ օգուտը մայրենիի մշակույթի բացահայտումն է: Մեկ այլ օգուտ այն է, որ դուք բարեկամական և ոչ ֆորմալ միջավայրում եք, դա նշանակում է, որ ճնշում չկա, որպեսզի ամեն ինչ ճիշտ լինի, քանի որ երկու բանախոսները փորձում են սովորել և հասկանալ: Սա նաև հնարավորություն է տալիս ուսումնական միջավայրը զվարճալի դարձնելև արդյունավետ մթնոլորտ ապահովել:

Տեխնոլոգիա[խմբագրել | խմբագրել կոդը]

Ինտերնետի սոցիալական ցանցերի եւ ձայնային տեխնոլոգիաների աճով, օգտագործող լեզուների փոխանակումները դարձել են ավելի տարածված: Լեզվի ուսուցման սոցիալական ցանցերը այժմ ուսանողներին հնարավորություն են տալիս ամբողջ աշխարհում լեզուների գործընկերներ գտնել և խոսել կամ տեքստային զրուցել ակնթարթային նամակների միջոցով: Սա թույլ է տվել այն ուսանողներին, ովքեր նախկինում չկարողացան գտնել օտար լեզուների գործընկերներ, առցանց որոնել: Այժմ կան ավելի քան 24 տարբեր օնլայն լեզվի փոխանակման խմբեր:

Աղբյուրներ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]