Մասնակից:AshotGPT/Սևագրություն 7
Կապիկի և բանանի խնդիր, հայտնի խնդիր արհեստական բանականության ոլորտում, հատկապես տրամաբանական ծրագրավորման և պլանավորման մեջ[1][2]:
Խնդրի հայտարարություն[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Կապիկը սենյակում է: Առաստաղից կախված է բանանի մի փունջ, որին կապիկը չի կարող հասնել։ Այնուամենայնիվ, սենյակում կա նաև աթոռ և փայտ։ Առաստաղը հենց այնպիսի բարձրության վրա է, որ աթոռի վրա կանգնած կապիկը կարող է փայտով տապալել բանանը։ Կապիկը գիտի, թե ինչպես կարելի է տեղաշարժվել, այլ առարկաներ քարշ տալ, հասնել բանաններին և փայտը թափահարել օդում: Ո՞րն է կապիկի համար գործողությունների լավագույն հաջորդականությունը:
Խնդրի նպատակ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Խնդիրը նպատակ ունի պատասխանել այն հարցին, թե արդյոք կապիկները խելամիտ են: Եվ մարդիկ, և կապիկները ունեն մտավոր քարտեզներ օգտագործելու ունակություն, օրինակ՝ ապաստան գտնելու կամ վտանգից խուսափելու համար: Նրանք կարող են նաև հիշել, թե ուր գնալ սննդի և ջրի համար, ինչպես նաև ինչպես շփվել միմյանց հետ: Կապիկներն ունակ են ոչ միայն հիշել, թե ինչպես որս անել, այլև նաև նոր բաներ սովորել, ինչը տեղի է ունենում կապիկի և բանանի խնդրի դեպքում։ Չնայած այն հանգամանքին, որ կապիկը գուցե երբեք չի հայտնվել նույնական իրավիճակում՝ ձեռքի տակ ունենալով նույն առարկաները, կապիկը կարող է գալ այն եզրակացության, որ պետք է սանդուղք պատրաստել, տեղադրել այն բանանների տակ և բարձրանալ վերև՝ դրանց հասնելու համար:
Այն աստիճանը, որով նման ունակությունները պետք է վերագրվեն բնազդին կամ սովորելուն, քննարկման առարկա է:
1984 թվականին նկատվել է, որ աղավնին ևս խնդիր լուծելու ունակություն ունի[3][4]։
Ծանոթագրություններ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
- ↑ Monkey and Banana Problem solved using RBS
- ↑ «Introduction». 4 October 2021.
- ↑ Epstein, R., Kirshnit, C. E., & Lanza, R. P. (81). Rubins. LC (1984).“Insight” in the pigeon: Antecedents and determinants of an intelligent performance. Nature, 308, 61-62.
- ↑ «A Pigeon Solves the Classic Box-and-Banana Problem». YouTube. 2007-12-24. Արխիվացված օրիգինալից 2021-12-12-ին. Վերցված է 2009-11-03-ին.