Հարակրկնություն (լեզվաբանություն)

Հարակրկնություն (անաֆորա), երևույթ լեզվաբանության մեջ, երբ որևէ արտահայտության իմաստը հասկանալու համար անհրաժեշտ է հենվել նույն համատեքստում գտնվող մեկ այլ արտահայտության վրա (որը կոչվում է նախորդող կամ antecedent)։ Ավելի նեղ իմաստով՝ անաֆորան այնպիսի արտահայտության կիրառումն է, որը հատուկ կախված է նախորդող արտահայտությունից։ Այն հակադրվում է կատաֆորային, երբ արտահայտության իմաստը կախված է ոչ թե նախորդող, այլ հետագա արտահայտությունից։ Անաֆորիկ (հղում կատարող) այդպիսի միավորը կոչվում է անաֆոր։ Օրինակ՝ (Sally arrived, but nobody saw her.) նախադասության մեջ her դերանունը անաֆոր է, քանի որ այն հղում է կատարում նախորդող Sally բառին։ Իսկ (Before her arrival, nobody saw Sally.) նախադասության մեջ her դերանունը հղում է կատարում դեպի առաջ՝ հետագա Sally բառին, ուստի այստեղ her-ը կատաֆոր է (և լայն իմաստով կարող է դիտվել նաև որպես անաֆոր, բայց ոչ նեղ իմաստով)։ Սովորաբար անաֆորիկ արտահայտությունը լինում է փոխարինող ձև (pro-form) կամ դեյքսիսային (համատեքստից կախված) այլ արտահայտություն։ Թե՛ անաֆորան, թե՛ կատաֆորան հանդիսանում են էնդոֆորայի տեսակներ, քանի որ դրանք հղում են կատարում խոսքում կամ տեքստում մեկ այլ տեղ հիշատակված միավորի։

Անաֆորան կարևոր հասկացություն է տարբեր պատճառներով և տարբեր մակարդակներում. առաջին՝ անաֆորան ցույց է տալիս, թե ինչպես է կառուցվում և պահպանվում խոսքը դիսկուրսը. երկրորդ՝ այն կապում է նախադասության տարբեր շարահյուսական տարրերը միմյանց հետ. երրորդ՝ անաֆորան խնդիր է ստեղծում համակարգչային լեզվաբանության մեջ բնական լեզվի մշակման համար, քանի որ հղման (reference-ի) ճշգրիտ որոշումը կարող է դժվար լինել. չորրորդ՝ անաֆորան մասամբ բացահայտում է, թե ինչպես է լեզուն ընկալվում և մշակվում, ինչը կարևոր է այն լեզվաբանական ոլորտների համար, որոնք առնչվում են ճանաչողական հոգեբանությանը։

Անվանակարգ և օրինակ

Անաֆորա տերմինը իրականում օգտագործվում է երկու իմաստով։

Լայն իմաստով այն նշանակում է հղում կատարելու գործողություն։ Ամեն անգամ, երբ որևէ արտահայտություն (օրինակ՝ փոխարինող ձև՝ pro-form) հղում է կատարում համատեքստում առկա մեկ այլ միավորի, գործ ունենք հարակրկնության հետ։ Երկրորդ՝ ավելի նեղ իմաստով (անաֆորա) տերմինը նշանակում է խոսքում կամ տեքստում հետադարձ հղում կատարելու երևույթ։ Այսինքն՝ երբ անաֆորը հղում է անում իր նախորդողին (օրինակ՝ ձախ կողմում գտնվող բառին՝ ձախից աջ գրվող լեզուներում)։ Բառը ծագումնաբանորեն (անաֆորա)-ն առաջացել է հին հունարեն ἀναφορά (anaphorá) բառից, որը նշանակում է (ետ տանելը)՝ կազմված ἀνά (aná, վեր) և φέρω (phérō, կրում եմ) բաղադրիչներից։ Այս նեղ իմաստով անաֆորան հակադրվում է կատաֆորային, որը նշանակում է առաջ հղում կատարելը՝ այսինքն հղում դեպի հետագա (աջ կողմում գտնվող) միավորին։ «Կատաֆորա» տերմինը նույնպես գալիս է հին հունարեն καταφορά (kataphorá) բառից՝ ներքև շարժում իմաստով՝ κατά (katá, ներքև) և φέρω (phérō, կրում եմ) արմատներից։ Փոխարինող ձևը (pro-form) համարվում է կատաֆոր, երբ այն հղում է անում իր աջ կողմում գտնվող հետագա տարրին (postcedent)։ Այս երկու երևույթները միասին կոչվում են կամ անաֆորա (լայն իմաստով), կամ ավելի հստակ՝ էնդոֆորա, որը ներառում է նաև ինքնահղումը։

Ահա անաֆորայի (նեղ իմաստով) և կատաֆորայի օրինակների հայերեն թարգմանությունը՝ հստակ ու բնական ձևակերպմամբ՝

Անաֆորա (նեղ իմաստով, էնդոֆորայի տեսակ)

• Սյուզանը գցեց ափսեն։ Այն բարձր ձայնով փշրվեց։ – Այն դերանունը անաֆոր է․ այն հղում է անում ձախ կողմում գտնվող իր նախորդողին՝ ափսեն։
• Երաժշտությունը դադարեց, և դա բոլորին անհանգստացրեց։ – Դա ցուցական դերանունը անաֆոր է․ այն հղում է անում ձախ կողմում գտնվող երաժշտությունը դադարեց արտահայտությանը։
• Ֆրեդը զայրացած էր, և ես նույնպես։ – Նույնպես մակբայը անաֆոր է,քանի որ այն հղում է անում ձախ կողմում գտնվող զայրացած հատկությանը։

Եթե Սեմը նոր հեծանիվ գնի, ես էլ այդպես կանեմ։ – Այդպես կանեմ բայական արտահայտությունը անաֆոր է,քանի որ այն հղում է անում ձախ կողմում գտնվող նոր հեծանիվ գնի արտահայտությանը։

Կատաֆորա (ընդգրկվում է հարակրկնության լայն իմաստի մեջ, գիտական ձևակերպման տեսակ)

• Քանի որ նա շատ էր մրսում, Դեյվիդը հագավ իր վերարկուն։ – Նա դերանունը կատաֆոր է․ այն հղում է անում աջ կողմում գտնվող իր հետագա միավորին՝ Դեյվիդը։
• Թեև Սեմը կարող է այդպես անել, ես նոր հեծանիվ չեմ գնի։ – Այդպես անել բայական արտահայտությունը կատաֆոր է․ այն հղում է անում աջ կողմում գտնվող նոր հեծանիվ գնել արտահայտությանը։
• Իրենց ազատ ժամանակ տղաները տեսախաղեր են խաղում։ – Իրենց ստացական ածականը կատաֆոր է․ այն հղում է անում աջ կողմում գտնվող տղաները բառին։

Կատարվում է նաև տարբերակում գիտական ձևակերպումների և արտատեքստային հղումների միջև։ Արտատեքստային հղումը տեղի է ունենում այն դեպքում, երբ որևէ արտահայտություն արտատեքստային հղում է անում ոչ թե լեզվական համատեքստում արդեն նշված միավորին, այլ իրավիճակային միջավայրում գտնվող ինչ-որ բանի։ Ցուցական փոխարինող ձևերը սովորաբար հանդիսանում են արտատեքստեր։ Օրինակ՝

Արտատեքստային հղում

• Այս պարտեզի խողովակը ավելի լավն է, քան այն մեկը։ – Այս և այն ցուցական ածականները էքզոֆորներ են․ դրանք հղում են անում իրավիճակում առկա կոնկրետ առարկաների։
• Ջերին կանգնած է այնտեղ։ – Այնտեղ մակբայը արտատեքստային հղում է, քանի որ այն հղում է անում իրավիճակում գտնվող կոնկրետ վայրի։

Արտատեքստային հղումները չեն կարող լինել հարակրկնություններ, քանի որ դրանք էապես չեն հղում կատարում խոսքի կամ տեքստի ներսում գտնվող միավորներին։ Սակայն կա մի կարևոր հարց՝ ինչ չափով է ունկնդիրը կամ ընթերցողը ընկալում խոսքի կամ տեքստի այն հատվածները, որոնց վրա կատարվում է հղումը։ Օրինակ՝ եթե դուք լսում եք խոսքի միայն մի հատված, որտեղ օգտագործվում է նա (իգական) դերանունը, կարող է այնպես լինել, որ երբեք չհասկանաք՝ ում մասին է խոսքը։ Բայց եթե լսեք ամբողջ խոսքը, ապա կարող եք հասկանալ, թե ով է նա՝ կամ անաֆորիկ հղման միջոցով, կամ արտատեքստային ենթադրությամբ՝ հիմնվելով իրավիճակի վրա, նույնիսկ եթե նրա ինքնությունը հստակ չի նշվում (սա կոչվում է հոմոֆորիկ հղում)։

Օրինակ՝ ունկնդիրը կարող է այլ նախադասություններից կամ խոսքի հատվածներից հասկանալ, որ տվյալ անձը թագուհի է՝ նրա հատկանիշների կամ գործողությունների հիման վրա։ Բայց հարց է առաջանում՝ ո՞ր թագուհին։ Հոմոֆորիկ հղումը տեղի է ունենում այն դեպքում, երբ ընդհանուր արտահայտությունը կոնկրետ իմաստ է ստանում համատեքստի շնորհիվ։ Օրինակ՝ թագուհին արտահայտության իմաստը պետք է հասկանալ խոսքի համատեքստից։ Մինչև լրացուցիչ տեղեկություն չստացվի, ունկնդիրը չի կարող իմանալ՝ որ երկրի կամ որ ժամանակաշրջանի թագուհու մասին է խոսքը։ Նույնիսկ եթե նշվում է, որ նրա անունը Էլիզաբեթ է, դեռ պարզ չէ՝ խոսքը վերաբերում է, օրինակ, Էլիզաբեթ Առաջինի՞ն, թե՞ Էլիզաբեթ Երկրորդին։ Դա պարզ է դառնում միայն լրացուցիչ հուշումների միջոցով։ Նմանապես, երբ խոսվում է քաղաքապետի մասին, նրա ինքնությունը նույնպես պետք է հասկանալ համատեքստից․ արդյոք խոսքը կոնկրետ անձի՞ մասին է, ներկա՞, անցյա՞լ, թե՞ ապագա պաշտոնակալի, կամ հենց պաշտոնի՝ որպես իրավական ինստիտուտի, կամ նույնիսկ այդ պաշտոնի հետ կապված ընդհանուր գործունեության մասին։

Քերականություն

Անաֆոր տերմինը գեներատիվ քերականության ավանդույթում օգտագործվում է հատուկ իմաստով։ Այստեղ այն նշանակում է այն, ինչ սովորաբար կոչվում է ռեֆլեքսիվ կամ փոխադարձ դերանուն, օրինակ՝ անգլերենում himself (իրեն/ինքը) կամ each other (միմյանց), ինչպես նաև նմանատիպ ձևեր այլ լեզուներում։ Անաֆոր տերմինի այս նեղ կիրառումը բնորոշ է միայն գեներատիվ քերականությանը, հատկապես՝ ավանդական կապման տեսությանը։ Այս տեսությունը ուսումնասիրում է այն շարահյուսական հարաբերությունները, որոնք կարող են կամ պետք է գոյություն ունենան տվյալ փոխարինող ձևի (pro-form) և նրա նախորդողի միջև։ Այս առումով անաֆորները (անդրադարձ և փոխադարձ դերանունները) զգալիորեն տարբերվում են, օրինակ, անձնական դերանուններից։

Լրացուցիչ արտատեքստային հղում

Որոշ դեպքերում անաֆորան կարող է հղում անել ոչ թե իր սովորական նախորդողին, այլ դրա լրակազմին։ Հետևյալ օրինակում (a) անաֆորիկ they դերանունը հղում է անում այն երեխաներին, որոնք ուտում են պաղպաղակ։ Իսկ հակառակ դեպքում (b) օրինակում they-ը կարծես հղում է անում այն երեխաներին, որոնք պաղպաղակ չեն ուտում։

a. Երեխաներից միայն մի քանիսը կերան իրենց պաղպաղակը։ Նրանք նախ կերան ելակի համովը։ – Նրանքը վերաբերում է պաղպաղակ կերած երեխաներին։

b. Երեխաներից միայն մի քանիսը կերան իրենց պաղպաղակը։ Նրանք փոխարենը այն նետում էին սենյակում։ – Նրանքը կարող է վերաբերվել կամ պաղպաղակ չկերած երեխաներին, կամ նաև այլ մեկնաբանություններով՝ պաղպաղակը չավարտած երեխաներին, կամ նույնիսկ բոլոր երեխաներին, որտեղ ոմանք իրենց պաղպաղակի մի մասը նետում են, մյուսների պաղպաղակը և այլն, կամ պարզապես երեխաների մի մասի։ Այսպիսով, նրանքը պարտադիր չէ, որ լինի ամբողջական ընդգրկմամբ։

Անաֆորիկ դերանունի նեղ սահմանմամբ՝ այն պետք է հղում կատարի արդեն դիսկուրսում ներկայացված գոյականին կամ գոյականական խմբին։ Սակայն լրակազմի անաֆորայի դեպքում դերանունը հղում է անում մի բանի, որը դեռ հստակ չի ներկայացվել դիսկուրսում, քանի որ հղման օբյեկտը նախկինում ամբողջությամբ չի սահմանվել, ներառյալ ամեն ինչ բացի այն խմբից, որը արդեն ներկայացված է։ Օրինակ b-ում դիսկուրսում ներկայացվում է պաղպաղակ ուտող երեխաների խումբը, բայց նրանք դերանունը վերաբերում է պաղպաղակ չուտող երեխաների խմբին, որը հստակ չի նշվել։

Այս երևույթը դիտարկվում է թե՛ իմաստաբանական, թե՛ պրագմատիկ տեսանկյուններից, և 1980-ականների սկզբից սկսած ուսումնասիրվել է դիսկուրսի ներկայացման տեսության (ԴՆՏ) շրջանակում, ինչպես նաև Կամպի (1981) և Հայմի (1982) աշխատանքներում, և ընդհանրացված քվանտորների տեսության մեջ, օրինակ՝ Բարվայզի և Կուպերի (1981) աշխատություններում։ Այս երևույթը 1990-ականների սկզբին ուսումնասիրվել է մի շարք հոգելեզվաբանական փորձերում՝ Մոքսիի և Սենֆորդի (1993) և Սենֆորդի և այլոց (1994) կողմից։ Կոմպլեմենտ անաֆորայի դեպքում, ինչպես օրինակ բ տարբերակում դերանունի դեպքում, այս անաֆորան կարող է վերաբերել ինչ-որ լրացուցիչ բազմության (այսինքն՝ միայն պաղպաղակ չուտող երեխաների բազմությանը), կամ առավելագույն բազմությանը (այսինքն՝ բոլոր երեխաներին՝ թե՛ պաղպաղակ ուտող, թե՛ չուտող), կամ որոշ հիբրիդ կամ փոփոխված բազմության, ներառյալ հնարավոր տարբերակները, որոնք նշված են բ օրինակին կից աջ կողմում։ Կոմպլեմենտ անաֆորայում հնարավոր տարբեր հղումները քննարկվում են Կորբլինի (Corblin, 1996), Կիբլի (Kibble, 1997) և Նոուենի (2003) աշխատանքներում։ Կոմպլեմենտ անաֆորայի լուծումը հետաքրքրություն է ներկայացնում այն առումով, որ այն օգնում է բացահայտել ուղեղի կողմից ինֆորմացիան, հաշվարկը, մտավոր մոդելավորումը և հաղորդակցությունը։

Հարակրկնության լուծում

Կան բազմաթիվ տեսություններ, որոնք փորձում են բացատրել, թե ինչպես են անաֆորները կապված և ինչպես են հետագծվում դեպի իրենց նախորդողները։ Դրանցից մեկը Կենտրոնացման տեսությունն է (Grosz, Joshi և Weinstein, 1983)։ Լեզուն դիտարկելով մտքի հաշվողական տեսության տեսանկյունից՝ այս տեսությունը տալիս է անաֆորների հիմքում ընկած նախորդողների հաշվարկային վերլուծություն։ Իրենց սկզբնական տեսության մեջ Grosz, Joshi և Weinstein-ը առաջարկում են, որ արտահայտությունների մեջ որոշ դիսկուրսային միավորներ ավելի կենտրոնական են, քան մյուսները, և այդ կենտրոնականության աստիճանը սահմանափակումներ է դնում այն բանի վրա, թե ինչը կարող է լինել անաֆորի նախորդողը։

Այս տեսության մեջ առանձնացվում են կենտրոնների տարբեր տեսակներ՝ առաջընթաց, հետընթաց և նախընտրելի։

Առաջընթաց կենտրոններ

Դիսկուրսային միավորների դասավորված ցուցակ է տվյալ արտահայտության մեջ։ Դասակարգման ձևը քննարկման առարկա է որտեղ ներկայացնում են հստակ ցուցակներ։

Հետընթաց կենտրոն

Նախորդ արտահայտության մեջ ամենաբարձր դասակարգված դիսկուրսային միավորն է։

Նախընտրելի կենտրոն

Նախորդ արտահայտության մեջ ամենաբարձր դասակարգված դիսկուրսային միավորն է, որը նաև իրացվում է ընթացիկ արտահայտության մեջ։

Գրականություն

• Büring, Daniel (2005). Binding theory. Cambridge Textbooks in Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-81280-1.
• Bussmann, H., G. Trauth, and K. Kazzazi 1998. Routledge dictionary of language and linguistics. Taylor and Francis.
• Chomsky, N. 1981/1993. Lectures on government and binding: The Pisa lectures. Mouton de Gruyter.
• Corblin, F. 1996. "Quantification et anaphore discursive: la reference aux comple-mentaires". Linguages. 123, 51–74.
• Grosz, Barbara J.; Joshi, Aravind K.; and Weinstein, Scott (1983). "Providing a unified account of definite noun phrases in discourse". In Proceedings, 21st Annual Meeting of the Association of Computational Linguistics. 44–50.
• Kibble, R. 1997. "Complement anaphora and dynamic binding". In Proceedings from Semantics and Linguistic Theory VII, ed. A. Lawson, 258–275. Ithaca, New York: Cornell University.
• McEnery, T. 2000. Corpus-based and computational approaches to discourse anaphora. John Benjamins.
• Moxey, L. and A. Sanford 1993. Communicating quantities: A psychological perspective. Laurence Erlbaum Associates.
• Nouwen, R. 2003. "Complement anaphora and interpretation". Journal of Semantics, 20, 73–113.
• Sanford, A., L. Moxey and K. Patterson 1994. "Psychological studies of quantifiers". Journal of Semantics 11, 153–170.
• Schmolz, H. 2015. Anaphora Resolution and Text Retrieval. A Linguistic Analysis of Hypertexts. De Gruyter.
• Tognini-Bonelli, E. 2001. Corpus linguistics at work. John Benjamins.
• Yıldırım, Savaş & Kiliçaslan, Yilmaz & Erman Aykaç, R. 2004. A Computational Model for Anaphora Resolution in Turkish via Centering Theory: an Initial Approach. 124–128.