Բժշկական դպրոց

Բժշկական ուսումնական հաստատություն

կրթական հաստատության տեսակ

Ենթակատեգորիա	health occupation school

Բժշկական դպրոց (անգլ.՝ Medical school), բարձրագույն ուսումնական հաստատություն, մասնագիտական դպրոց կամ այդպիսի ուսումնական հաստատության մի մաս, որը դասավանդում է բժշկություն և մասնագիտական աստիճան է շնորհում բժիշկներին: Նման բժշկական աստիճանները ներառում են բժշկության Բակալավր, վիրաբուժության Բակալավր  կամ օստեոպաթիկ բժշկության դոկտոր: Շատ բժշկական հաստատություններ առաջարկում են լրացուցիչ աստիճաններ, ինչպիսիք են ասպիրանտուրան, մագիստրոսի կոչումը կամ հետբուհական այլ կրթություն:

Բժշկական դպրոցները կարող են նաև կատարել բժշկական հետազոտություններ և ղեկավարել ուսումնական հաստատություններ: Ամբողջ աշխարհում բժշկական դպրոցներում առաջարկվող բժշկական ծրագրերի չափանիշները, կառուցվածքը, դասավանդման մեթոդաբանությունը և բնույթը զգալիորեն տարբերվում են: Բժշկական հաստատությունները հաճախ բարձր մրցակցություն ունեն և օգտագործում են ստանդարտացված ընդունելության քննություններ, ինչպես նաև միջին միավորներ և ղեկավար պաշտոններ՝ թեկնածուների ընտրության չափանիշները նեղացնելու համար: Երկրների մեծ մասում բժշկության ուսումնասիրությունն ավարտվում է բակալավրի կոչում ստանալով՝ առանց պարտադիր կուրսային աշխատանք պահանջելու: Այնուամենայնիվ, բակալավրի կոչում ստացած դիմորդների համար ավելի ու ավելի շատ տեղեր կան, ներառյալ որոշ պարտադիր դասընթացներ: Միացյալ Նահանգներում և Կանադայում գրեթե բոլոր բժշկական դիպլոմները երկրորդական են և պահանջում են մի քանի տարվա նախնական կրթություն համալսարանական մակարդակում:

Բժշկական աստիճանները շնորհվում են բժշկական ուսանողներին իրենց ավարտական ծրագիրն ավարտելուց հետո, որը սովորաբար տևում է հինգ կամ ավելի տարի բակալավրիատի մոդելի և չորս տարի մագիստրատուրայի մոդելի համար: Շատ ժամանակակից բժշկական հաստատություններ իրենց ուսումնական ծրագրի հենց սկզբից համատեղում են կլինիկական կրթությունը հիմնարար գիտությունների հետ։ Ավելի ավանդական ուսումնական ծրագրերը սովորաբար բաժանվում են նախակլինիկական և կլինիկական բլոկների: Նախակլինիկական գիտությունների շրջանակներում ուսանողները, ի թիվս այլոց, ուսումնասիրում են այնպիսի առարկաներ, ինչպիսիք են կենսաքիմիան, գենետիկան, դեղաբանությունը, պաթոլոգիան, անատոմիան, ֆիզիոլոգիան և բժշկական մանրէաբանությունը: Հետագա կլինիկական փոփոխությունները սովորաբար ներառում են ներքին բժշկություն, ընդհանուր վիրաբուժություն, մանկաբուժություն, հոգեբուժություն, մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա, ի թիվս այլոց:

Չնայած բժշկական շրջանավարտներին շնորհվում է բժշկական աստիճան, բժիշկը, ընդհանուր առմամբ, չի կարող օրինականորեն զբաղվել բժշկական պրակտիկայով, քանի դեռ չի ստացել լիցենզիա տեղական ինքնակառավարման մարմիններից։ Լիցենզավորումը կարող է պահանջել նաև քննություն հանձնել, քրեական պատմության ստուգում, տեղեկանքների ստուգում, տուրքի վճարում և մի քանի տարվա ասպիրանտուրա անցնել: Բժշկական ուսումնական հաստատությունները կարգավորվում են յուրաքանչյուր երկրի կողմից և ներկայացված են բժշկական ուսումնական հաստատությունների համաշխարհային ձեռնարկում, որը ստեղծվել է Avicenna բժշկական ձեռնարկի և FAIMER միջազգային բժշկական կրթության ձեռնարկի միաձուլման արդյունքում:

Աֆրիկա

2005 թվականին Աֆրիկայում գործում էին ավելի քան 100 բժշկական ուսումնական հաստատություններ, որոնց մեծ մասը ստեղծվել էին 1970 թվականից հետո։

Գանա

Գանայում կա մի շարք բժշկական դպրոցներ որոնցից են՝ Գանայի համալսարանի բժշկական դպրոց Աքրայում, Կումասիի ԿՆՈՒՍՏԻ առողջապահական գիտությունների դպրոց, Թամալեի զարգացման հետազոտությունների համալսարանի բժշկական դպրոց, Քեյփ Քոստի համալսարանի բժշկական դպրոց և Հոյի հարակից առողջապահական գիտությունների համալսարան, Վոլտայի շրջան, Աքրայի առողջության գիտությունների մասնավոր քոլեջ և ընտանեկան առողջության համալսարանական քոլեջը (Accra)։

Հիմնական բժշկական կրթությունը բոլոր բժշկական ուսումնական հաստատություններում տևում է 6 տարի: Այս բժշկական հաստատություններ ընդունվելը խիստ մրցակցային է և սովորաբար հիմնված է ավագ դպրոցի քննությունները հաջողությամբ հանձնելու վրա: Այնուամենայնիվ, Գանայի համալսարանի բժշկական դպրոցը և Քեյփ Քոսթի համալսարանը ներդրել են ասպիրանտուրայի բժշկական ծրագիր՝ հիմնականում գիտական աստիճաններ ունեցող ուսանողներին 4-ամյա բժշկական ծրագրի ընդունելու համար (չորսուկես տարի Քեյփ Քոսթի համալսարանի համար):

Ուսանողները, ովքեր ավարտել են այս բժշկական դպրոցներից որևէ մեկը, ստանում են MBChB աստիճան և «բժիշկ» կոչում: Առաջին 3 տարիների ընթացքում ուսանողները ստանում են բժշկական գիտությունների բակալավրի աստիճան Գանայի համալսարանի բժշկական դպրոցում և մարդկային կենսաբանության բակալավրի աստիճան KNUST և UDS բժշկական դպրոցներում: Գանայի համալսարանի բժշկական դպրոցը և Կումասիի ԿՆՈՒՍՏԻ առողջապահական գիտությունների դպրոցը օգտագործում են բժշկական կրթության ավանդական մոդելը, մինչդեռ զարգացման հետազոտությունների համալսարանի բժշկական դպրոցը և Քեյփ Քոստի համալսարանի առողջապահական գիտությունների դպրոցը օգտագործում են խնդրի վրա հիմնված ուսուցման մոդել:

Բժշկական դպրոցի շրջանավարտներն այնուհետև ժամանակավորապես գրանցվում են Գանայի բժշկական և ատամնաբուժական խորհրդում (MDC)՝ որպես լրիվ դրույքով աշխատողներ (պրակտիկանտներ): Տնային խնամքի պարտադիր երկամյա դասընթացն ավարտելուց հետո այս բժիշկները մշտապես գրանցվում են MDC-ում և կարող են աշխատել որպես առողջապահության մասնագետներ (ընդհանուր բժիշկներ) երկրի ցանկացած վայրում: Տնային խնամքի ուսուցումն իրականացվում է միայն Գանայի բժշկության և ստոմատոլոգիայի խորհրդի կողմից նման նպատակներով հավատարմագրված հիվանդանոցներում:

Բժշկական և ատամնաբուժական խորհրդում մշտական գրանցվելուց հետո բժիշկները կարող են մասնագիտանալ տարբեր ոլորտներից որևէ մեկում, որը կազմակերպվում է կամ Արևմտյան Աֆրիկայի բժիշկների և վիրաբույժների քոլեջի կամ Գանայի բժիշկների և վիրաբույժների քոլեջի կողմից:

Գանայի առողջապահական ծառայությունը նաև երբեմն վարձում է առողջապահական ծառայություններ մատուցող անձանց՝ շրջանային/գյուղական վայրերում աշխատելու համար՝ որպես առաջնային խնամքի բժիշկներ:

Քենիա

Քենիայում բժշկական դպրոցները համալսարանական ֆակուլտետներ են: Բժշկական կրթությունը տևում է 6 տարի, որից հետո ուսանողը ստանում է բակալավրի աստիճան (MBChB): Դրան հաջորդում է պարտադիր 12-ամսյա լրիվ դրույքով պրակտիկա հաստատված հիվանդանոցում, որից հետո բոլորը դիմում են գրանցվելու Քենիայի առողջապահության մասնագետների և ատամնաբույժների խորհրդում, եթե նրանք մտադիր են զբաղվել երկրում բժշկական պրակտիկայով: Բժշկական դպրոցի առաջին երկու տարիները կենտրոնանում են հիմնական բժշկական (նախակլինիկական) գիտությունների վրա, մինչդեռ վերջին չորս տարիները կենտրոնանում են կլինիկական գիտությունների և պրակտիկայի վրա:

Քենիայում պաշտոնական հատուկ ուսուցումն ավարտելուց հետո անհրաժեշտ է անցնել երկամյա կլինիկական պրակտիկա բժշկի հսկողության ներքո, նախքան բժշկական հանձնաժողովի կողմից համապատասխան ոլորտում որպես մասնագետ ճանաչվելու համար դիմելը:

Բժշկական դպրոցի ընդունելության քննություններ կամ հարցազրույցներ չեն անցկացվում, և գրանցումն իրականացվում է ուսանողի կողմից ավագ դպրոցի ավարտական քննության արդյունքում ստացված արդյունքների հիման վրա (Քենիայի միջնակարգ կրթության վկայագիր - KCSE): Ուսանողները, ովքեր ստանում են AS կամ SAT մակարդակ, կարող են նաև դիմել, բայց կա շատ խիստ քվոտա, որը սահմանափակում է այն ուսանողների թիվը, ովքեր ընդունվում են պետական համալսարաններ: Այս քվոտան չի տարածվում մասնավոր համալսարանների վրա:

Նիգերիա

Նիգերիայում կան մի քանի բժշկական ուսումնական հաստատություններ: Այս ուսումնական հաստատություններ ընդունվելիս կա բարձր մրցակցություն: Ավագ դպրոցն ավարտած թեկնածուները պետք է բարձր միավորներ ստանան Արևմտյան Աֆրիկայի քննական խորհրդի (WAEC) հասունության վկայականի (SSCE/GCE) քննությունից և բարձր միավորներ հինգ առարկաներից (Ֆիզիկա, մաթեմատիկա, անգլերեն, քիմիա և կենսաբանություն) համալսարանի ընդունելության քննությունից (UME): Ուսանողներն անցնում են մանրակրկիտ վերապատրաստում 6 տարի և ստանում են բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի աստիճան (MBBS/MBChB): Բակալավրի կրթական ծրագիրը տևում է վեց տարի և մեկ տարվա աշխատանքային փորձ հանրային հիվանդանոցներում: Բժշկական դպրոցն ավարտելուց հետո շրջանավարտները պետք է աշխատեն մեկ տարի որպես տնային տնտեսուհիներ (ինտերնատուրա) և Մեկ տարի համայնքային ծառայության մեջ, նախքան նրանք կկարողանան լիարժեք լիցենզիա ստանալ բժշկական և ատամնաբուժական խորհրդի կողմից: Դիմորդները պետք է Ume-ում վաստակեն առնվազն 280 միավոր: Չնայած այս միավորը կարող է տարբեր լինել տարվա ընթացքում տարբեր արդյունքների պատճառով, ինչպես նաև կախված քոլեջի ստանդարտներից:

Հարավային Աֆրիկա

Հարավային Աֆրիկայում գործում է 11 բժշկական դպրոց, որոնցից յուրաքանչյուրը գտնվում է պետական համալսարանի հովանու ներքո: Քանի որ երկիրը նախկին բրիտանական գաղութ է, հաստատությունների մեծ մասը հետևում է բրիտանական բակալավրիատի ուսուցման մեթոդին՝ ուսանողներին անմիջապես ավագ դպրոցից ընդունելով 6 կամ 5 տարվա ծրագրեր: Այս ծրագրերը ներառում են որոշ համալսարաններ, ինչպիսիք են Յոհանեսբուրգի Վիտվատերսրանդի համալսարանը, սկսել են առաջարկել բժշկության ասպիրանտուրա, որն իրականացվում է իրենց բակալավրիատի ծրագրերի հետ միաժամանակ: Այս դեպքում հիմնարար գիտությունների համապատասխան բակալավրի կոչում ստացած ուսանողը կարող է ընդունվել քառամյա ասպիրանտուրա:

Հարավային Աֆրիկայի բժշկական դպրոցները շնորհում են MB ChB աստիճան, բացառությամբ Witwatersrand համալսարանի, որը շնորհում է MB BCH աստիճան: Որոշ համալսարաններ ուսանողներին թույլ են տալիս լրացուցիչ աստիճան ստանալ՝ ստանալով բժշկական գիտությունների բակալավրի աստիճան՝ MBChB-ի երկրորդ կամ երրորդ կուրսից հետո լրացուցիչ ուսումնական տարվա ընթացքում: Մասնավորապես, Քեյփթաունի համալսարանը վերջերս ղեկավարել է բժշկական ուսանողների բժշկական հետազոտություններին պատրաստվածության մակարդակը բարձրացնելու և նրանց տեղեկացվածությունը բարձրացնելու ջանքերը՝ գերազանցության ծրագրի միջոցով, որը կարող է ընդլայնվել մինչև փիլիսոփայության դոկտորի աստիճան։

Դասընթացը հաջողությամբ ավարտելուց հետո Հարավային Աֆրիկայի բժշկական դպրոցի բոլոր շրջանավարտները պետք է ավարտեն երկամյա պրակտիկա, ինչպես նաև համայնքային ծառայության ևս մեկ տարի, որպեսզի գրանցվեն առողջապահության մասնագետների խորհրդում և աշխատեն որպես բժիշկ:

Մասնագիտացումը, ընդհանուր առմամբ, հինգից յոթ տարվա ուսուցման գործընթաց է (կախված մասնագիտությունից), որը պահանջում է գրանցվել որպես բժշկական գրանցող խոշոր կլինիկական հիվանդանոցի ակադեմիական կլինիկական բաժանմունքում՝ համապատասխան քննություններով: Մասնագետի որակավորումը կարող է շնորհվել որպես կրթաթոշակ Հարավային Աֆրիկայի Անկախ բժշկական քոլեջների (CMSA) կողմից՝ հետևելով Բրիտանական ավանդույթին, կամ որպես մագիստրոսի կոչում համալսարանի կողմից (սովորաբար բժշկության մագիստրոսի կոչում): Բժշկական դպրոցները և CMSA-ն առաջարկում են նաև բարձրագույն կրթության դիպլոմներ շատ ոլորտներում: Աստիճաններն են MMed և PhD կամ MD՝ կախված համալսարանից:

Ամբողջ աշխարհի բժշկական ուսանողները գալիս են Հարավային Աֆրիկա՝ երկրի բազմաթիվ հիվանդանոցներում և գյուղական կլինիկաներում գործնական փորձ ձեռք բերելու համար: Դասավանդումն իրականացվում է անգլերենով, սակայն կարճ ժամանակում ուսումնասիրվում են մի քանի բնիկ լեզուներ։ Ազատ պետության համալսարանը հետևում է զուգահեռ ուսուցման քաղաքականությանը, այսինքն՝ անգլերենի բոլոր դասերը նույնպես անցկացվում են աֆրիկաանսում, ուստի այն ուսանողները, ովքեր նախընտրում են սովորել աֆրիկաանս, դա անում են անգլերենի դասերից առանձին:

Սուդան

Սուդանում բժշկական դպրոցը համալսարանական ֆակուլտետ է: Բժշկական ֆակուլտետում ուսումը սովորաբար տևում է 5-6 տարի, և այդ 5-6 տարվա ավարտին ուսանողները ստանում են բակալավրի կոչում բժշկության և վիրաբուժության ոլորտում: Ավարտելուց հետո չորս հիմնական մասնագիտությունների համալսարաններից մեկում կամ պետական ուսումնական հիվանդանոցներից մեկում պարտադիր մեկ տարվա լրիվ դրույքով պրակտիկա է իրականացվում 3 ամսվա ընթացքում հերթափոխով, այնուհետև Սուդանի բժշկական խորհրդի (SMC) կողմից անցկացված գրավոր քննությունից հետո տրվում է լիցենզիա:

Առաջին 3-4 տարիների ընթացքում վերապատրաստման ծրագիրն ավարտվում է, և հաջորդ 2 տարիների ընթացքում այն կրկնվում է կլինիկական ուսուցմամբ: Ավագ դպրոցի բարձր գնահատականներ ունեցող ուսանողներն անվճար ընդունվում են պետական համալսարաններ: Մասնավոր ուսուցիչները ստանում են ավելի ցածր գնահատականներ, քան պետական ուսուցիչները, բայց նրանց գնահատականները դեռ բարձր են: Սուդանի ավագ դպրոցի քննություններից բացի օտարերկրյա քննություններ հանձնող ուսանողները ընդունվում են նաև համալսարաններ, IGCSE /SATs-ի և արաբական այլ երկրների ուսանողներ: Բոլոր բժշկական ուսանողները, ովքեր ցանկանում են մասնակցել պրակտիկայի ծրագրին, պետք է գրանցվեն Սուդանի բժշկական խորհրդում: Հետդիպլոմային ուսուցումն իրականացվում է Սուդանի բժշկական մասնագիտացման խորհրդի (SMSB) կողմից, իսկ ստացված աստիճանը բժշկական գիտությունների դոկտոր է (MD): Ուսման տևողությունը տատանվում է 4-6 տարի՝ կախված տվյալ մասնագիտության գիտական խորհրդի որոշումից։

Տանզանիա

Տանզանիայում բժշկական դպրոցը համալսարանին կից հաստատություն է կամ կարող է լինել անկախ համալսարան, որն առաջարկում է առողջության հետ կապված դասընթացներ միայն խոշոր հիվանդանոցում: Բժշկական կրթությունը տևում է 5 տարի, որից հետո ուսանողը ստանում է բակալավրի աստիճան (MD): Դրան հաջորդում է պարտադիր 12-ամսյա լրիվ դրույքով պրակտիկա հաստատված հիվանդանոցում, որից հետո անձը դիմում է գրանցման Տանզանիայի բժշկական խորհրդում (MCT), եթե նա մտադիր է զբաղվել երկրում բժշկական պրակտիկայով: Բժշկական դպրոցի առաջին երկու տարիները կենտրոնանում են կենսաբժշկական գիտությունների կամ պարզապես հիմնական (նախակլինիկական) գիտությունների վրա, Մինչդեռ վերջին երեք տարիները կենտրոնանում են կլինիկական գիտությունների վրա:

Բժշկական դպրոցի ընդունելության քննություններ կամ հարցազրույցներ չեն անցկացվում, և գրանցումն իրականացվում է ավագ դպրոցի ավարտական քննության (միջնակարգ կրթության քննության առաջադեմ վկայական - ACSEE) ուսանողների կողմից ստացված արդյունքների հիման վրա: Որպես այլընտրանք, կան ուսանողներ, ովքեր ավարտել են կլինիկական բժշկության աստիճանը 3,5 գերազանցության միջին գնահատականով, որոնք շատ քիչ տեղեր ունեն:

Ուգանդա

As of {{{1}}}[[Կատեգորիա:Articles containing potentially dated statements from ]]Ուգանդայում կա ինը հավատարմագրված բժշկական դպրոց, որտեղ Բակալավր աստիճանի շնորհմանը տանող Դասընթացը տևում է հինգ տարի։ Ավարտելուց հետո անհրաժեշտ է մեկ տարվա պրակտիկա անցնել հատուկ այդ նպատակով նախատեսված հիվանդանոցում՝ ոլորտի մասնագետի հսկողության ներքո, նախքան Ուգանդայի պրակտիկայով զբաղվող մասնագետների և ատամնաբույժների խորհուրդը (UMDPC) կտրամադրի բժշկական պրակտիկայի և վիրաբուժության անսահմանափակ լիցենզիա:

Macerere համալսարանի բժշկական դպրոցն ունի հետբուհական կրթություն, ինչպիսին է բժշկության մագիստրոսի կոչումը (MMed), որը եռամյա ծրագիր է մի քանի առարկաներում: Այն ունի նաև բակալավրի աստիճան, որն ունի մագիստրոսի կոչում: Macerere համալսարանի հանրային առողջության դպրոցը առաջարկում է հանրային առողջության մագիստրոսի կոչում (MPH) 22-ամսյա դասընթացից հետո, որը ներառում է դաշտային աշխատանք։

Զիմբաբվե

Զիմբաբվեում կան երեք բժշկական դպրոցներ, որոնք առաջարկում են բժշկական աստիճաններ: Ավագ ուսանողների համար դրանք են Զիմբաբվեի համալսարանը՝ առողջապահական գիտությունների քոլեջը (MBChB), գիտության և տեխնոլոգիայի ազգային համալսարանի բժշկական դպրոցը (NUST) և Միդլենդի պետական համալսարանը (MSU): Միայն UZ -ն է առաջարկում ասպիրանտուրա բժշկական ֆակուլտետում:

Դասընթացը տևում է 5,5 տարի: Ուսումնական ծրագիրը հետևյալն է․

• Մաս 1 (1 տարի) - Կենսաքիմիա, ակադեմիական հաղորդակցման հմտություններ, անատոմիա, ֆիզիոլոգիա և վարքագծայինյին գիտություններ: Մասնագիտական քննություններն անցկացվում են գրավոր առաջին երկու դասընթացների ընթացքում, և եթե կենսաքիմիայում դրական արդյունք չստանաք, ապա առաջին կուրսում կրկին կընդունվեք:
• Մաս 2 (1 տարի) - հաղորդակցման հմտություններ մասնագիտական նպատակների համար, անատոմիա, ֆիզիոլոգիա, վարքագծային գիտություններ: Մասնագիտական քննությունները տեղի են ունենում երկրորդ տարվա վերջում, և եթե ցուցակի վերջին երեք դասընթացներից որևէ մեկում չեք ստանում անցողիկ միավոր, դա երաշխավորում է, որ դասընթացը կկրկնվի ամբողջ տարվա ընթացքում: Հաղորդակցման հմտությունները կարող են տեղափոխվել հաջորդ տարի, բայց ուսանողը պետք է ավարտի դասընթացը մինչև ավարտելը:
• Մաս 3 (1,5 տարի) – պաթոլոգիա (հիստոպաթոլոգիա), Բժշկական մանրէաբանություն, քիմիական պաթոլոգիա, Արյունաբանություն, դատաբժշկական պաթոլոգիա, իմունաբանություն և թունաբանություն: Երրորդ կուրսի ավարտին անցկացվում է գրավոր մասնագիտական քննություն, որը ուսանողը պետք է հանձնի ուսումը շարունակելու համար: Տարվա ընթացքում անցկացվում են նաև վիրաբուժության և բժշկության դասընթացներ: Բացի այդ, ուսանողները սովորում են Դեղագիտության հիմունքների մեծ մասը ուսման երրորդ փուլում:
• Մաս 4 (1 տարի) - համայնքային բժշկություն, հոգեբուժություն և Կլինիկական դեղաբանություն:
• Մաս 5 (1 տարի) - Բժշկություն, վիրաբուժություն, մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա, մանկաբուժություն:

Պրակտիկան տևում է երկու տարի, առաջին տարին բժշկության և վիրաբուժության ոլորտում, իսկ երկրորդ տարին՝ մանկաբուժության, անեսթեզիոլոգիայի/հոգեբուժության և մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի ոլորտում: Դրանից հետո հնարավոր է դիմել համալսարանում բժշկության մագիստրոսի կոչում ստանալու համար, որը տևում է 4-5 տարի՝ կախված մասնագիտությունից: Ներկայումս հատուկ կրթությունը բացակայում է:

Ասիա և Օվկիանիա

Ավստրալիա

Պատմականորեն, Ավստրալիայի բժշկական դպրոցները հետևել են բրիտանական ավանդույթին՝ իրենց շրջանավարտներին շնորհելով բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի (MBBS) աստիճաններ՝ միաժամանակ պահպանելով բժշկության դոկտորի (MD) կոչումը իրենց գիտական աստիճանի համար, որը նման է PhD-ին կամ պատվավոր դոկտորի կոչմանը: Չնայած 1990-ականներից ի վեր Ավստրալիայի MBBS դիպլոմների մեծ մասը ստացվել է ավարտական ծրագրերի միջոցով, Ավստրալիայի նախորդ որակավորման համակարգի (AQF) համաձայն, դրանք դեռևս դասվում էին 7-րդ մակարդակի բակալավրի աստիճանի կատեգորիայի այլ բակալավրիատի ծրագրերի հետ միասին:

AQF-ի վերջին տարբերակը ներառում է 9-րդ մակարդակի մագիստրոսական (ընդլայնված) աստիճանների նոր կատեգորիա, որը թույլ է տալիս օգտագործել «Դոկտոր» տերմինը համապատասխան մասնագիտական ծրագրերի գիտական աստիճանի վերնագրում: Արդյունքում, Ավստրալիայի տարբեր բժշկական դպրոցներ իրենց MBBS դիպլոմները փոխարինեցին MD-ով՝ նախկինում գոյություն ունեցող աննորմալ անվանացանկը վերացնելու համար։ Բժշկության մագիստրոսի կոչման ներդրմամբ համալսարանները վերանվանեցին նաև բժշկական հետազոտությունների իրենց նախորդ դոկտորի կոչումները: Մելբուռնի համալսարանն առաջինն էր, ով 2011 թվականին ներկայացրեց բժշկական գիտությունների դոկտորի կոչումը որպես հիմնական բժշկական աստիճան և վերանվանեց իր հետազոտական աստիճանը որպես բժշկական գիտությունների դոկտոր (DMedSc)։

Բանգալադեշ

Բանգլադեշում բժշկական քոլեջների ընդունելությունը կազմակերպվում է Դաքքայի համալսարանի ղեկավարության կողմից: Պետական և մասնավոր քոլեջների համար անցկացվում է միասնական ընդունելության թեստ: Այս քննությունների բարձր մրցակցության պատճառով ամբողջ երկրում դիմորդների ընդհանուր թիվը մոտ 78 անգամ գերազանցում է ընդունված ուսանողների թիվը: Գրանցումն իրականացվում է ընդունելության քննությունների արդյունքների, ինչպես նաև ուսանողների անհատական ակադեմիական տվյալների հիման վրա:

Ընդունելության քննության տևողությունը մեկ ժամ է: 100 միավոր տրվում է օբյեկտիվ հարցերի հիման վրա, ընդ որում միավորները բաշխվում են տարբեր առարկաների միջև: Կենսաբանության հարցերը գնահատվում են 30 միավոր, քիմիայից՝ 25, ֆիզիկայից՝ 20, անգլերենից՝ 15, իսկ ընդհանուր գիտելիքներից՝ 10:

Բացի այդ, SSC (ավագ դպրոցի դիպլոմ) սանդղակում ուսանողների նախորդ միավորները կազմում են մինչև 75 միավոր, իսկ HSC (բարձրագույն կրթության դիպլոմ) սանդղակում՝ մինչև 125 միավոր՝ քննության ընդհանուր արդյունքի համեմատ:

Անգլերեն սովորողները նախապես պատրաստվում են ընդունելության քննությանը: Դա պայմանավորված է նրանով, որ GCSE և A-Level քննությունները Բանգլադեշում ուսումնական ծրագրի մաս չեն կազմում:

Բակալավրի կրթական ծրագիրը բաղկացած է հինգ տարվա ուսուցումից, որին հաջորդում է մեկ տարվա պրակտիկա: Շնորհվում են բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի (MBBS) աստիճաններ: Ասպիրանտների լրացուցիչ որակավորումները կարող են ստացվել դիպլոմների կամ աստիճանների (MS կամ MD), MPhil և FCPS (բժիշկների և վիրաբույժների քոլեջի կրթաթոշակ) տեսքով:

Դաքքայի համալսարանը գործարկել է նոր բակալավրիատի ծրագիր «Ռադիոլոգիա և պատկերավորման տեխնոլոգիաներ» մասնագիտությամբ՝ 30 ուսանողների հնարավորություն ընձեռելով իրենց ներդրումն ունենալ ընդունելության քննություններում առաջադիմության բարձրացման գործում: ՀՍԿ-ով անցնող ուսանողների համար Այս դասընթացը 25% -ով բարձրացնում է միավորը: Դիպլոմ ունեցող ուսանողների համար յս դասընթացը բարձրացնում է միավորը 75% -ով: Դասընթացի տևողությունը չորս տարի է (գումարած 12 շաբաթ նախագիծը ներկայացնելու համար): Դասընթացն ընդգրկում է բազմաթիվ թեմաներ, ներառյալ վարքի գիտությունը, ռադիոլոգիական էթիկան, պատկերավորման ֆիզիկան և ընդհանուր ընթացակարգերը:

Կամբոջա

Կամբոջայում վեց տարվա ընդհանուր բժշկական կրթությունից հետո (բազային տարի + 5 տարվա ուսուցում) բոլոր ուսանողները ստանում են բժշկական գիտությունների բակալավրի աստիճան (BMedSc)։ Այս աստիճանը թույլ չի տալիս շրջանավարտներին ինքնուրույն աշխատել որպես բժիշկ, բայց նրանց համար, ովքեր ցանկանում են մագիստրատուրա շարունակել, մագիստրոսի կոչում ստանալու հնարավորություն կա բժշկական գիտությունների հետ կապված այլ ոլորտներում, ինչպիսիք են հանրային առողջությունը, համաճարակաբանությունը, կենսաբժշկական գիտությունները, սնուցումը:

Բժշկական համալսարանների շրջանավարտները, ովքեր ցանկանում են ստանալ բժիշկների կամ մասնագետների լիարժեք որակավորում, պետք է բավարարեն այս պայմանները:

• Ընդհանուր պրակտիկ բժշկի (ԳՊ) վերապատրաստման դասընթացը տևում է 8 տարի (Բմեդսկ + 2 տարվա ինտերնատուրա): Կլինիկական ռոտացիան ինտերնատուրայում իրականացվում է 4 հիմնական առարկաների շրջանակներում (Ընդհանուր բժշկություն, վիրաբուժություն, գինեկոլոգիա, մանկաբուժություն): Շնորհվում է մագիստրոսի կոչմանը համարժեք բժշկության դոկտորի (ՄԴ) բժշկական աստիճան։
• BMedSc-ն ավարտելուց հետո բոլոր ուսանողները, ովքեր ցանկանում են ընդունվել կացության ուսումնական ծրագրեր, պետք է անցնեն խիստ ընդունելության քննություն: Օրդինատուրայի վերապատրաստման ծրագրերի տևողությունը BMedSc-ն ավարտելուց հետո 3-ից 4 տարի է (BMedSc + 3-4 տարի մասնագիտացում): Շրջանավարտները, իրենց դիպլոմային աշխատանքը հաջողությամբ պաշտպանելուց հետո, պաշտոնապես ստանում են բժշկական գիտությունների դոկտորի (ՄԴ-մասնագիտացմամբ) «պրոֆեսիոնալ բժիշկ» աստիճան:

Բժշկական դպրոցի բոլոր շրջանավարտները պետք է պաշտպանեն իրենց թեզը և անցնեն ազգային ավարտական քննություն՝ ընդհանուր բժիշկ, բժշկության կամ վիրաբուժության մասնագետ դառնալու համար:

Չինաստան

Պեկինի համալսարանի առողջապահական գիտական կենտրոն

Բժշկական կրթությունը սովորաբար հինգ տարվա բակալավրի աստիճան է, որը ներառում է մեկ տարվա Պրակտիկա (կամ կլինիկական ռոտացիա, որի ընթացքում ուսանողները ակտիվորեն մասնակցում են հիվանդների խնամքին), նախքան վերջնական աստիճանի շնորհումը: Չնայած որոշ բժշկական դպրոցներ իրականացնում են եռամյա ծրագրեր, հիվանդանոցները հակված են վարձել բժիշկների, ովքեր ավարտել են հնգամյա ծրագրերը: Բժշկական դպրոցն ավարտած ուսանողները պետք է 1-3 տարի աշխատեն համալսարանի հիվանդանոցում, որից հետո ուսանողն իրավունք ունի անցնել բժշկական լիցենզիայի Ազգային քննություն (NMLE)՝ բժշկի վկայական ստանալու համար, որն իրականացվում է բժշկական փորձաքննության ազգային կենտրոնի (NMEC) կողմից: Ընտրված թեկնածուները առողջապահության նախարարությունից ստանում են բժշկի վկայական։ Կլինիկական մասնագիտացումը սովորաբար ներառում է մագիստրոսի կոչում երկու կամ երեք տարի ժամկետով: Գրանցումն իրականացվում է ազգային ընդունելության քննությունների հիման վրա, որոնք օգտագործվում են բոլոր համալսարաններում: Ամբողջ Չինաստանում բժշկության բակալավրիատի և վիրաբուժության բակալավրիատի (MBBS) դասընթացները միշտ դասավանդվել են չինարենով: Կան մի քանի քոլեջներ, որոնք դասավանդում են անգլերեն և ընդունում են միջազգային բժշկական ուսանողներ: Այս համալսարաններից մի քանիսը ուսման տևողությունը երկարացրել են մինչև 6 տարի: Շնորհվող աստիճանը կոչվում է կլինիկական բժշկության Բակալավր (BCM):

Ֆիջի

Բժշկական կրթությունը սովորաբար բժշկության և վիրաբուժության բակալավրի վեցամյա բակալավրի աստիճան է, ներառյալ մեկ տարվա Պրակտիկա (կամ կլինիկական ռոտացիա, որի ընթացքում ուսանողները ակտիվորեն մասնակցում են հիվանդների խնամքին), նախքան վերջնական աստիճանի շնորհումը: Բժշկական կրթությունը կարող է լինել նաև բժշկական կամ վիրաբուժական: Բժշկական դպրոցն ավարտած ուսանողները պետք է ավարտեն մեկ տարվա հետբուհական դասընթաց պետական հիվանդանոցում, որից հետո նրանք իրավունք ունեն զբաղվել բժշկական պրակտիկայով: Ֆիջիում կա երկու հավատարմագրված բժշկական դպրոց:

• Ֆիջիի ազգային համալսարան, բժշկության, բուժքույրական և առողջապահական գիտությունների քոլեջ (նախկին Ֆիջիի բժշկական դպրոց):
• Ֆիջիի համալսարան, Ուման և Պրասադի անվան բժշկության և առողջապահական գիտությունների դպրոց:

Կլինիկական մասնագիտացումը սովորաբար ներառում է մագիստրոսի կոչում երեք տարի ժամկետով: Բժշկական դպրոցում գրանցումն իրականացվում է Ֆիջիում սովորելու 13-րդ տարվա սերտիֆիկացման քննության հիման վրա, որն օգտագործվում է բոլոր համալսարաններում: Ամբողջ Ֆիջիում բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի աստիճանի (MBBS) դասընթացները միշտ դասավանդվել են անգլերենով:

Հոնգ Կոնգ

Հոնկոնգի համալսարանի Լի Կա Շինգի բժշկության դպրոց, Հեռավոր Արևելքի ամենահին արևմտյան բժշկական դպրոցներից մեկը:

Հոնկոնգում բժշկական ծրագրերը ներառում են բակալավրի կոչում, սովորաբար վեց տարի տևողությամբ, ինչը հանգեցնում է բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի աստիճանի։ Ուսանողները իրավասու են Ավագ դպրոցն ավարտելուց և տեղական քննություն հանձնելուց հետո Հոնկոնգում միջնակարգ կրթության դիպլոմի (HKDSE) (JUPAS թեկնածուներ) կամ այլ միջազգային քննություններ, ինչպիսիք են Միջազգային Բակալավրիատը և GCE A-Level-ը (ոչ JUPAS թեկնածուներ):

Հայաստանում գործում է երկու բժշկական դպրոց:

• Լի Կա Շինգի բժշկության ֆակուլտետ, Հոնկոնգի համալսարան (HKU)
• Հոնկոնգի չինական համալսարանի բժշկական դպրոց (CUHK)

Երկու բժշկական ֆակուլտետներն էլ միակ ինստիտուտներն են, որոնք առաջարկում են դեղագործական ծրագրեր: Միևնույն ժամանակ, այլ բժշկական ծրագրեր (օրինակ՝ բուժքույրական) կարելի է գտնել նաև այն համալսարաններում, որոնք չունեն բժշկական ֆակուլտետ:

CUHK բժշկության ֆակուլտետն առաջարկում է 2-րդ կուրսի դինամիկ ուսուցման տարբերակ (DY2), որը թույլ է տալիս բարձր առաջադիմություն ունեցող ուսանողներին, ովքեր հասել են համապատասխան ակադեմիական որակավորման որոշակի նվազագույն մակարդակի, ընդունվել անմիջապես 2-րդ կուրս։

Մինչև 2012 թվականին HKDSE-ի ներդրումը, Հոնկոնգի առաջադեմ մակարդակի քննություն (HKALE) հանձնող ուսանողների համար երկու բժշկական ծրագրերի տևողությունը հինգ տարի էր: Hkale-ն ունի ավելի քան 100,000 ուսանող:

Բժշկական ծրագրերի մասնակցության մրցույթը շատ բարձր է, քանի որ տարեկան մասնակիցների թիվը սահմանափակ է: 2024 թվականի դրությամբ յուրաքանչյուր ծրագրի առաջին տարում մասնակիցների թիվը կազմում է 295 (ընդհանուր 590)։ Հետևաբար, թեկնածուները պետք է գերազանց արդյունքներ ստանան քննություններից և հաջողությամբ անցնեն հարցազրույցները: Դպրոցները մեծ ուշադրություն են դարձնում ուսանողների լեզուների իմացությանը (ինչպես չինարեն, այնպես էլ անգլերեն) և հաղորդակցման հմտություններին, քանի որ ապագայում նրանք պետք է շփվեն առողջապահության այլ մասնագետների, հիվանդների կամ նրանց ընտանիքների հետ:

Բժշկական համալսարաններում սովորելու ընթացքում ուսանողները պետք է լրացուցիչ կուտակեն բավարար քանակությամբ կլինիկական պրակտիկայի ժամեր մինչև ավարտելը:

Որպես գրանցված պրակտիկայով զբաղվող լիարժեք գրանցում ստանալու համար բժշկական դպրոցի շրջանավարտները պետք է ավարտեն առնվազն մեկ տարվա վերահսկվող պրակտիկա հաստատված հիվանդանոցներում, որը սովորաբար կոչվում է ինտերնատուրա, բավարար արդյունքներով։ Այս տարվա ընթացքում վերապատրաստվողները (պալատի աշխատակիցներ) ռոտացիա են անցնում չորս մասնագիտությունների գծով (բժշկություն, վիրաբուժություն և հետևյալներից երկուսը՝ մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա, մանկաբուժություն, օրթոպեդիա և վնասվածքաբանություն, շտապ բժշկական օգնություն, հոգեբուժություն և ակնաբուժություն): Դրանցից յուրաքանչյուրը տևում է երեք ամիս։ Հոնկոնգում աշխատանքային օրվա տևողության սահմանափակում չկա, և ակնկալվում է, որ վերապատրաստվողները կաշխատեն շաբաթական 80-100 ժամ:

Հնդկաստան

Բժշկական գիտությունների համա-հնդկական ինստիտուտ, Նյու Դելի, Հնդկաստան:

Հնդկաստանում բժշկական քոլեջների ընդունելությունը կազմակերպվում է NTA-ի (թեստավորման ազգային գործակալություն) կենտրոնական կառավարության կողմից՝ թեստերի միջոցով, որոնք հայտնի են որպես NEET ընդունելության քննություններ: 10+2 միավորով (հաշվի են առնվում ֆիզիկայի, քիմիայի և կենսաբանության գնահատականները, ինչպես նաև պարտադիր գրավոր ուսուցումը) (բարձրագույն միջնակարգ դպրոց) քննությունները հաջողությամբ հանձնած աշակերտները կարող են նույն տարում ներկայանալ թեստերին:

NEET-UG (ազգային համապատասխանության ընդունելության թեստ)՝ Հնդկաստանում MBBS-ի ընդհանուր տեղերի 15% -ը լրացնելու համար, որն անցկացվում է NTA-ի (ազգային թեստավորման գործակալության) կողմից տարին մեկ անգամ մայիս ամսվա ընթացքում, ընդունում է մոտ 65,000 ուսանող դիմորդների ընդհանուր թվից՝ ավելի քան 15,000,000։ Հնդկաստանի Գերագույն դատարանը որոշում կայացրեց, որ ընդունելության քննությունները պետք է անցկացվեն բազմակի ընտրության հարցերի հիման վրա և սխալ պատասխանների համար բացասական գնահատականով, ինչը MBBS-ում ընտրության, ինչպես նաև բժշկական բարձրագույն կրթության ավելի քան 50% միավոր է տալիս: Ընդունելության քննությունները բարձր մրցակցային են:

Մագիստրատուրայի ծրագիրը բաղկացած է երեք մասնագիտական դասընթացներից, որոնք նախատեսված են 9 կիսամյակի համար, որին հաջորդում է մեկ տարվա ստաժավորում (հերթափոխով մնալ տանը): Շնորհվում է բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի աստիճան (MBBS) հինգ տարի վեց ամիս ժամկետով:

MBBS-ի մագիստրոսի կոչումը բաժանված է երեք կատեգորիաների, որոնցից յուրաքանչյուրն ավարտվում է համալսարանի կողմից անցկացվող մասնագիտական քննությամբ (մեկ համալսարան կարող է ունենալ մինչև մեկ տասնյակ բժշկական քոլեջներ, որոնք առաջարկում են տարբեր մագիստրոսի / ասպիրանտուրայի / դոկտորանտուրայի աստիճաններ): Այս քննությունն ավարտելուց հետո ուսանողը տեղափոխվում է հաջորդ մասնագետ: Յուրաքանչյուր մասնագիտական քննություն բաղկացած է տեսական քննությունից և գործնական քննությունից, որն իրականացվում է ոչ միայն մեկ Քոլեջի, այլև արտաքին քննիչների կողմից: Քննությունները բարդ են, և շատ ուսանողներ չեն կարող դրանք հանձնել՝ երկարացնելով աստիճանի ժամկետը: Առաջին մասնագիտական դասընթացը տևում է 1 տարի և ներառում է նախակլինիկական առարկաներ՝ անատոմիա, ֆիզիոլոգիա և կենսաքիմիա: Երկրորդ մասնագիտական դասընթացը տևում է 1,1-2 տարի և ներառում է պաթոլոգիա, դեղաբանություն, մանրէաբանություն (ներառյալ իմունաբանություն) և դատաբժշկական առարկաներ: Կլինիկական ուսուցումը սկսվում է երկրորդ մասնագիտական դասընթացից: Երրորդ մասնագիտական բաժանված է երկու մասի.

• Մաս 1-ը ներառում է ակնաբուժություն, քիթ-կոկորդ-ականջաբանություն և PSM (կանխարգելիչ և Սոցիալական բժշկություն), մինչդեռ
• Մաս 2-ը ներառում է Ընդհանուր բժշկություն (ներառյալ մաշկաբանությունը, հոգեբուժությունը որպես հակիրճ առարկաներ), Ընդհանուր վիրաբուժություն (ներառյալ ճառագայթաբանությունը, անեսթեզիոլոգիան և օրթոպեդիան որպես հակիրճ առարկաներ), մանկաբուժություն, գինեկոլոգիա և մանկաբարձություն: Դրան հաջորդում է մեկ տարվա ստաժավորումը (աշխատել որպես տնային վիրաբույժ): Պրակտիկայի ավարտին համապատասխան համալսարանը շնորհում է MBBS աստիճան: Որոշ նահանգներում գյուղական վայրերում ծառայությունը պարտադիր է MBBS-ի ավարտից հետո որոշակի ժամանակահատվածի համար:

Բարձրագույն բժշկական կրթության ընտրությունն իրականացվում է ընդունելության քննությունների միջոցով՝ համաձայն Հնդկաստանի Գերագույն դատարանի որոշման: Ասպիրանտուրայի հետագա որակավորումը կարելի է ձեռք բերել որպես երկամյա օրդինատուրայի դիպլոմ կամ դոկտորանտուրա (MS: Master of Surgery կամ MD) Հնդկաստանի բժշկական խորհրդի հովանու ներքո եռամյա օրդինատուրայի համար: Հնդկաստանում ընդհանուր բժիշկների (MD/MS) տեղերը լրացվում են NEET PG քննությունն ավարտելուց հետո, որն անցկացվում է ազգային քննական հանձնաժողովի (NBE) կողմից, որը ղեկավարվում է առողջապահական ծառայությունների գլխավոր տնօրինության կողմից: Թեզիսները պարտադիր պետք է ներկայացվեն և հաստատվեն համալսարանի կողմից՝ բժշկական գիտությունների դոկտոր /մագիստրոսի աստիճան ստանալու քննությունների (գրավոր և կլինիկական) հետ միասին: Հնարավոր է նաև ձեռք բերել լրացուցիչ մասնագիտացված հետդոկտորական որակավորում (DM - MD կամ MCh - վիրաբուժության մագիստրոս), որը տևում է երեք տարի օրդինատուրայում, որին հաջորդում են համալսարանական քննությունները։

PG (ասպիրանտուրա) որակավորումը համարժեք է MD/MS -ին և նախատեսում է MBBS-ից հետո երկամյա կամ եռամյա օրդինատուրա: PG դիպլոմը կարելի է ձեռք բերել նաև ազգային քննական հանձնաժողովից (NBE), որն առաջարկում է նաև ենթամասնագիտացման եռամյա օրդինատուրա: NBE-ի կողմից շնորհված բոլոր աստիճանները կոչվում են DNB (Ազգային խորհրդի դիպլոմ): DNB-ները շնորհվում են միայն ատենախոսությունների և քննությունների ստուգումից հետո: DNB-ները, որոնք համարժեք են DM /MCh-ին, պետք է պարտադիր կերպով հաստատեն քննությունների արդյունքները։

Ինդոնեզիա

Տրիսակտիի համալսարանի ինդոնեզացի բժշկական ուսանողների մի խումբ փորձառություն է հավաքում մանկաբարձական մանեկենի միջոցով։

Ինդոնեզիայում միջնակարգ դպրոցի շրջանավարտները, ովքեր ցանկանում են ընդունվել պետական բժշկական հաստատություններ, պետք է դիմեն որոշ պետական համալսարաններում առկա բժշկության բակալավրիատի ծրագրին: Պետական համալսարաններ դիմելու ամենատարածված ձևերն են SNBP (ձեռքբերումների վրա հիմնված ազգային ընտրություն, որը կազմակերպվում է առանց թեստավորման, օգտագործելով ավագ դպրոցի գնահատման հաշվետվությունները) և SNBT (թեստերի վրա հիմնված ազգային ընտրություն, որը կազմակերպվում է թեստով), որոնք իրականացվում են բարձրագույն ուսումնական հաստատության ընդունելության թեստի համաձայն Ինդոնեզիայի կրթության, մշակույթի, հետազոտությունների և տեխնոլոգիաների նախարարություն: Ավելի քիչ տեղեր ունեցող մեկ այլ եղանակ է ընդունելության քննությունները, որոնք անցկացվում են յուրաքանչյուր համալսարանի կողմից ինքնավար (կոչվում է անկախ ընդունելություն): Առողջապահական հաստատություններ ընդունվելիս մեծ մրցակցություն կա, հատկապես այնպիսի հեղինակավոր հաստատություններում, ինչպիսիք են ակարտայի Ինդոնեզիայի համալսարանը, Սուրաբայայի Այրլանգ համալսարանը և Յոգյակարտայի Գաջա Մադա համալսարանը: Մասնավոր բժշկական դպրոցներում գրեթե բոլոր տեղերը տրամադրվում են անկախ ընդունելության քննություններից հետո:

Ինդոնեզիայի բժշկական դպրոցի ստանդարտ ուսումնական ծրագիրը տևում է վեց տարի: Բակալավրիատի քառամյա ծրագիրը բաղկացած է հիմնականում դասասենյակային ուսուցումից, իսկ վերջին երկու տարիները բաղկացած են մասնագիտական ծրագրից, որը հիմնականում ներառում է ռոտացիա կլինիկական հաստատություններում, որտեղ ուսանողները սովորում են հիվանդների խնամք իրենց սեփական փորձից: Եթե նրանք ավարտեն բակալավրիատի ծրագիրը, նրանց կշնորհվի բժշկության բակալավրի կոչումը, և եթե նրանք ավարտեն մասնագիտական ծրագիրը և անցնեն IDI-ի (Ինդոնեզիայի բժշկական ասոցիացիա) կողմից կազմակերպված ազգային քննություն, նրանք կդառնան ընդհանուր բժիշկներ։

Ավարտելուց հետո բժիշկը, որը նախատեսում է դառնալ բժշկության որոշակի ոլորտի մասնագետ, պետք է անցնի օրդինատուրա, որը երեք-չորս տարի տևողությամբ վերահսկվող ուսուցում է: այս դասընթացն ավարտելուց հետո բժիշկը կարող է ավարտել բժշկական դպրոցը: Բժիշկը, ով ունի նեղ մասնագիտացում կամ ցանկանում է ավելի շատ փորձ ձեռք բերել հսկողության ներքո, կարող է ստանալ կրթաթոշակ, որը լրացուցիչ վերահսկվող ուսուցում է մեկից երեք տարի իրենց փորձաքննության ոլորտում:

Ճապոնիա

Ճապոնիայում բժշկական դպրոցները համալսարանական ֆակուլտետներ են հետևաբար, բակալավրի կրթական ծրագրեր են, որոնք սովորաբար տևում են վեց տարի: Գրանցումն իրականացվում է ավագ դպրոցի ավարտին հանձնված քննության և հենց համալսարանում ընդունելության քննության հիման վրա, որն առավել մրցունակ է:

Բժշկական ուսանողները առաջին 1-2 տարիների ընթացքում ուսումնասիրում են հումանիտար գիտություններ, որոնք ներառում են ֆիզիկա, մաթեմատիկա, քիմիա և օտար լեզուներ, այնուհետև 2 տարի ուսումնասիրում են բժշկության հիմունքները (անատոմիա, ֆիզիոլոգիա, դեղաբանություն, իմունաբանություն), կլինիկական բժշկություն, հանրային առողջություն և դատաբժշկական փորձաքննություն:

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում սովորող ուսանողները վերջին երկու տարվա ընթացքում վերապատրաստվում են: Կլինիկական ուսուցումը ուսումնական ծրագրի մի մասն է: Ավարտական քննությունների ավարտին ուսանողներին շնորհվում է բժշկության դոկտորի աստիճան, իսկ բժշկական բուհերի շրջանավարտներին՝ դոկտորի կոչում, ինչպես նաև փիլիսոփայության դոկտորի աստիճան: Համալսարանն իսկապես ունի MD / PhD ծրագիր։

Ավարտելուց հետո բժշկական ուսանողները անցնում են ազգային բժշկական լիցենզիայի քննություն և, եթե հաջող ավարտվեն, դառնում են բժիշկներ և գրանցվում առողջապահության, աշխատանքի և սոցիալական ապահովության նախարարությունում: Այս քննությունն ընդգրկում է բժշկության բոլոր ասպեկտները:

Ղրղզստան

Ղրղզստանում Ղրղզստանի պետական բժշկական ակադեմիայի պետական համալսարանն առաջարկում է 6-ամյա բակալավրիատի ծրագիր, մինչդեռ այլ ուսումնական հաստատություններ, հիմնականում մասնավոր, ինչպիսիք են Ղրղզստանի միջազգային համալսարանին կից Միջազգային բժշկական դպրոցը, առաջարկում են հնգամյա բժշկական ծրագիր՝ անգլերենի իմացությամբ, որը ճանաչված է Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության, գլխավոր բժշկական խորհրդի և ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից։ Բժշկական դպրոցը համագործակցում է նաև Հարավային Ֆլորիդայի համալսարանի բժշկության դպրոցի, Հայդելբերգի համալսարանի (Գերմանիա), Նովոսիբիրսկի բժշկական համալսարանի (Ռուսաստան) և Շարժայի համալսարանի (ԱՄԷ) հետ:

Ղրղզստանում տեղակայված այլ բժշկական հաստատությունները ներառում են 5-ամյա MD/MBBS բակալավրիատի ծրագիր գիտության և Բիզնեսի Միջազգային համալսարանում կամ գիտության և Բիզնեսի Միջազգային համալսարանում, Ղրղզստան այլ-ասիական բժշկական ինստիտուտ և Օշի պետական համալսարանի բժշկական ինստիտուտ։

Մալազիա

Մալայզիայում բժշկական դպրոց ընդունվելը դժվար է համարվում ուսման բարձր վարձավճարների և ընտրության խիստ գործընթացի պատճառով: Որոշ նոր բժշկական դպրոցներ առաջարկում են բժշկության հիմունքների դասընթաց՝ նախքան ցերեկային բժշկական ծրագրին դիմելը: Պետական և որոշ մասնավոր բժշկական դպրոցների մեծ մասն առաջարկում է բժշկական գիտությունների դոկտորի կոչում, իսկ մյուսները հիմնականում առաջարկում են բժշկական գիտությունների բակալավրի աստիճան:

Մյանմար

Պանորամային տեսարան դեպի Լանմադաու համալսարան

2015 թվականի դրությամբ Մյանմայում գործում էր վեց բժշկական հաստատություն՝ ում 1, ում 2, ԴՍՄԱ, ում Մդի, ում Մգի և նորաստեղծ ՈՒՄՏՂ: Մյանմարի բժշկական ուսումնական հաստատությունները ֆինանսավորվում են պետության կողմից, և դրանք ստանալու համար պահանջվում է Մյանմարի քաղաքացիություն: Ներկայումս մասնավոր բժշկական ուսումնական հաստատություններ գոյություն չունեն: Մյանմարում բժշկական քոլեջների ընդունելությունը կազմակերպվում է բժշկական գիտությունների դեպարտամենտի կողմից, որը Մյանմարի առողջապահության և սպորտի նախարարության ստորաբաժանումն է:

Ուսանողը կարող է ընդունվել Մյանմայի վեց բժշկական համալսարաններից մեկը, եթե նրանք ամենաբարձր միավորները վաստակեն բնական գիտությունների ընդունելության քննություններում: Այս քննությունը բարձր մրցակցային։ Ընդունելությունը կատարվում է բացառապես այս քննության հիման վրա, և ակադեմիական կատարումը մեծ նշանակություն չունի դիմելու համար: Բակալավրի կրթական ծրագիրը տևում է հինգ տարի, գումարած մեկ տարի՝ հանրային հիվանդանոցներում աշխատանքային փորձ ստանալու համար: Բժշկական դպրոցն ավարտելուց հետո Մյանմարի բժշկական շրջանավարտները պայմանագրային հիմունքներով անցնում են մեկ տարվա պրակտիկա և երեք տարի մնում են գյուղական վայրերում, նախքան նրանք կկարողանան որակավորվել օրդինատուրայի տեղերի մեծ մասի համար: Շնորհված աստիճանը բժշկության բակալավր է և վիրաբուժության Բակալավր (MBBS): Ասպիրանտների համար լրացուցիչ որակավորումներ կարելի է ձեռք բերել աստիճանների (MMedSc) և (DrMedSc) տեսքով:

Նեպալ

2020 թվականի դրությամբ Նեպալում գործում էր 23 բժշկական դպրոց (6 պետական և 17 մասնավոր)։ Բժշկական կրթությունը սկսվում է բակալավրիատի մակարդակից և դասավանդվում է հիմնականում հնդիկ և նեպալցի մանկավարժների կողմից։ Դասընթացը սովորաբար տևում է չորսուկես տարի, որին հաջորդում է մեկ տարվա պրակտիկա։ Շրջանավարտներին շնորհվում է MBBS աստիճան։ Կրթաթոշակները տրամադրվում են ուսանողների 10-20% -ի չափով ավարտելուց հետո կրթաթոշակային ուսանողները պետք է երկու տարի աշխատեն Նեպալի գյուղական առողջապահական հաստատություններում։ Իր հերթին, ինքնաֆինանսավորվող ուսանողները հակված են ունենալ ավելի բարձր սոցիալ-տնտեսական կարգավիճակ՝ Նեպալում բժշկական կրթության բարձր արժեքի պատճառով։

Նեպալում կան չորս հիմնական բժշկական հաստատություններ․

• Տրիբհուվանի համալսարան (սեփական քոլեջ՝ Մահարաջգանջայի բժշկական ինստիտուտ, քույր քոլեջներ՝ Ազգային բժշկական քոլեջ, Ջանակայի բժշկական քոլեջ, բժշկական գիտությունների համընդհանուր քոլեջ, Գանդակի բժշկական քոլեջ, Չիթվան բժշկական քոլեջ, կիստաների բժշկական քոլեջ, Նեպալի բանակի բժշկական գիտությունների ինստիտուտ)
• Կատմանդուի համալսարան (սեփական քոլեջ՝ Կատմանդուի համալսարանի բժշկական գիտությունների դպրոց (KUSMS), քույր քոլեջներ՝ Մանիպալի բժշկական գիտությունների քոլեջ, Կատմանդուի բժշկական քոլեջ, Նեպալի բժշկական քոլեջ, Նեպալգանգի բժշկական քոլեջ, Նոբելի բժշկական գիտությունների քոլեջ, Լումբինի բժշկական քոլեջ, Բիրատ բժշկական քոլեջ, Դևդախի բժշկական քոլեջ)
• Բժշկական գիտությունների Բակալավր՝ Կոիրալի բժշկական գիտությունների ինստիտուտ
• Պաթանի անվան բժշկական գիտությունների ակադեմիա

Բժշկական կրթության հանձնաժողովը ստեղծվել է 2017 թվականին՝ Նեպալում բժշկական կրթության որակը բարելավելու նպատակով։ Նեպալի բժշկական խորհուրդը (NMC) ստեղծվել է 2020 թվականին, որի հիմնական խնդիրն է որակյալ բժիշկների գրանցումը։

Նոր Զելանդիա

Օքլենդի բժշկական դպրոց

Օտագոյի բժշկական դպրոց

Նոր Զելանդիայի բժշկական ծրագրերը նախատեսված են վեց տարի ժամկետով բակալավրիատի ընդունելության համար: Դիմորդներն ընդունվում են միայն հիմնարար գիտությունների բակալավրիատում Մեկ տարի սովորելուց կամ, որպես այլընտրանք, բակալավրի կոչում ստանալուց հետո: Նոր Զելանդիան ունի երկու հիմնական բժշկական դպրոց՝ Օքլենդի համալսարան և Օտագոյի համալսարան: Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի օժանդակ բժշկական դպրոցներ, ինչպիսիք են Օտագոյի Վելինգթոնի բժշկության և առողջության գիտությունների դպրոցը և Օքլենդի Վայկատոյի կլինիկական դպրոցը։

Բժշկական ֆակուլտետի առաջին կուրսը հիմնարար գիտությունների տարի է, որը ներառում է քիմիայի, կենսաբանության, ֆիզիկայի և կենսաքիմիայի, ինչպես նաև հանրային առողջության և վարքի գիտությունների ուսումնասիրություն: Հաջորդ երկու տարիները նվիրված են մարդու օրգանների համակարգերի և պաթոլոգիական գործընթացների ավելի մանրամասն ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև մասնագիտական և հաղորդակցական զարգացմանը: Երրորդ կուրսի ավարտին ուսանողները սկսում են անմիջականորեն շփվել հիվանդների հետ հիվանդանոցային պայմաններում:

Կլինիկական դասընթացները սկսվում են չորրորդ կուրսի սկզբում, որտեղ ուսանողները հերթով ուսումնասիրում են ընդհանուր կլինիկական բժշկության տարբեր ոլորտներ, հերթափոխի տևողությունը երկու-վեց շաբաթ է: Հինգերորդ դասընթացը շարունակում է այս պրակտիկան՝ ավելի մեծ ուշադրություն դարձնելով բժշկության և վիրաբուժության մասնագիտացված ոլորտներին: Բժշկական դպրոցի ավարտական քննությունները իրականում անցկացվում են 5-րդ կուրսի վերջում, ինչը տարբերվում է շատ այլ երկրներից, որտեղ ավարտական քննություններն անցկացվում են բժշկական ֆակուլտետի ուսման վերջում: Ավարտական քննությունները պետք է հանձնվեն նախքան ուսանողը թույլատրվի ընդունվել 6-րդ կուրս։

Բժշկական դպրոցի ավարտական տարին (6-րդ) կոչվում է «պրակտիկանտ-պրակտիկանտ» տարի, որում ուսանողը հայտնի է որպես «պրակտիկանտ-պրակտիկանտ» (հիվանդանոցներում սովորաբար կոչվում է «բժշկական կրթության մասնագետ»): Պրակտիկանտները կրկնում են 4-րդ և 5-րդ դասընթացներում կատարված ռոտացիաների մեծ մասը, բայց հիվանդների խնամքի համար ներգրավվածության և պատասխանատվության ավելի բարձր մակարդակներով։ Վերապատրաստվող պրակտիկանտները կրթաթոշակ են ստանում նոր Զելանդիայի կառավարությունից (չի տարածվում միջազգային ուսանողների վրա): Ներկայումս այն կազմում է տարեկան 26,756 Նորզելանդական դոլար (մոտ 18,500 ԱՄՆ դոլար)։

վերապատրաստվող պրակտիկանտները, հսկողության ներքո, կատարում են հիվանդների խնամքի կրտսեր բժշկի աշխատանքի մոտավորապես մեկ երրորդը: Այնուամենայնիվ, պրակտիկանտների կողմից տրված բոլոր դեղատոմսերը և այլ պատվերների մեծ մասը (օրինակ՝ ռենտգենաբանական հարցումները և ներերակային հեղուկների ռեժիմները) պետք է կնքվեն գրանցված բժշկի ստորագրությամբ:

Ներկայումս նոր Զելանդիայի բժշկական դպրոցները շնորհում են բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի աստիճաններ (MBChB)։

Վեցերորդ կուրսն ավարտելուց հետո ուսանողները 1-2 տարի դառնում են «տնային բժիշկներ», որոնք հայտնի են նաև որպես «տնային վիրաբույժներ», որտեղ առաջին տարվա ընթացքում նրանք փոխում են մասնագիտությունները, այնուհետև սկսում են ընտրել այն, ինչ կցանկանային անել երկրորդ տարում հատուկ ուսուցում ստանալու համար: Տնային տնտեսուհի 2 տարի աշխատելուց հետո նրանք դիմում են վերապատրաստման ծրագրին և սկսում են պատրաստվել մասնագիտություն ստանալու համար։

Ֆիլիպիններ

Իսպանիայի կառավարության ներքո գտնվող դոմինիկացիները 1871 թվականին հիմնել են Ֆիլիպինների ամենահին բժշկական դպրոցը, որը հայտնի է որպես բժշկության և վիրաբուժության ֆակուլտետ (այն ժամանակ Սանտո Թոմասի համալսարանի դեղագործական ֆակուլտետի մի մասը, որը նույնպես համարվում էր Ֆիլիպինների ամենահին դեղագործական դպրոցը) Ֆիլիպինների պապական և թագավորական համալսարաններում: Սանտո Թոմասը Մանիլայի Ինտրամուրոս քաղաքում:

Բժշկական կրթությունը Ֆիլիպիններում լայն տարածում է գտել ամերիկյան վարչակազմի օրոք։ Ամերիկացիները, կղզու կառավարության ներքին գործերի նախարար Դին Ուորսթերի գլխավորությամբ, 1905 թվականին կառուցեցին Ֆիլիպինների համալսարանի բժշկական և վիրաբուժական քոլեջը։ 1909 թվականին բուժքույրական ուսուցումը սկսվել է նաև Ֆիլիպինների նորմալ դպրոցում։

Ներկայումս Ֆիլիպիններում կան մի շարք բժշկական ուսումնական հաստատություններ, այդ թվում՝ Ֆիլիպինների համալսարանի բժշկական քոլեջը, Ֆաթիմայի Տիրամոր համալսարանը, Նիկանոր Ռեյեսի Հեռավոր Արևելքի համալսարանի բժշկական հիմնադրամը, Սենթ Լուիսի համալսարանի Միջազգային բժշկական դպրոցը, դե լա Սալի բժշկության և առողջության ինստիտուտը, Սանտո Թոմասի համալսարանը, բժշկության և վիրաբուժության ֆակուլտետը, Պամանտասան ՆԳ Լունգսոդ ՆԳ Մայնիլան, UERMMMC բժշկական քոլեջը, Սեբուի բժշկական համալսարանը, Սեբուի բժշկական ինստիտուտը, հարավ-արևմտյան համալսարանը՝ Մաթիաս Հ. Ասնարի անվան բժշկական քոլեջ, Իլոիլո քաղաքի արևմտյան Վիսայայի պետական համալսարան և Վիգանի Հյուսիսային Ֆիլիպինների համալսարան:

1994 թվականին հիմնադրվեց Ատենեո դե Զամբոանգայի համալսարանի բժշկական դպրոցը, որն այն ժամանակ հայտնի էր որպես Զամբոանգայի բժշկական դպրոցի հիմնադրամ։ 2003 թվականին այն դարձավ երկրի առաջին բժշկական դպրոցը, որն առաջարկում էր կրկնակի դիպլոմային ծրագիր, որը տանում էր դեպի բժշկության դոկտորի և հանրային առողջության մագիստրոսի կոչումներ:

Քոլեջի ցանկացած շրջանավարտ կարող է դիմել բժշկական դպրոց, քանի դեռ նրանք համապատասխանում են հաստատությունների կողմից սահմանված պահանջներին: Կա նաև թեստ, որը հայտնի է որպես ազգային բժշկական ընդունելության թեստ կամ NMAT: Միավորները տրվում են տոկոսային հարաբերակցությամբ, և բարձր վարկանիշը պարտադիր պայման է երկրի լավագույն բժշկական հաստատություններ ընդունվելու համար:

Ուսումնական հաստատությունների մեծ մասում բժշկական կրթությունը տևում է չորս տարի: Հիմնական առարկաները ուսումնասիրվում են առաջին և երկրորդ դասընթացներում, մինչդեռ կլինիկական գիտությունները ուսումնասիրվում են երկրորդ և երրորդ դասընթացներում: Չորրորդ կուրսում ուսանողները միմյանց փոխարինում են հիվանդանոցի տարբեր բաժանմունքներում՝ յուրաքանչյուրում անցկացնելով մինչև երկու ամիս ներքին բժշկության, վիրաբուժության, մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի և մանկաբուժության ոլորտներում, ինչպես նաև մի քանի շաբաթ այլ մասնագիտություններում: Դրանից հետո ուսանողները ստանում են իրենց բժշկական գիտությունների դոկտորի կոչումը և դիմում են ասպիրանտուրայի (PGI) պրակտիկայի համար իրենց նախընտրած հավատարմագրված հիվանդանոցում: PGI-ից հետո ուսանողն իրավունք ունի քննություն հանձնել բժշկական լիցենզիայի համար: Քննությունները հանձնելը իրավունք է տալիս զբաղվել բժշկական պրակտիկայով, ինչպես նաև դիմել ռեզիդենտուրայի վերապատրաստման ծրագրին մասնակցելու համար:

Սինգապուր

Սինգապուրն ունի երեք բժշկական դպրոց։ Նրանցից երկուսն առաջարկում են բակալավրիատ (5 տարի), իսկ մյուսը՝ ասպիրանտուրա (4 տարի):

• Յոնգ Լու լինգի բժշկական դպրոց (բակալավրիատ)
• Դյուկնուսի բժշկական դպրոց (ասպիրանտուրա)
• Լի կոնգ Չիանի բժշկական դպրոց (բակալավրիատ)

Հարավային Կորեա

Հարավային Կորեայում գործում է 41 բժշկական դպրոց։ Հարավային Կորեայի բժշկական ծրագրերը բակալավրիատի ուղղակի ընդունելության ծրագրեր են, որոնք նման են Միացյալ Թագավորության ծրագրերին, որոնք ընդհանուր առմամբ տևում են վեց տարի:

1996 թվականին Հարավային Կորեայի կառավարությունը սկսեց քննարկել բժշկական բակալավրիատի ծրագրերը բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ տեղափոխելու հարցը՝ հույս ունենալով, որ ի վերջո կիրականացնի համակարգի նման համակարգ Միացյալ Նահանգներում և Կանադայում: Այս փոփոխությունը դիմորդներից կպահանջի ունենալ բակալավրի աստիճան, որպեսզի իրավասու լինեն: Այս առաջարկը մեծ հակասություններ առաջացրեց, մասնավորապես արդարության և հավասար հնարավորությունների նկատմամբ հասարակության անվստահության պատճառով: 2005 թվականին, չնայած զգալի հակազդեցությանը, բարեփոխումներն ընդունվեցին, բայց լարվածությունը թուլացնելու համար հաստատություններին թույլատրվեց պահպանել իրենց բակալավրիատի բժշկական ծրագրերը հետբուհական կրթական ծրագրերի հետ միասին, իսկ հետբուհական բժշկական կրթության ծրագրերի ընդունումը դարձավ ընտրովի: 2006 թվականին ԱՄՆ-ում ԱՄՆ-ի և Կանադայի միջև կնքված համաձայնագրերի համաձայն։

Երկաստիճան համակարգի ներդրումից մոտ մեկ տասնամյակ անց շատ հաստատություններ որոշեցին վերադառնալ բժշկական քոլեջների բակալավրիատի համակարգ՝ վերացնելով շրջանավարտների բժշկական դպրոցները: 2023 թվականից ի վեր Չայի համալսարանի բժշկական դպրոցը Հարավային Կորեայի միակ ուսումնական հաստատությունն է, որն առաջարկում է հետբուհական բժշկական կրթության ծրագիր:

Շրի Լանկա

Շրի Լանկայում կան ութ բժշկական դպրոցներ, որոնք դասավանդում են գիտության վրա հիմնված բժշկություն (երբեմն կոչվում է Արևմտյան): Ամենահին բժշկական դպրոցը Կոլոմբոյի համալսարանի բժշկական դպրոցն է, որը հիմնադրվել է 1870 թվականին, որպես Լեյլոնի բժշկական դպրոց: Բժշկական ֆակուլտետներ կան նաև Պերադենիայում, Կելանիայում, Շրի Այավարդանեպուրում, Հալլում, Բատիկալոայում, ջաֆնում և Ռաջարաթում:

Կելանիայի բժշկական ֆակուլտետն ի սկզբանե հիմնադրվել է որպես Հյուսիսային Կոլոմբոյի բժշկական քոլեջ (NCMC), մասնավոր բժշկական հաստատություն: Այն առաջին մասնավոր բարձրագույն ուսումնական հաստատություններից մեկն էր (1980): Առողջապահության ոլորտի մասնագետների, համալսարանական ուսանողների և այլ մասնագետների կողմից լուրջ դիմադրությունը հանգեցրեց դրա ազգայնացմանը և վերանվանմանը Կելանիայի բժշկական ֆակուլտետ:

Առողջապահական գիտությունների ֆակուլտետն այն ֆակուլտետն է, որն առաջարկում է MBBS այլ պարամեդիկ դասընթացների հետ միասին: Սա Շրի Լանկայի Արևելյան համալսարանի ստորաբաժանումն է։

Հետդիպլոմային կրթության բժշկական ինստիտուտը (ՊԳԻՄ) միակ ուսումնական հաստատությունն է, որն իրականացնում է բժիշկների մասնագիտացված ուսուցում:

Կոլոմբոյի համալսարանի տեղական բժշկության ինստիտուտում, Կելանիայի համալսարանի Գամպահա Վիկրամարաչիի այուրվեդական բժշկության ինստիտուտում և Ջաֆնայի համալսարանի Սիդդա բժշկության ֆակուլտետում դասավանդում են Այուրվեդա / Ունանի / Սիդդա բժշկություն:

Թայվան

Թայվանում բժշկական կրթությունը սովորաբար տևում է 7 տարի (6 տարի ուսուցում, գումարած 1 տարի պրակտիկա) և սկսվում է ավագ դպրոցն ավարտելուց անմիջապես հետո: 7-ամյա ուսուցման համակարգի առաջին 2 տարիները բաղկացած են հիմնարար գիտությունների և հումանիտար առարկաների դասընթացներից: Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բժիշկների և հիվանդների հետ դասերին, և դպրոցների մեծ մասում կամավորների համար պահանջվում է պարտադիր ժամեր:

Երրորդ և չորրորդ կուրսերում կլինիկական գիտությունները դասավանդվում են երկու տարի: Գործավարների և պրակտիկայի տևողությունը տատանվում է դպրոցից դպրոց, բայց դրանք բոլորն ավարտվում են յոթերորդ դասարանում: Բժշկական կրթությունը Թայվանում սկսվել է 1897 թվականին և այսօր այն ավելի քան 100 տարեկան է։ Ուսանողները ստանում են բժշկության դոկտորի աստիճան: 2013 թվականից սկսած՝ դիմող ուսանողները կսովորեն 6+2 տարի ծրագրով, որտեղ ուսման առաջին 6 տարիները կենտրոնացած են նախկինի պես, իսկ վերջին երկու տարիները՝ հետբուհական կրթության վրա. Այս փոփոխությունը նպատակ ունի ընդլայնել բժշկական դպրոցների շրջանավարտների կարողությունները առաջնային խնամքի ոլորտում։

Թաիլանդ

Թաիլանդի առաջին բժշկական դպրոցը հիմնադրվել է դեռևս 1890 թվականին Սիրիրաջ հիվանդանոցում, որն այժմ դարձել է Մահիդոլի համալսարանի Սիրիրաջ հիվանդանոցի բժշկական ֆակուլտետը: Ներկայումս ամբողջ երկրում առաջարկվում է 26 բժշկական ծրագիր, որոնք ֆինանսավորվում են կառավարության կողմից, և ուսման իրավունք ստանալու համար պահանջվում է Թաիլանդի քաղաքացիություն: Ներկայումս կան երկու մասնավոր բժշկական դպրոցներ: Որոշ թաիլանդացիներ նախընտրում են հաճախել մասնավոր բժշկական դպրոցներ կամ այլ երկրի բժշկական դպրոց թափուր աշխատատեղերի համեմատաբար փոքր քանակի և պետական բժշկական դպրոցներ ընդունվելու համար անհրաժեշտ ընդունելության քննությունների չափազանց մրցակցային արդյունքների պատճառով:

Թաիլանդում բժշկական կրթությունը տևում է վեց տարի և ներառում է հիմնարար գիտությունների մեկ տարվա ուսումնասիրություն, երկու տարի նախակլինիկական ուսուցում և երեք տարի կլինիկական ուսուցում: Ավարտելուց հետո բոլոր բժշկական Ուսանողները պետք է հանձնեն ազգային բժշկական լիցենզիայի քննություններ և համապարփակ թեստ՝ հիմնված համալսարանի վրա: Բժշկական դպրոցն ավարտելուց հետո պայմանագրային նոր բժիշկներն անցնում են մեկ տարվա պրակտիկա և 2 տարի պաշտոնավարում գյուղական վայրերում, նախքան նրանք իրավունք կստանան օրդինատուրայի կամ մասնագիտացված վերապատրաստման որևէ այլ պաշտոնի, հիմնականում Բանգկոկից դուրս:

Դասընթացի ավարտին ուսանողները կստանան բժշկական գիտությունների դոկտորի կոչում (ՄԴ): Այս աստիճանը համարժեք է Թաիլանդում մագիստրոսի կոչմանը:

Կարիբյան

2011 թվականին բժշկական կրթության միջազգային ուղեցույցը թվարկեց Կարիբյան ավազանի 59 գործող բժշկական ուսումնական հաստատություններ, այդ թվում՝ 54 -ը տրամադրում են բժշկական գիտությունների դոկտորի աստիճան, 3-ը՝ MBBS աստիճան և 2-ը՝ MD կամ MBBS աստիճան: 2011 թվականին Կարիբյան ավազանի բժշկական կրթության միջազգային ուղեցույցը ցուցակագրեց 59-ը, այդ թվում '54-ը' բժշկական գիտությունների դոկտոր, 3-ը՝ MBBS աստիճան և և 2-ը՝ MD կամ MBBS աստիճան:

Կարիբյան 30 բժշկական դպրոցները տարածաշրջանային են, որոնք ուսանողներին պատրաստում են պրակտիկայի այն երկրում կամ տարածաշրջանում, որտեղ գտնվում է դպրոցը: Կարիբյան մյուս 29 բժշկական դպրոցները հայտնի են որպես օֆշորային դպրոցներ, որոնք հիմնականում ընդունում են ուսանողներ Միացյալ Նահանգներից և Կանադայից, ովքեր մտադիր են վերադառնալ տուն՝ ավարտելուց հետո օրդինատուրա և կլինիկական պրակտիկա անցնելու համար։ Օֆշորային դպրոցների մեծ մասում հիմնարար գիտությունները ուսումնասիրվում են Կարիբյան ավազանում, մինչդեռ կլինիկական գործավարները վերապատրաստվում են Միացյալ Նահանգների ուսումնական հիվանդանոցներում:

Մի քանի գործակալություններ կարող են նաև հավատարմագրել Կարիբյան բժշկական դպրոցները, ինչպես նշված է FAIMER բժշկական դպրոցները ճանաչող/հավատարմագրող կազմակերպությունների կատալոգում (DORA): Հավատարմագրված են Կարիբյան ավազանի 29 տարածաշրջանային բժշկական դպրոցներից 25-ը, իսկ 30 օֆշորային բժշկական դպրոցներից 14-ը:

Կուրասաո

2021 թվականի դրությամբ Կուրասաոն ունի հինգ բժշկական դպրոց, որոնք գրանցված են բժշկական դպրոցների համաշխարհային կատալոգում՝ Ավալոնի համալսարանի բժշկական դպրոց, Կարիբյան բժշկական համալսարանի բժշկական դպրոց Ջոն Քենեդու համալսարանի բժշկական դպրոց, Նյու Յորքի բժշկական համալսարան և Սենթ Լուիսի բժշկական դպրոց: Կուրասաոյի բժշկական դպրոցը հիմնադրվել է 1999 թվականին և ունի ավելի քան 100,000 բժշկական դպրոց։ Բոլորն էլ գտնվում են Վիլլեմստադ քաղաքում։ Այս հաստատությունները տրամադրում են հիմնական բժշկական գիտությունների (BMS) կրթություն, որը թույլ է տալիս ստանալ բժշկական գիտությունների դոկտորի կոչում: Ներկայումս բժշկական դպրոցներից ոչ մեկը չի առաջարկում այլ աստիճաններ, ինչպիսիք են MBBS -ը կամ PhD-ն։ Բոլոր ուսանողները, ովքեր ավարտել են Կուրասաոյի իրենց բժշկական դպրոցի առողջապահական գիտությունների հիմնական ծրագիրը, պետք է դիմեն Կանադայի կամ Մեծ Բրիտանիայի հանրային քննությունների USMLE Step քննություններին:

Դոմինիկյան Հանրապետություն

Դոմինիկյան Հանրապետության Սան Պեդրո դե Մակորիս քաղաքի արևելյան կենտրոնական համալսարանի կենտրոնական հիվանդանոց:

Դոմինիկյան Հանրապետությունում բժշկական կրթությունը սկսվում է ավագ դպրոցն ավարտելուց հետո: Ծրագրերի ուսուցումը սովորաբար տևում է մոտ 6 տարի և սովորաբար իրականացվում է իսպաներենով, և կան նաև մի քանի 4-ամյա ամերիկյան ոճի անգլերեն ծրագրեր, որոնք ուղղված են ամերիկացի ուսանողներին (օրինակ՝ UNIBE): Ծրագրերը սովորաբար բաժանվում են բժշկության նախապատրաստման, հիմնարար գիտությունների և կլինիկական գիտությունների (կոչվում է նաև պրակտիկայի նախապատրաստում)։ Նախնական պրակտիկայի ժամանակահատվածի ավարտին սկսնակ բժիշկները պետք է անցնեն 1 տարվա պարտադիր պրակտիկա Դոմինիկյան հիվանդանոցում՝ բժշկական լիցենզիա ստանալու համար։

Հաիթի

Հաիթիի բժշկական դպրոցներում ուսուցումն իրականացվում է ֆրանսերենով։ Հաիթիում բժշկական ուսուցում առաջարկող համալսարաններն են Նոտր Դամ Դ Հայթիի համալսարանը, Կիսկեյայի համալսարանը, Հայթիի պետական համալսարանը և Լյումիերի համալսարանը:

Նոտր Դամ Դ Հայթիի համալսարանը (UNDH) մասնավոր կաթոլիկ համալսարան է, որը հիմնադրվել է Հայիթիի Եպիսկոպոսական համաժողովի կողմից: Ըստ UNDH կայքի՝ «UNDH-ը ոչ միայն գիտական աստիճաններ է, այլ հիմնականում Հաիթիի նոր տիպի ձևավորում, որն իր մշակույթի և բարոյական արժեքների մեջ ներառում է Ավետարանը, որն անհրաժեշտ է լուրջ և ազնիվ մարդկանց համար, որոնց կարիքն ունի երկիրն այսօր»:

Բժշկական կրթություն առաջարկող մյուս երկու մասնավոր ուսումնական հաստատություններն են Կիսկեյի համալսարանը և Լյումիեր համալսարանը: Հայթիի պետական համալսարանը հանրային դպրոց է։

Հաիթիի բժշկական դպրոցում սովորելը կարող է ավելի էժան լինել, քան աշխարհի այլ մասերում տեղակայված բժշկական համալսարանները, բայց պետք է հաշվի առնել երկրում քաղաքական անկարգությունների ազդեցությունը, քանի որ դա ազդում է ինչպես այցելուների, այնպես էլ Հաիթիի անվտանգության վրա:

Եվրոպա

Ալբանիա

Ալբանիայում կա երկու բժշկական դպրոց․

• Տիրանայի բժշկական համալսարան, բժշկության ֆակուլտետ
• «Տիրամայր Բարի խորհրդական» կաթոլիկ համալսարան, բժշկական ֆակուլտետ

Այս բժշկական դպրոցները սովորաբար կապված են տարածաշրջանային հիվանդանոցների հետ: Դասընթացը տևում է 6 տարի: Ավարտելուց հետո ուսանողներին շնորհվում է բժշկության դոկտորի կոչում (MD):

Ավստրիա

Վիեննայի բժշկական համալսարան

• Վիեննայի Զիգմունդ Ֆրոյդի համալսարան, բժշկական դպրոց
• Գրացի բժշկական համալսարան
• Ինսբրուկի բժշկական համալսարան
• Պարացելսի բժշկական համալսարան, Զալցբուրգ
• Լինցի Յոհաննես Կեպլերի համալսարանի բժշկական դպրոց
• Կառլ Լանդշտեյների անվան բժշկական համալսարան

Բելառուս

Բելառուսում կա չորս բժշկական ֆակուլտետ (Համալսարան):

• Բելառուսի պետական բժշկական համալսարան, Մինսկ, որտեղ գտնվում է ՁԻԱՀ-ի ուսումնասիրության Հայտնի ինստիտուտը:
• Գոմելի պետական բժշկական համալսարան
• Գրոդնոյի պետական բժշկական համալսարան
• Ժողովուրդների բարեկամության Վիտեբսկի պետական շքանշան բժշկական համալսարա

Բելգիա և Նիդեռլանդներ

Բելգիայում և Նիդեռլանդներում բժշկական ուսանողներն ավարտելուց առաջ ստանում են 6-ամյա համալսարանական կրթություն:

Նիդեռլանդներում ուսանողները սովորաբար անցնում էին քառամյա նախակլինիկական ուսուցում, որին հաջորդում էին երկու տարվա կլինիկական ուսուցում (co-assistentschappen կամ կարճ՝ co-schappen) հիվանդանոցներում: Այնուամենայնիվ, մի շարք բժշկական համալսարաններում Այս ժամկետը վերջերս փոխվել է երեք տարվա նախակլինիկական վերապատրաստման, որին հաջորդում է երեք տարվա կլինիկական ուսուցում: Առնվազն մեկ բժշկական ֆակուլտետում՝ Ուտրեխտի համալսարանում, կլինիկական ուսուցումն արդեն սկսվում է բժշկական դպրոցի երրորդ կուրսում: 6 տարի անց ուսանողները ստանում են բակալավրի աստիճան (համեմատելի բժշկական բժիշկների հետ): Բոլոնիայի գործընթացի արդյունքում Նիդեռլանդներում բժշկական ուսանողներն այժմ ստանում են բակալավրի կոչում բժշկական դպրոցում երեք տարի սովորելուց հետո, իսկ ավարտելուց հետո՝ մագիստրոսի կոչում: Ապագա ուսանողները կարող են դիմել բժշկական կրթություն ստանալու համար անմիջապես ավագ դպրոցի բարձրագույն աստիճանն ավարտելուց հետո (vwo); նախորդ բարձրագույն կրթությունը պարտադիր չէ ընդունելության համար: VWO-ն կարող է նաև դիմել բժշկական կրթություն ստանալու համար:

Բելգիական բժշկական կրթությունը շատ ավելի շատ հիմնված է տեսական գիտելիքների վրա, քան հոլանդերենը: Առաջին 3 տարիների ընթացքում, որոնք բացառապես տեսական են և հանգեցնում են համալսարանական բակալավրի աստիճանի, ուսումնասիրվում են այնպիսի ընդհանուր գիտական առարկաներ, ինչպիսիք են քիմիան, կենսաֆիզիկան, ֆիզիոլոգիան, կենսավիճակագրությունը, անատոմիան, վիրուսաբանությունը և այլն: Ֆլանդրիայում բակալավրիատի կուրս ընդունվելու համար դիմորդները պետք է քննություն հանձնեն numerus clausus-ի համաձայն: Բելգիայի ֆրանսախոս մասում բժշկության բակալավրիատի երկրորդ և երրորդ կուրսերին ընդունվում են միայն առաջին կուրսը հաջողությամբ ավարտած լավագույն ուսանողները:

Բակալավրիատի դասընթացներն ավարտելուց հետո ուսանողներին թույլատրվում է ընդունվել «ՄՍ» դասընթացներ, որոնք բաղկացած են 4 տարվա տեսական և կլինիկական ուսուցումից: Ընդհանուր առմամբ, մագիստրատուրայի առաջին 2 տարիները բացառապես տեսական բնույթ են կրում և ուսանողներին սովորեցնում են մարդու պաթոլոգիա, հիվանդություններ, դեղաբանություն: Ուսուցման երրորդ տարին տարբեր կլինիկաներում մասնագիտությունների լայն տեսականիով պրակտիկայի տարի է: Յոթերորդ, վերջին տարին մի տեսակ նախնական մասնագիտացման տարի է, որի ընթացքում ուսանողները հատուկ վերապատրաստում են անցնում այն մասնագիտության մեջ, որը նրանք ցանկանում են ստանալ բժշկական դպրոցն ավարտելուց հետո: այս տարի ուսանողները կարող են անցնել բժշկական դպրոց, որտեղ նրանք կարող են ավարտել բժշկական դպրոցը: Սա հակադրվում է հոլանդական մոտեցմանը, ըստ որի շրջանավարտները բառացիորեն «հիմնական բժիշկներ» են (basisartsen), ովքեր դեռ պետք է որոշեն մասնագիտությունը: Այնուամենայնիվ, դա չի նշանակում, որ շրջանավարտները պետք է ընդունվեն:

Բոսնիա և Հերցեգովինա

Բոսնիա և Հերցեգովինայում կա հինգ բժշկական դպրոց.

• Բանյա Լուկայի համալսարանի բժշկական դպրոց
• Սարաևոյի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ
• Թուզլայի համալսարանի բժշկական դպրոց
• Արևելյան Սարաևոյի համալսարանի բժշկական դպրոց (Foca)
• Մոստարի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ

Այս բժշկական ուսումնական հաստատությունները սովորաբար կապված են տարածաշրջանային հիվանդանոցների հետ:

Դասընթացը տևում է 6 տարի կամ 12 կիսամյակ: Ավարտելուց հետո ուսանողներին շնորհվում է բժշկության դոկտորի աստիճան:

Ընդունելություններ

Բոսնիա և Հերցեգովինայի բժշկական ուսումնական հաստատություններ ընդունվելիս մեծ մրցակցություն կա՝ կառավարության քվոտայով սահմանված սահմանափակ տեղերի պատճառով: Ուսանողները պետք է ստանան ավագ դպրոցի դիպլոմ (գիմնազիա կամ բժշկական հասունության դպրոց):

Ընդունելության քննությունները սովորաբար անցկացվում են հունիս / հուլիս ամիսներին: Հաշվի են առնվում միջնակարգ կրթության ատեստատի ընդհանուր միավորը (1-ից 5 սանդղակով, 2 նվազագույն անցողիկ և 5 առավելագույն միավորներով) և ընդունելության քննությունները: Սովորաբար բժշկական ընդունելության համար պահանջվում է 5 միավոր քիմիայի, կենսաբանության, մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի ոլորտներում:

Ուսումնական պլան

Դասընթացի կառուցվածքն ավելի ավանդական է և բաժանված է նախակլինիկական (1-3-րդ կուրս) /կլինիկական (3-6-րդ կուրս) և առարկայական մասերի:

Դասընթացի ողջ ընթացքում անցկացվում են գործնական քննություններ (անատոմիա, կենսաքիմիա, պաթոլոգիա, ֆիզիոլոգիա և այլն): Անատոմիական դիահերձումը Բոսնիա և Հերցեգովինայի բոլոր բժշկական ուսումնական ծրագրերի մի մասն է:

Բուլղարիա

Բուլղարիայում բժշկական դպրոցը մի տեսակ քոլեջ կամ համալսարանական ֆակուլտետ է: Պաշտոնապես ուսուցումը իրականացվում է բուլղարերեն։ Բժշկական ծրագիր ընդունվելու համար պահանջվում է անցնել բուլղարերենի դասընթաց, որը տևում է վեցից Մեկ տարի: Եվրոպայից ժամանած թեկնածուների համար պարտադիր է նաև կենսաբանության և քիմիայի քննությունը բուլղարերենով: Չնայած Բուլղարիայի մի շարք բժշկական համալսարաններ այժմ սկսել են բժշկական ծրագրեր առաջարկել անգլերեն լեզվով, կլինիկական տարիների ընթացքում բուլղարերենի իմացությունը դեռ անհրաժեշտ է։

Ուսանողները միջնակարգ դպրոցն ավարտելուց հետո ընդունվում են բժշկական դպրոց: Ընդունելության առաջարկներն ընդունվում են առանձին բժշկական դպրոցների կողմից: Բուլղարացի դիմորդները պետք է հանձնել ընդունելության քննությունները առարկաներից կենսաբանության եւ քիմիայի. Յուրաքանչյուր թեկնածուի մրցութային արդյունքը որոշվում է այդ քննությունների նրա գնահատականների, ինչպես նաև նույն առարկաների միջնակարգ կրթության ատեստատի գնահատականների հիման վրա: Ամենաբարձր արդյունքներ ցուցաբերած դիմորդներին թույլատրվում է ընդունվել:

Դասընթացը նախատեսված է վեց տարվա համար: Առաջին երկու տարիները նախակլինիկական դասընթացներն են, հաջորդ երեք տարիները՝ կլինիկական դասընթացները, իսկ վեցերորդ տարին՝ պրակտիկայի տարին, որի ընթացքում ուսանողները աշխատում են հիվանդանոցներում հսկողության տակ: Վեցերորդ կուրսում ուսանողները պետք է հանձնեն «հանրային քննություններ» հինգ հիմնական առարկաներից՝ ներքին բժշկություն, վիրաբուժություն, մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա, մանկաբուժություն և Սոցիալական բժշկություն (Սա ներառում է նաև վարակիչ հիվանդություններ, համաճարակաբանություն և հիգիենա և բժշկական Էկոլոգիա, որոնք առարկայի գնահատման մաս են կազմում): Վեցամյա ուսուցումը հաջողությամբ ավարտելուց և պետական քննությունները հանձնելուց հետո շնորհվում է "բժիշկ" գիտական աստիճան, իսկ ուսանողները ստանում են "բժշկության դոկտոր"կոչում: Քննությունները բարդ են, քանի որ առարկաների մեծ մասի ընդհանուր գնահատականը որոշվում է բանավոր քննության արդյունքներով, և շատ ուսանողներ չեն կարող դրանք հանձնել՝ այդպիսով երկարացնելով Ուսման ժամկետը:

Մասնագիտացում ստանալու համար շրջանավարտները պետք է անցնեն գրավոր թեստեր և հարցազրույցներ՝ մասնագիտացման ծրագրում տեղ ստանալու համար: Ընդհանուր բժշկության ոլորտում մասնագիտացում ստանալու համար ընդհանուր պրակտիկան տևում է երեք տարի, սրտաբանությունը 'չորս տարի, ներքին հիվանդությունները՝ հինգ տարի և ընդհանուր վիրաբուժությունը՝ հինգ տարի:

Բուլղարիան ունի չորս մասնագիտացված բժշկական համալսարան՝ Սոֆիայի բժշկական համալսարան, Վառնայի բժշկական համալսարան, Պլովդիվի բժշկական համալսարան և Պլևենի բժշկական համալսարան: Բուլղարիան ունի ավելի քան 20,000 բժշկական համալսարան: Բացի այդ, Սոֆիայի Սուրբ Կղեմես Օհրիդի համալսարանը և Տրակիայի համալսարանը առաջարկում են նաև բժշկական ծրագրեր։

Խորվաթիա

Զագրեբի համալսարանը (առաջարկում է բժշկական կրթություն անգլերենով), Ռիեկայի Համալսարանը (առաջարկում է բժշկական կրթություն անգլերենով), Սպլիտի Համալսարանը (առաջարկում է նաև բժշկական կրթություն անգլերենով) և Օսիեկայի համալսարանը: Բժշկական դպրոցները այս չորս համալսարանների ֆակուլտետներն են: Բժշկական ուսանողները բժշկական դպրոց են ընդունվում միջնակարգ կրթությունն ավարտելուց հետո, սովորաբար գիմնազիայից հետո, կամ հինգ տարվա բուժքույրական դպրոցից կամ չորս տարի տևողությամբ ցանկացած այլ ավագ դպրոցից հետո: Դիմելու գործընթացը հաշվի է առնում նրանց ավագ դպրոցի գնահատականները, ավագ դպրոցի ավարտական ընդունելության քննության (Matura) արդյունքները և պարտադիր ընդունելության քննության միավորները, իսկ լավագույն ուսանողները գրանցվում են:

Դասընթացը տևում է 6 տարի կամ 12 կիսամյակ: Առաջին 3 տարիների ընթացքում ուսանողները անցնում են նախակլինիկական դասընթացներ (անատոմիա, հյուսվածքաբանություն, Քիմիա, Ֆիզիկա, բջջային կենսաբանություն, գենետիկա, ֆիզիոլոգիա, կենսաքիմիա, Իմունոլոգիա, Ախտաբանական ֆիզիոլոգիա և անատոմիական վերլուծություն, դեղաբանություն, մանրէաբանություն և այլն): Հիվանդների հետ շփումը սկսվում է երրորդ կուրսում: Մնացած 3 տարիները բաղկացած են տարբեր բաժանմունքների ռոտացիաներից, ինչպիսիք են ներքին հիվանդությունները, նյարդաբանությունը, ճառագայթաբանությունը, մաշկաբանությունը, հոգեբուժությունը, վիրաբուժությունը, մանկաբուժությունը, գինեկոլոգիան և մանկաբարձությունը, անեսթեզիոլոգիան և այլն: Յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա ընթացքում ուսանողները ընդունվում են նաև երկու կամ երեք ընտրովի դասընթացների: Յուրաքանչյուր ռոտացիայից հետո ուսանողները հանձնում են ընդհանուր առմամբ մոտ 60 քննություն: Ի վերջո, ուսանողները պետք է հանձնեն վերջնական բազմակի ընտրության քննությունը, որը ներառում է հարցեր կլինիկական դասընթացների վերաբերյալ, որից հետո նրանք վերջապես ստանում են իրենց բժշկական աստիճանը և իրենց անվանումից հետո տրված բժշկական կոչումը: Այժմ բժիշկները պետք է մեկ տարվա վճարովի պրակտիկա անցնեն իրենց ընտրած հիվանդանոցում բժշկի հսկողության ներքո, որից հետո նրանք կհանձնեն պետական քննություն (լիցենզիա ստանալու համար), որը ութ մասից բաղկացած բանավոր քննություն է, որը պարունակում է ութ ամենակարևոր կլինիկական բաժինները: Դրանից հետո բժիշկները իրավունք են ստանում զբաղվել բժշկական պրակտիկայով՝ որպես ընդհանուր պրակտիկայով զբաղվող բժիշկներ: Օրդինատուրան առաջարկվում է Խորվաթիայի տարբեր հիվանդանոցներում և բազմաթիվ բժշկական մասնագիտություններում:

Չեխիայի Հանրապետություն

Բժշկական կրթությունը Չեխիայում ունի երկար ավանդույթ, թվագրվում է 14-րդ դարում։ Առաջին բժշկական դպրոցը հիմնադրվել է Պրահայի Կարլի համալսարանի առաջին բժշկական ֆակուլտետում 1348 թվականին՝ այն դարձնելով աշխարհի 11-րդ ամենահին դպրոցը: Ամբողջ աշխարհի ուսանողներին գրավում է Չեխիայում բժշկություն սովորելու հնարավորությունը՝ տրամադրվող կրթության բարձր չափանիշների պատճառով: Չեխիայի համալսարաններից շատերն առաջարկում են 6-ամյա ընդհանուր բժշկության ծրագիր չեխերեն և անգլերեն լեզուներով՝ առանձին միջազգային ուսանողների համար:

Չեխիայում բժշկական կրթություն ստանալու համար անհրաժեշտ է ստանալ միջնակարգ կրթության վկայական (կենսաբանություն, քիմիա և ֆիզիկա), անգլերենի իմացություն և հաջողությամբ հանձնել ընդունելության քննությունները: Ընդունելության քննություններն անցկացվում են համալսարանում և արտերկրում գտնվող որոշ ներկայացուցչություններում: Ընդունելության քննություններից հետո Հաջողակ թեկնածուները լրացուցիչ ստուգում են անցնում հարցազրույցների միջոցով:

Չեխիայում բժշկություն ուսումնասիրող միջազգային ուսանողների մեծ մասը գալիս է ԱՄՆ-ից, Կանադայից, Մեծ Բրիտանիայից, Նորվեգիայից, Շվեդիայից, Գերմանիայից, Իսրայելից, Մալայզիայից և Մերձավոր Արևելքի երկրներից:

Չեխիայի բժշկական ֆակուլտետների մեծ մասը հաստատվել է ԱՄՆ կրթության նախարարության կողմից՝ ուսանողների ֆինանսական օգնության դաշնային ծրագրերին մասնակցելու համար և նշված է ԱՄՆ կրթության նախարարության կողմից հրապարակված բարձրագույն ուսումնական ձեռնարկներում: Որակավորումները հաստատվում են նաև Կանադայում Կանադայի կրթության և վերապատրաստման նախարարության կողմից, Իսկ Մեծ Բրիտանիայում՝ գլխավոր բժշկական խորհրդի կողմից: Բժշկական ուսումնական հաստատությունների մեծ մասը ճանաչված է ամբողջ աշխարհում:

Չեխիայում գործում է 9 պետական բժշկական ուսումնական հաստատություն, որոնք պատկանում են կառավարությանը:

• Պրահայի Կառլի համալսարանի առաջին բժշկական ֆակուլտետը
• Պրահայի Կառլի համալսարանի երկրորդ բժշկական ֆակուլտետը
• Պրահայի Կառլի համալսարանի երրորդ բժշկական ֆակուլտետը
• Պրահայի Պիլսենի Կառլի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ
• Պրահայի Հրադեց-Կրալովսկի Կառլի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ
• Մասարիկի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ
• Olomouts-ի Պալացկիի համալսարանի բժշկության և ստոմատոլոգիայի ֆակուլտետ
• Օստրավայի համալսարանի բժշկական դպրոց

Գոյություն ունի մեկ ռազմաբժշկական դպրոց՝ պաշտպանական համալսարանի ռազմաբժշկական գիտությունների ֆակուլտետը։

Դանիա

Դանիայում հիմնական բժշկական կրթությունը տրամադրվում է չորս համալսարաններում՝ Կոպենհագենի համալսարան, Օրհուսի համալսարան, Հարավային Դանիայի համալսարան և Օլբորգի համալսարան: Դասընթացը բաղկացած է երեք տարվա բակալավրի և երեք տարվա բժշկական գիտությունների թեկնածուի դասընթացներից, որոնք մոտավորապես համապատասխանում են նախակլինիկական և կլինիկական առարկաներին: Վեց տարի անց նրան շնորհվում է բժշկության թեկնածուի կոչում (MD), և ավարտելուց հետո դանիական բժշկական երդման ընդունումից հետո, որը կազմվել է 1815 թվականին Հիպոկրատի երդման հիման վրա, առողջապահության նախարարությունը տալիս է բժշկական լիցենզիա։

Բժշկական դպրոցին սովորաբար հաջորդում է մեկ տարվա օրդինատուրա, որը կոչվում է հիմնական կլինիկական կրթություն, որն ավարտելուց հետո բժիշկը իրավունք է ստանում առանց հսկողության զբաղվել բժշկական պրակտիկայով: Դրանից հետո բժիշկը կարող է ձեռք բերել 38 մասնագիտացումներից մեկը, որոնք պետք է սկսվեն հիմնական կլինիկական կրթությունն ավարտելուց հետո հինգ տարվա ընթացքում: Եթե բժշկական գիտությունների դոկտորը ձգտում է հետազոտական կամ համալսարանական կարիերայի, երբեմն նա բաց է թողնում հիմնական կլինիկական կրթությունը և մնում է հիմնական բժշկական գիտությունների դոկտոր՝ առանց ինքնուրույն բժշկական պրակտիկայով զբաղվելու իրավունքի:

Լիցենզավորված բժշկի Դանիական բառը læge է: Բժիշկ բառը, որը նշանակում է բժիշկ, օգտագործվում է միայն ժողովրդական խոսքում, բայց որոշ մարդիկ սխալմամբ կարծում են, որ դա բոլոր բժիշկների կոչման նախածանցն է: Դոկտորի կոչում համարժեք չէ անգլերենի բժշկության դոկտորի կոչմանը, բայց շնորհվում է բժշկության այն թեկնածուներին, ովքեր ստացել են ավելի բարձր դոկտորի կոչում: Դանիայի / Նորվեգիայի բժշկության դոկտորի կոչումը այն աստիճանն է, որը գերազանցում է Գերմանիայի փիլիսոփայության դոկտորի և բժշկության դոկտորի աստիճանը:

Ֆինլանդիա

Ֆինլանդիայում հիմնական բժշկական կրթությունը տրամադրվում է հինգ համալսարաններում՝ Հելսինկի, Կուոպիո, Օուլու, Տամպերե և Տուրկու: Ընդունելությունը կարգավորվում է ընդունելության քննություններով: Դասընթացը ներառում է նախնական երկամյա նախակլինիկական շրջան, որի ընթացքում հիմնականում ընթերցվում են անատոմիայի, կենսաքիմիայի, Դեղագիտության և այլ տեսական դասընթացներ: Այնուամենայնիվ, ուսանողները դասընթացի հենց սկզբից շփվում են հիվանդների հետ: Նախակլինիկական ժամանակաշրջանին հաջորդում է քառամյա կլինիկական շրջանը, երբ ուսանողները մասնակցում են տարբեր հիվանդանոցների և առողջապահական կենտրոնների աշխատանքներին՝ ձեռք բերելով անհրաժեշտ բժշկական հմտություններ: Ֆինլանդիայի որոշ համալսարաններ միավորել են կլինիկական և նախակլինիկական առարկաները վեցամյա դասընթացի շրջանակներում, ինչը տարբերվում է ավանդական ծրագրից: Խնդրահարույց ուսուցման մեթոդը լայնորեն օգտագործվում է, և կլինիկական դեպքերի ընդգրկումը տարբեր դասընթացներում և նախակլինիկական առարկաներում դառնում է սովորական: Բոլոր բժշկական համալսարաններն ունեն հետազոտական ծրագրեր այն ուսանողների համար, ովքեր ցանկանում են զբաղվել գիտական աշխատանքով: Հիմնական բժշկական կրթության տևողությունը վեց տարի է, դասընթացի ավարտին կարելի է ձեռք բերել բժշկության արտոնագրված աստիճան:

Ֆրանսիա

Բժշկության ուսուցումը Ֆրանսիայում կազմակերպվում է հետևյալ կերպ.բակալավրի աստիճանով ավագ դպրոցն ավարտելուց անմիջապես հետո ցանկացած ուսանող կարող է ընդունվել բժշկական համալսարան (ամբողջ երկրում կա մոտ 30): Առաջին տարվա ավարտին այս համալսարաններից յուրաքանչյուրում անցկացվում է ներքին վարկանիշային քննություն՝ numerus clausus-ի ներդրման նպատակով: Դասընթացի առաջին տարին բաղկացած է հիմնականում տեսական դասընթացներից, ինչպիսիք են կենսաֆիզիկան և կենսաքիմիան, անատոմիան, էթիկան կամ հյուսվածքաբանությունը: Առաջին կուրսն ավարտելը սովորաբար համարվում է դժվար և պահանջում է քրտնաջան և շարունակական աշխատանք: Յուրաքանչյուր ուսանող կարող է միայն երկու անգամ փորձել իր ձեռքը: Օրինակ, Ռենե Դեկարտի համալսարանը առաջին կուրսում ընդունում է մոտ 2000 ուսանող, իսկ հաջորդ կուրսում՝ միայն 300 -ը։

Երկրորդ և երրորդ դասընթացները հիմնականում տեսական են, չնայած վերապատրաստումը հաճախ ուղեկցվում է գործնական դասընթացներով (օրինակ՝ պրակտիկա որպես բուժքույր կամ շտապ օգնության սենյակում՝ կախված համալսարանից):

Չորրորդ, հինգերորդ և վեցերորդ կուրսերում բժշկական Ուսանողները ստանում են հատուկ կարգավիճակ, որը կոչվում է «արտաքին» (որոշ համալսարաններում, ինչպիսիք են Պիեռը և Մարի Կյուրին, «արտաքին» կարգավիճակը տրվում է երրորդ կուրսից սկսած): Ամեն առավոտ նրանք աշխատում են որպես պրակտիկանտ հիվանդանոցում, գումարած ամսական մի քանի գիշերային հերթափոխ, իսկ ցերեկը սովորում են: Յուրաքանչյուր պրակտիկա տևում է 3-ից 4 ամիս և տեղի է ունենում մեկ այլ բաժնում: Բժշկական ուսանողները տարեկան հինգ շաբաթ արձակուրդ ունեն:

Վեցերորդ կուրսի ավարտին նրանք պետք է հանձնեն ազգային վարկանիշային քննություն, որը կորոշի նրանց մասնագիտությունը: Այնուհետև ուսանողներին թույլատրվում է ընտրել մասնագիտություն՝ ըստ իրենց վարկանիշի: Հինգերորդ և վեցերորդ կուրսերում ուսանողներն իրենց ժամանակը բաժանում են հիվանդանոցում իրական պրակտիկայի և որոշ տեսական դասընթացների միջև: Հինգերորդ և վեցերորդ կուրսերում բժշկական ուսանողների միջին աշխատավարձը ամսական կազմում է 100-ից 300 եվրո:

Ընդունելության քննություններից հետո ուսանողները կարող են սկսել աշխատել որպես օրդինատոր այն մասնագիտության համար, որը նրանք կարողացել են ընտրել: Այդ պահից նրանք նույնպես սկսում են աշխատավարձ ստանալ։

Բժշկական ծրագրի ավարտին ֆրանսիացի բժշկական ուսանողները ավելի շատ պարտականություններ ունեն, և նրանք պետք է պաշտպանեն իրենց թեզը: Ատենախոսության պաշտպանությունն ավարտելուց հետո ֆրանսիացի բժշկական Ուսանողները ստանում են պետական բժշկական դոկտորի դիպլոմ (MD) կամ «պետական բժշկական դոկտորի դիպլոմ» ընդհանուր բժշկության ոլորտում: Նրանք, ովքեր անցնում են հատուկ ուսուցում, կստանան նաև հատուկ ուսուցման դիպլոմ՝ իրենց մասնագիտությունը նշելու համար: Որոշ ուսանողներ կարող են նաև ստանալ հատուկ լրացուցիչ կրթության դիպլոմ (այսուհետ՝ Diplôme d ' Etudes Specialisees Complementaires)։

Վրաստան

Եվրոպական համալսարան (Վրաստան)

Վրաստանում բժշկական դպրոցը համալսարանին կից քոլեջի կամ ֆակուլտետի հատուկ տեսակ է։ Դասավանդման պաշտոնական լեզուն վրացերենն է, թեև հասանելի են անգլերեն լեզվով ծրագրեր:

Վրաստանում ընդունելության պահանջներն այնքան խիստ չեն, որքան մյուս երկրներում, քանի որ որոշ բժշկական ուսումնական հաստատություններ չեն պահանջում քիմիայի կամ կենսաբանության ընդունելության քննություններ: Բացի այդ, Վրաստանում ավելի քիչ ուշադրություն է դարձվում ավագ դպրոցի ընդհանուր գնահատականներին և ավելի շատ՝ հարցազրույցի գործընթացին և բնական առարկաներին:

Եվրոպայից, Ասիայից և Աֆրիկայից շատ միջազգային ուսանողներ նախընտրում են բժշկություն սովորել Վրաստանում՝ երկրում ուսման ցածր վարձավճարների պատճառով: Բժշկական կրթության բարձր մակարդակը և միջազգայնորեն ճանաչված դիպլոմները նույնպես կարևոր որոշիչ գործոններ են միջազգային ուսանողների համար:

Ուսումնական ծրագիրը նախատեսված է վեց տարվա համար: Նախակլինիկական դասընթացները տևում են առաջին երկու տարիները, կլինիկական դասընթացները՝ հաջորդ երեք տարիները, իսկ վեցերորդ տարին՝ պրակտիկան, որի ընթացքում ուսանողները աշխատում են հիվանդանոցներում՝ բժիշկների հսկողության ներքո: Ուսանողները վեցերորդ կուրսից հետո պետք է հանձնեն «հանրային քննություններ» հինգ հիմնական առարկաներից՝ ներքին բժշկություն, վիրաբուժություն, գինեկոլոգիա և մանկաբարձություն, Սոցիալական բժշկություն և մանկաբուժություն: «Բժիշկ» կոչումը շնորհվում է վեցամյա ուսուցումն ավարտելուց և պետական քննությունները հանձնելուց հետո:

Շրջանավարտները, ովքեր ընտրում են մասնագիտացումը, պետք է հանձնեն գրավոր քննություններ և հարցազրույցներ՝ ծրագրում ընդգրկվելու համար: Նրանք երեք տարի անցկացնում են ընդհանուր պրակտիկայում, չորսը՝ սրտաբանության, հինգը՝ ներքին բժշկության և հինգը՝ ընդհանուր վիրաբուժության մեջ։

Գերմանիա

Ֆրայբուրգի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ

Գերմանիայում բժշկական ուսումնական հաստատությունների ընդունելությունը ներկայումս իրականացվում է բարձրագույն կրթության հիմնադրամի (SfH), կենտրոնացված դաշնային կազմակերպության և հենց համալսարանների կողմից: Ընդունելության ամենակարևոր չափանիշը Numerus clausus-ն է՝ Abitur-ի (բարձրագույն կրթության դիպլոմ) հիման վրա դիմորդի կողմից վաստակած վերջնական GPA-ն: Այնուամենայնիվ, դիմորդների ընտրության վրա բժշկական համալսարանների ազդեցության վերջին աճի լույսի ներքո, ընդունելության համար ուսանողների ընտրության համար օգտագործվում են լրացուցիչ չափանիշներ: Տարբեր բժշկական ֆակուլտետներում այս չափանիշները տարբեր են, և վերջնական GPA-ն միշտ առանցքային ցուցանիշ է և մեծապես ազդում է ընդունելության վրա: Ընդունելության ժամանակ պահպանվում է բարձր մրցակցություն։ Կիսամյակի շատ փոքր թվով տեղեր վերապահված են ընտրված դիմորդներին, ովքեր արդեն ունեն բարձրագույն կրթություն (Zweitstudium) և առողջապահության ոլորտի մասնագետների թեկնածուներին։

Բժշկական դպրոցի առաջին երկու տարիները բաղկացած են այսպես կոչված նախակլինիկական դասընթացներից: Այս ընթացքում ուսանողները անցնում են հիմնարար գիտությունների ուսուցում (Օրինակ՝ ֆիզիկա, քիմիա, կենսաբանություն, անատոմիա, ֆիզիոլոգիա, կենսաքիմիա և այլն) և պետք է անցնեն դաշնային բժշկական քննություն, որն անցկացվում է ազգային մակարդակում: Ավարտելուց հետո ուսանողները անցնում են կլինիկական աստիճանի, որտեղ նրանք անցնում են երեք տարվա վերապատրաստում կլինիկական առարկաներից (Օրինակ՝ ներքին բժշկություն, վիրաբուժություն, մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա, մանկաբուժություն, դեղաբանություն, պաթոլոգիա և այլն): Այս երեք տարիների ավարտից հետո նրանք պետք է անցնեն երկրորդ դաշնային բժշկական քննությունը, նախքան վեցերորդ և վերջին կուրսում ուսումը շարունակելը: Բժշկական դպրոցի վերջին տարին բաղկացած է այսպես կոչված գործնական տարվանից: Ուսանողները պետք է անցնեն երեք չորսամսյա պրակտիկա, որոնցից երկուսը հիվանդանոցում (ներքին բժշկություն և վիրաբուժություն), ինչպես նաև մեկ ընտրովի, որը կարող է լինել այլ կլինիկական առարկաներից մեկը (օրինակ՝ ընտանեկան բժշկություն, Անեսթեզիոլոգիա, նյարդաբանություն, մանկաբուժություն, ճառագայթաբանություն և այլն):

Բժշկական դպրոցում առնվազն վեց տարի սովորելուց հետո ուսանողները հանձնում են վերջնական դաշնային բժշկական քննությունը (Dritter Abschnitt der barztlichen Prüfung): Շրջանավարտները ստանում են բժշկական կամ ատամնաբուժական պրակտիկայի լիցենզիա և բժշկի (Arzt) կամ ատամնաբույժի (Zahnarzt) մասնագիտական կոչում: Բժշկության դոկտորի աստիճաններ և ատամնաբուժական բժշկության դոկտոր; եթե շրջանավարտը բացի այդ, հաջողությամբ ավարտել է գիտական հետազոտությունը և պաշտպանել ատենախոսությունը: Սա դոկտորի կոչում է և, Հետևաբար, տարբերվում է ԱՄՆ-ում MD-ի կամ DDS-ի աստիճանից, որոնք որպես մասնագիտական աստիճաններ շնորհվում են ավարտական քննությունները հանձնելուց հետո և լրացուցիչ գիտական աշխատանք չեն պահանջում: Բժշկական ուսանողներից շատերը որոշում են պաշտպանել իրենց դիսերտացիան բժշկական դպրոցում գտնվելու ընթացքում, բայց նրանց միայն մի փոքր մասն է կարող ավարտել իրենց դիսերտացիայի պաշտպանության գործընթացը ուսման ընթացքում: Բժշկական գիտությունների դոկտորի աստիճանի պահանջները. բոլոր ոլորտներում աստիճան ստանալն այնքան էլ դժվար չէ, որքան բնական գիտությունների դոկտորի հետևաբար, շատ քննադատներ հանդես են գալիս անգլո - սաքսոնական երկրների համակարգին նման համակարգի ներդրման օգտին, որտեղ բժշկության դոկտորի աստիճանը մասնագիտական աստիճան է, իսկ փիլիսոփայության դոկտորի աստիճանը՝ լրացուցիչ գիտական որակավորում: Եթե բժիշկները ցանկանում են բացել իրենց գրասենյակը, նրանք պետք է լրացուցիչ անցնեն օրդինատուրա՝ դաշնային պահանջներին համապատասխանելու և Facharzt դառնալու համար (բժշկության Որոշակի ոլորտի մասնագետ, ինչպիսիք են ներքին հիվանդությունները, վիրաբուժությունը, մանկաբուժությունը և այլն): Դիմածնոտային վիրաբույժները պետք է անցնեն ինչպես բժշկական, այնպես էլ ատամնաբուժական ուսուցում, այնուհետև ևս 5 տարի մասնագիտանան:

Գերմանիայում գործում է 36 բժշկական ֆակուլտետ։

Հունաստան

Հունաստանում բժշկական դպրոցները պետական համալսարանների ֆակուլտետներ են, որոնք առաջարկում են բարձրագույն և հետբուհական բժշկական կրթություն: Հունարենը ուսուցման հիմնական լեզուն է, Այնուամենայնիվ, ներկայումս մի քանի բժշկական դպրոցներ առաջարկում են անգլերեն լեզվով դասավանդվող ծրագրեր, որոնք հատուկ նախագծված են միջազգային ուսանողների համար, հատկապես նրանց համար, ովքեր ձգտում են ուսանողներ ներգրավել ամբողջ Եվրոպայից և նրա սահմաններից դուրս: այս ծրագրերը ներառում են անգլերեն լեզվի դասընթացներ, ինչպիսիք են անգլերեն լեզվի դասընթացները, անգլերեն լեզվի դասընթացները և անգլերեն լեզվի դասընթացները:

Ընդունելության պահանջները

Հունաստանի բժշկական հաստատություններ ընդունվելը սովորաբար տեղի է ունենում ավագ դպրոցն ավարտելուց հետո: Հունաստանի քաղաքացիները պետք է անցնեն ընդհանուր հելլենական քննություններ, որոնք ներառում են այնպիսի առարկաներ, ինչպիսիք են կենսաբանությունը, քիմիան, ֆիզիկան և մաթեմատիկան, մինչդեռ միջազգային ուսանողները, ովքեր ընդունվում են անգլերեն դասավանդող ծրագրեր, սովորաբար պետք է անցնեն կենսաբանության և քիմիայի ընդունելության քննություններ: Բացի այդ, ընդհանուր առմամբ պահանջվում է անգլերենի իմացության մակարդակի ապացույց, և ընդունվում են նաև քննություններ, ներառյալ IELTS, TOEFL և այլն՝ կախված համալսարանից:

Միջազգային ուսանողները նույնպես անցնում են մանրակրկիտ ներկայացման գործընթաց անմիջապես համալսարաններ, որոնք առաջարկում են անգլերեն լեզվով դասավանդվող ծրագրեր: Այս գործընթացը հաճախ ներառում է ակադեմիական որակավորման գնահատում, ընդունելության քննություններ և երբեմն հարցազրույց։

Ուսումնական պլան և ծրագրի կառուցվածք

Հունաստանում բժշկական ծրագիրը սովորաբար տևում է վեց տարի և բաղկացած է երեք հիմնական փուլերից՝ նախակլինիկական ուսումնասիրություններ, կլինիկական ուսումնասիրություններ և պրակտիկայի մեկ տարի։

   Նախակլինիկական փուլ (1-2 տարի)․ առաջին երկու տարիները կենտրոնանում են նախակլինիկական կրթության վրա, որտեղ ուսանողները սովորում են հիմնարար գիտություններ, ինչպիսիք են՝ անատոմիան, ֆիզիոլոգիան, կենսաքիմիան, հյուսվածքաբանությունը և Բժշկական էթիկան:

   Կլինիկական փուլ (ուսման 3-5-րդ տարիներ)․ կլինիկական տարիների ընթացքում ուսանողները սկսում են գործնական ուսուցում բժշկական առարկաներից, ներառյալ ներքին հիվանդությունները, վիրաբուժությունը, մանկաբարձությունը և գինեկոլոգիան, մանկաբուժությունը և այլ մասնագիտացված ոլորտներ: Կլինիկական ուսուցումը սովորաբար իրականացվում է համալսարանի հիվանդանոցներում:

   Պրակտիկայի փուլ (6 - րդ տարի). վերջին տարին պրակտիկա է, որի ընթացքում ուսանողները հերթով անցնում են պրակտիկա հիվանդանոցի տարբեր բաժանմունքներում՝ բժշկի հսկողության ներքո:  Այս տարվա ընթացքում ուսանողները պետք է հանձնեն մի շարք համապարփակ քննություններ հիմնական բժշկական մասնագիտություններում՝ դիպլոմ ստանալու իրավունք ստանալու համար:

Վեցամյա ծրագիրը և ավարտական քննությունները հաջողությամբ ավարտելուց հետո ուսանողները ստանում են բժշկական գիտությունների դոկտոր (MD) և կարող են շարունակել բժշկական պրակտիկան կամ հետագա մասնագիտացումը:

Մասնագիտացում և ռեզիդենտություն

Ավարտելուց հետո բժշկական դպրոցների հույն շրջանավարտները, ովքեր հետաքրքրված են մասնագիտացմամբ, պետք է դիմեն օրդինատուրայի ծրագրերին, որոնց տևողությունը տատանվում է՝ կախված մասնագիտությունից: Օրդինատուրայի սովորական տևողությունը ներառում է․

• Ընդհանուր պրակտիկա՝ 3 տարի
• Ներքին հիվանդություններ՝ 5 տարի
• Ընդհանուր վիրաբուժություն՝ 5 տարի
• Սրտաբանություն՝ 4 տարի

Բժշկական դպրոցներ, որոնք առաջարկում են անգլերեն դասավանդմամբ ծրագրեր

Ներկայումս հունական մի քանի համալսարաններ առաջարկում են բժշկական ծրագրեր՝ անգլերենով դասավանդմամբ, որոնք հիմնականում ուղղված են միջազգային ուսանողներին․

   Սալոնիկի Արիստոտելի համալսարան
   Աթենքի Կապոդիստրիայի ազգային համալսարան (ՆԿՈՒԱ)
   Կրետեի համալսարան
   Թեսալիայի Համալսարան

Այս ծրագրերը համապատասխանում են ստանդարտ ուսումնական պլանին, բայց առաջարկում են անգլերենի ուսուցման լրացուցիչ առավելություն բոլոր վեց տարիների ընթացքում՝ հունական բժշկական կրթությունն ավելի մատչելի դարձնելով ավելի լայն լսարանի համար:

Ուսման վարձեր և վճարներ

Միջազգային ուսանողների համար, ովքեր սովորում են անգլերեն լեզվով դասավանդվող ծրագրերում, ուսման վարձը սովորաբար կազմում է տարեկան 10,000-ից 15,000 եվրո։ Հունաստանի քաղաքացիները և ԵՄ երկրների ուսանողները, ովքեր սովորում են հունարեն լեզվի ուսուցմամբ ծրագրերով, չեն վճարում ուսման համար պետական սուբսիդիաների շնորհիվ:

Հունգարիա

Հունգարիան ունի չորս բժշկական ֆակուլտետ: Դրանցից ամենահայտնին Բուդապեշտի Սեմելվայսի համալսարանն է, որը մասնագիտանում է բժշկության և առողջապահական գիտությունների ոլորտում: Դեբրեցենի համալսարանը, Օրկսի համալսարանը և Սեգեդայի համալսարանը նույնպես ունեն բժշկական ֆակուլտետներ: Ընդհանուր բժշկության ուսուցումը տևում է վեց տարի, որից վերջին տարին գործնական է: Ուսանողները ստանում են բժշկության դոկտորի աստիճան: Բժշկական գիտությունների դոկտոր, որը համարժեք է բժշկության դոկտորի աստիճանին ավարտելուց հետո, որից հետո գրանցված բժիշկը կարող է սկսել մասնագիտական ուսուցում: Բոլոր հունգարական բժշկական դպրոցներն ունեն ծրագրեր, որոնք ամբողջությամբ թարգմանվել են անգլերեն: Հունգարիայի բժշկական դպրոցների կողմից տրված դիպլոմներն ընդունվում են Եվրամիության բոլոր երկրներում և մի շարք այլ երկրներում (Նորվեգիա, ԱՄՆ, Կանադա, Իսրայել և այլն):

Իսլանդիա

Իսլանդիայում բժշկական դպրոց ընդունվելու համար անհրաժեշտ է անցնել կազմակերպված թեստ, որը վերահսկվում է Իսլանդիայի համալսարանի կողմից, որը կարող է անցնել բարձրագույն կրթություն ունեցող յուրաքանչյուր ոք: Քննությունից ամենաբարձր միավորներ հավաքած միայն 48 մարդ է ամեն տարի ստանում ընդունելության իրավունք: Իսլանդիայում բժշկական դպրոցում Ուսումը տևում է 6 տարի: Ավարտելուց հետո ուսանողները ստանում են բժշկական գիտությունների թեկնածուի աստիճան: Իսլանդիայի այս օրենսդրության համաձայն, բժշկական ամբողջական լիցենզիա ստանալու համար պահանջվում է անցնել 12 ամիս կլինիկական պրակտիկա։ Այս պրակտիկան ներառում է ներքին հիվանդությունների բուժում (4 ամիս), վիրաբուժություն (2 ամիս), Ընտանեկան բժշկություն (3 ամիս) և ընտրության եռամսյա ժամանակահատված: Պրակտիկայի լիցենզիա ստանալուց հետո բժիշկը կարող է սկսել մասնագիտացված ուսուցում Իսլանդիայում կամ արտերկրում։

Իռլանդիա

Իռլանդիայում կա վեց բժշկական դպրոց: Նրանք գտնվում են Դուբլինի Երրորդության քոլեջում, Իռլանդիայի Վիրաբույժների Թագավորական քոլեջում, Դուբլինի համալսարանական քոլեջում, Քորքի համալսարանական քոլեջում, Լիմերիկի համալսարանում և Գալվեյի Իռլանդիայի ազգային համալսարանում (Իռլանդիայի ազգային համալսարանը աստիճանի շնորհող ուսումնական հաստատություն է բոլորի համար, Բացի Լիմերիկի համալսարանից և Երրորդության քոլեջից): նրանք գտնվում են Դուբլինի Երրորդության քոլեջում, Իռլանդիայի Վիրաբույժների Թագավորական քոլեջում, Դուբլինի համալսարանական քոլեջում, Քորքի համալսարանական քոլեջում, Լիմերիկի համալսարանում և Գալվեյի Իռլանդիայի ազգային ուսումը տևում է չորս, հինգ կամ վեց տարի, իսկ վերջին երկու տարիները՝ ասոցիացված ուսումնական կլինիկաներում (UCD-Սենթ Վինսենթսի համալսարանական հիվանդանոց, մատեր Միզերիկորդիայի համալսարանական հիվանդանոց, (Ջեյմսի հիվանդանոց, Թալլաթի համալսարանական հիվանդանոց):

6 տարվա համար նախատեսված ծրագրերին մասնակցելու համար անհրաժեշտ է կրթություն ստանալ միջին դպրոցում։ 4 տարվա համար նախատեսված ծրագրերին մասնակցելու համար պահանջվում է բարձրագույն կրթություն։ Իռլանդիայի Վիրաբույժների Թագավորական քոլեջը և Լիմերիկի համալսարանը առաջին բժշկական հաստատություններն էին, որոնք քառամյա պրակտիկա առաջարկեցին Իռլանդիայի բժշկական դպրոցի շրջանավարտներին։ Ներկայումս այն առաջարկվում է նաև Դուբլինի համալսարանական քոլեջում և Քորքի համալսարանական քոլեջում: Գալվեյի Իռլանդիայի ազգային համալսարանը նույնպես սկսել է ասպիրանտուրայի ընդունելության ծրագիրը 2010 թվականին:

Բժշկական կրթությունը կարգավորվում է Իռլանդիայի բժշկական խորհրդի կողմից, օրենսդիր մարմին, որը նույնպես պատասխանատու է պրակտիկայով զբաղվող մասնագետների ռեգիստրի պահպանման համար: Բժշկության Բակալավր և վիրաբուժության Բակալավր կամ MB BCh BAO բժշկության Բակալավր, վիրաբուժության Բակալավր, մանկաբարձության Բակալավր ավարտելուց հետո բժիշկը պետք է անցնի մեկ տարվա վերահսկվող պրակտիկա, նախքան ամբողջական գրանցումը թույլատրվի: Իռլանդիայի Վիրաբույժների Թագավորական քոլեջի շրջանավարտները ստանում են նաև ավանդական «Իռլանդիայի Վիրաբույժների և բժիշկների թագավորական քոլեջների լիցենզիա» (LRCP&SI), որը շնորհվել է նախքան Իռլանդիայի Վիրաբույժների Թագավորական քոլեջը Իռլանդիայի ազգային համալսարանի մասնաճյուղ դառնալը և այդպիսով իրավունք է ստացել դիպլոմներ տրամադրել՝ համաձայն պրակտիկ բժիշկների մասին օրենք (1978):

Իտալիա

Իտալիայում բժշկական դպրոցի ընդունելության քննության բովանդակությունը որոշվում է ամեն տարի Կրթության, համալսարանների և գիտական հետազոտությունների նախարարության (MIUR) կողմից և բաղկացած է վաթսուն հարցերից, որոնք բաժանված են հինգ կատեգորիաների՝ տրամաբանություն և «ընդհանուր կրթություն» (cultura generale), մաթեմատիկա, ֆիզիկա, քիմիա և կենսաբանություն: Արդյունքներն արտահայտվում են ազգային վարկանիշում։

Ընդհանուր առմամբ, երկրի բոլոր պետական բժշկական դպրոցներն այն անցկացնում են նույն օրը, մինչդեռ բոլոր մասնավոր բժշկական դպրոցներն այն անցկացնում են մեկ այլ օր, որպեսզի թեկնածուն կարողանա մեկ անգամ թեստ հանձնել հանրակրթական դպրոցներում և մեկ անգամ իր նախընտրած մասնավոր դպրոցում, բայց ոչ ավելին:

Իտալիայի որոշ համալսարաններ առաջարկում են բժշկության միջազգային դիպլոմային դասընթաց, որն ամբողջությամբ անգլերենով դասավանդվում է ինչպես իտալացի, այնպես էլ ոչ իտալացի ուսանողների համար: Այս բժշկական դպրոցներից շատերը գտնվում են պետական համալսարաններում և ունեն համեմատաբար ցածր ուսման վարձ՝ համեմատած անգլախոս երկրների հետ, քանի որ բժշկական կրթության արժեքը սուբսիդավորվում է կառավարության կողմից ինչպես իտալացի, այնպես էլ ոչ իտալացի ուսանողների համար: Այս պետական բժշկական ուսումնական հաստատությունները ներառում են Միլանի համալսարանին կից Միջազգային բժշկական դպրոցը, Պավիայի համալսարանը, Պադուայի համալսարանը, հռոմեական «Լա Սապիենցան», հռոմեական «Տոր Վերգատան», Ֆեդերիկո II-ի Նեապոլը, Նեապոլի երկրորդ համալսարանը, Մեսինայի համալսարանը և Բարի համալսարանը: Այս համալսարանները պահանջում են, որ դիմորդները բարձր միավորներ ստանան միջազգային բժշկական ընդունելության քննություններում: Իտալիայում կան նաև մասնավոր կամ ծխական, ավելի թանկ բժշկական դպրոցներ, որոնք դասավանդվում են անգլերենով, ինչպիսիք են Վիտա Սալյուտե Սան Ռաֆայելի համալսարանը, Հռոմի կենսաբժշկական համալսարանը և Միլանի հումանիտար համալսարանը, ինչպես նաև Կատոլիկա դել Սակրո Կուորեի համալսարանի Հռոմեական համալսարանը:

Բժշկական ֆակուլտետը համալսարանի այն ֆակուլտետներից մեկն է, որտեղ կիրառվում է numerus clausus-ը (բժշկական ուսանողների ընդհանուր թիվը). ամեն տարի ընդունված բժշկական ուսանողների ընդհանուր թիվը անընդհատ է, քանի որ MIUR-ը յուրաքանչյուր բժշկական դպրոցի համար սահմանում է տարեկան նոր դիմորդների առավելագույն քանակը:

Բժշկական դպրոցը տևում է 6 տարի (12 կիսամյակ): Ավանդաբար, ուսման առաջին երեք տարիները նվիրված են «կենսաբանական» առարկաներին (Ֆիզիկա, Քիմիա, Կենսաբանություն, Կենսաքիմիա, գենետիկա, անատոմիա, ֆիզիոլոգիա, Իմունոլոգիա, պաթոֆիզիոլոգիա, մանրէաբանություն և, ընդհանուր առմամբ, անգլերենի դասընթացներ), մինչդեռ հետագա երեք տարիները նվիրված են" կլինիկական " առարկաներին: Այնուամենայնիվ, դպրոցների մեծ մասն ավելի ու ավելի է նվիրում երրորդ տարվա երկրորդ կիսամյակը կլինիկական առարկաներին և հիվանդների հետ ավելի վաղ շփմանը: Դպրոցների մեծ մասում 6-ամյա ցիկլի ընթացքում անցկացվում է շուրջ 36 քննություն, ինչպես նաև մի շարք պարտադիր հերթափոխեր և ընտրովի դասեր:

Այս դիսերտացիայի թեման կարող է լինել գիտական գրականության ակնարկ կամ փորձարարական աշխատանք, և Սովորաբար դրա ավարտը տևում է ավելի քան մեկ տարի, ուսանողների մեծ մասը սկսում է պրակտիկա առարկայի վերաբերյալ: Նրանք իրենց ընտրությունը կատարել են հինգերորդ կամ վեցերորդ տարում: Քննարկման արարողության ավարտին շնորհվում է «Dottore Magistrale» կոչումը, որը անգլերենից թարգմանաբար նշանակում է «ՄԴ», որը Բոլոնիայի գործընթացի համաձայն համեմատելի է ԱՄՆ-ի ՄԴ կամ ՄԴ աստիճանի հետ:

Մինչև 2020 թվականը, համալսարանն ավարտելուց հետո, նոր բժիշկները պետք է ավարտեին Հետդիպլոմային ուսուցում (tirocinio post-laurea) եռամսյա չվճարվող դասընթացը, որը բաղկացած էր համալսարանական հիվանդանոցում երկու ամիս աշխատելուց (մեկ ամիս բժշկական ծառայության մեջ և մեկ վիրաբուժական ծառայության մեջ), ինչպես նաև մեկ ամիս հիվանդի մոնիտորինգ: ընդհանուր պրակտիկ բժիշկ: Իրենց ղեկավարներից յուրաքանչյուր ամսվա հաջողության մասին զեկույց ստանալուց հետո նոր բժիշկները անցել են esame di stato (պետական փորձաքննություն) ընթացակարգը՝ բժշկական պրակտիկայի ամբողջական լիցենզիա ստանալու համար: 2020 թվականից սկսած՝ ասպիրանտուրայի եռամսյա պրակտիկան և պետական քննությունն այլևս անհրաժեշտ չեն:

Սկսնակ բժիշկները պետք է գրանցվեն Մեդիչիի շքանշանի բաժանմունքներից մեկում (Ordine dei Medici), որոնք գտնվում են Իտալիայի յուրաքանչյուր նահանգում։ Գրանցումը թույլ է տալիս նոր բժիշկներին օրինականորեն զբաղվել բժշկական պրակտիկայով՝ առանց վերահսկողության: Դրանից հետո նրանք ստիպված կլինեն ընտրել կարիերայի տարբեր ուղիների միջև, որոնցից յուրաքանչյուրը, ընդհանուր առմամբ, պահանջում է որոշակի ընդունելության քննություն հանձնել.նրանց մեծ մասը կամ ընտրում է ընդհանուր բժշկի վերապատրաստում (յուրաքանչյուր մարզում անցկացվող եռամյա դասընթացը ներառում է ինչպես ընդհանուր պրակտիկա, այնպես էլ ռոտացիա ոչ համալսարանական հիվանդանոցներում), կամ ընդունվում են մասնագիտացված դպրոց (մասնագիտացված դպրոց) համալսարանական կլինիկայում 4-ամյա կամ 5-ամյա դասընթացների ընթացքում:

Լիտվա

Լիտվայում կա երկու բժշկական դպրոց՝ Կաունասում և Վիլնյուսում։ Դասընթացը տևում է վեց տարի, որից վերջին տարին գործնական է: Լիտվայի բոլոր բժշկական դպրոցներն ունեն անգլերեն լեզվով ծրագրեր։

Նորվեգիա

Բժշկական կրթությունը Նորվեգիայում սկսվում է համալսարանական բակալավրիատի ծրագրով, որը տևում է վեցից վեցուկես տարի: Ավագ դպրոց ընդունվելու համար պահանջվում է շատ բարձր GPA -բժշկություն հետևողականորեն համարվում է Նորվեգիա ընդունվելու ամենադժվար համալսարանական ծրագիրը: Բացի այդ, ավագ դպրոց ընդունվելու համար պահանջվում են որոշակի առարկաներ (քիմիա, մաթեմատիկա և ֆիզիկա): Դասընթացի առաջին երկու տարիները գրեթե ամբողջությամբ նվիրված են նախակլինիկական գիտություններին, որին հաջորդում է կլինիկական ուսուցման ինտեգրումը մնացած չորս տարիների ընթացքում պարույրով: Ավարտելուց հետո ուսանողները ստանում են բժշկական գիտությունների թեկնածուի աստիճան(համապատասխանում է, օրինակ, ԱՄՆ-ում բժշկության դոկտորի աստիճանին) և բժշկական արտոնագրին: Նրանք, ովքեր ավարտում են հետազոտական ծրագիրը (Forskerlinje), այն ստանում են իրենց աստիճանից բացի: Դրանից հետո անհրաժեշտ է անցնել առնվազն 18 ամիս պրակտիկա (turnustjeneste), նախքան Նորվեգիայում մասնագիտություն սովորելու համար դիմելը: Պրակտիկան բաղկացած է 6 ամիս ներքին բժշկության, 6 ամիս վիրաբուժության և 6 ամիս Ընտանեկան բժշկության ոլորտում: Ներկայումս Նորվեգիայում կան 43 ճանաչված բժշկական մասնագիտություններ։ Ցանկության դեպքում կարելի է ստանալ բժշկական դոկտորի կոչում, համալսարանական հետազոտական խմբում հրատարակելով մի քանի գիտական աշխատանքներ, այնուհետև պաշտպանելով թեզը:

Լեհաստան

Լեհաստանում բժշկությունը դասավանդվում է բակալավրիատի մակարդակով։ Վեցամյա ուսուցումից հետո շրջանավարտներին շնորհվում է լեկարզ (դոկտոր) կոչում, որը համարժեք է մագիստրոսի կոչմանը: Բացի այդ, բժշկական դպրոցի շրջանավարտները պետք է ավարտեն 13-ամսյա ասպիրանտուրայի պրակտիկա՝ բժշկական պրակտիկայի ամբողջական գրանցում ստանալու համար:

Պորտուգալիա

Պորտուգալիայում բժշկական կրթությունը հետբուհական է, ուստի բժշկության մագիստրոսի կոչում (3 տարի) ստանալու համար անհրաժեշտ է բակալավրի աստիճանի նախնական ավարտ (3-4 տարի) Առողջության հետ կապված ոլորտներում, ինչպիսիք են կենսաբանությունը, բուժքույրությունը և դեղագործությունը։ Ուսանողների մեծ մասը (≈80%) ընդունվում է բժշկական դպրոց՝ ստանալով ինտեգրված մագիստրոսի կոչում բժշկության ոլորտում, Այս դասընթացը բաղկացած է «առողջապահական գիտությունների հիմունքներ» (Licenciatura em Ciencias Basicas da Saude) բակալավրիատի դասընթացից( 3 տարի), որը ներառում է քիմիա, ընդհանուր կենսաբանություն և Առողջապահություն, ինչպես նաև, դրանից հետո, մագիստրատուրա (երեք տարի), որը կլինիկական դասընթաց է: Բժշկության ոլորտում ինտեգրված մագիստրոսական դասընթացին կարելի է մուտք գործել կենսաբանության, քիմիայի և մաթեմատիկայի ազգային քննություններ հանձնելով։ Մագիստրոսի կոչում ստանալուց հետո ուսանողները պետք է գրանցվեն բժշկական կարգի (ազգային բժշկական ասոցիացիա) և հանձնեն ավարտական քննություն.լավագույն գնահատականներ ունեցող ուսանողներն ընդունվում են իրենց ընտրած բժշկական մասնագիտության համար: Մյուսները կարող են կամ սպասել ևս մեկ տարի և վերահանձնել քննությունը, զբաղվել ավելի քիչ մասնագիտացված աշխատանքով, կամ կացության թույլտվություն ստանալ արտերկրում։ Քննությունից հետո բոլոր ուսանողները պետք է ավարտեն մեկ տարվա ընդհանուր պրակտիկայի ծրագիր, որը թույլ կտա նրանց ինքնուրույն զբաղվել բժշկական պրակտիկայով:

Պորտուգալիայի բոլոր բժշկական դպրոցների ցանկ:

• Մինհոյի Համալսարան, Բրագա
• Ալգարվեի համալսարան, Ֆարո
• Կոիմբրայի համալսարանի բժշկական դպրոց, Կոիմբրա
• Բժշկական գիտությունների ֆակուլտետ, Կովիլյան
• Լիսաբոնի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ, Լիսաբոն
• Նովա Դե Լիսաբոնի համալսարանի առողջապահական գիտությունների ֆակուլտետ, Լիսաբոն
• Պորտոյի համալսարանի բժշկական դպրոց, Պորտո
• Աբել Սալազարի Կենսաբժշկական Գիտությունների Ինստիտուտ, Պորտո

Ռումինիա

Ռումինիայում բժշկական դպրոցը բժշկական համալսարանի բաժանմունք է, որը սովորաբար ներառում է նաև ատամնաբուժական և դեղագործական ֆակուլտետներ: Facultate անվանումը օգտագործվում է նաև իրենց համալսարանների ֆակուլտետների համար, սակայն բժշկական ֆակուլտետները տարբերվում են իրենց ուսման տևողությամբ (6 տարի), ինչը շրջանավարտներին տալիս է գիտության մագիստրոսի կարգավիճակին համարժեք կարգավիճակ: Տեսականորեն, սովորական համալսարանի ուսանողը կարող է դասընթացներ անցնել տարբեր ֆակուլտետներում, ինչպիսիք են քիմիան և աշխարհագրությունը (չնայած դա սովորաբար տեղի չի ունենում, քանի որ մասնագիտությունները հստակ սահմանված են), մինչդեռ բժշկական համալսարանները իրենց ուսանողների համար լրացուցիչ առաջարկներ չունեն: մասնագիտացում: Այնուամենայնիվ, բժշկական համալսարանները կարող են նաև ավելի քիչ ճկուն լինել, քան բժշկական համալսարանները: Բժշկական ֆակուլտետ ընդունվելու համար սովորաբար պահանջվում է թեստ հանձնել մարդու կենսաբանության, Օրգանական քիմիայի և ֆիզիկայի ոլորտներում: Ծրագիրը նախատեսված է 6 տարվա համար, առաջին 2 տարին՝ նախակլինիկական, իսկ վերջին 4 տարին՝ հիմնականում կլինիկական։ Այս վեց տարին լրանալուց հետո բոլորը պետք է անցնեն ազգային լիցենզիայի քննություն (որը բաղկացած է հիմնականում կլինիկական ուղղվածության հարցերից, բայց որոշ հարցեր վերաբերում են նաև հիմնարար գիտություններին) և դիսերտացիա գրեն իրենց ուսումնասիրած ցանկացած ոլորտում: Վերջնական մրցանակ-բժիշկ-բժիշկ (կրճատ անվանումը Dr.), որը ակադեմիական աստիճան չէ (Գերմանիայի նմանությամբ): Դրանից հետո բոլոր շրջանավարտները պետք է անցնեն օրդինատուրայի և մասնագիտացման քննություններ, որպեսզի կարողանան զբաղվել, չնայած տարեց շրջանավարտներն ունեին այլ պահանջներ և վերապատրաստում (օրինակ՝ կլինիկական ռոտացիա, որը նման է պրակտիկային), և նրանք դեռ կարող էին զբաղվել ընտանեկան բժշկությամբ / ընդհանուր բժշկությամբ:

Ռուսաստան

Ռուսաստանի բժշկական համալսարանները առաջարկում են 6-ամյա վերապատրաստման ծրագիր, որի արդյունքների հիման վրա շնորհվում է բժշկության դոկտորի կոչում (MD): Ռուսաստանի բժշկական իշխանությունները դժկամությամբ են համաձայնվում FAIMER-IMED-ը միջազգային բժշկական համալսարանների ցուցակում ընդգրկելու հետ: ՖԱՐՄԵՐԸ չի կարող  բժշկական բուհերը ներառել ցուցակում՝ առանց Ռուսաստանի հետ համագործակցության։ Օրինակ՝ Օրյոլի պետական համալսարանի բժշկական ինստիտուտը ներառված չէ այս ցուցակում:

Սերբիա

Սերբիայում բժշկական դպրոցը բժշկական համալսարանի ստորաբաժանում է, որը հաճախ հյուրընկալում է նաև ատամնաբուժական և դեղագործական ֆակուլտետներ: բժշկական դպրոցի հիմնական գործառույթներն են. Այս ուսումնական հաստատություններում բաժանմունքները կոչվում են նաև ֆակուլտետներ: Այնուամենայնիվ, բժշկական ֆակուլտետներն առանձնանում են իրենց ծրագրերի տևողությամբ՝ վեց տարի, որոնք իրենց շրջանավարտներին տալիս են գիտությունների մագիստրոսի կոչմանը նման կարգավիճակ:

Բժշկական դպրոց ընդունվելու համար սովորաբար պահանջվում է թեստ հանձնել մարդու կենսաբանության, Օրգանական քիմիայի կամ ֆիզիկայի ոլորտներում: Եթե ուսանողը սովորում է անգլերեն լեզվով դասավանդվող ծրագրով, այլ ոչ թե սերբերենով, և նրա մայրենի լեզուն անգլերենը չէ, համալսարանները կարող են պահանջել նաև լեզվի իմացության վկայագիր: Պաշտոնական հավաստագրերը ներառում են IELTS կամ TOEFL:

Սերբիայում անգլերեն լեզվով բժշկական ծրագրերը տարածված են Եվրոպայից, Ասիայից և Աֆրիկայից ուսանողների շրջանում՝ ուսման ցածր ծախսերի և միջազգայնորեն ճանաչված աստիճանների շնորհիվ:

Վեցամյա ուսումնական ծրագիրը բաժանված է երկու նախակլինիկական տարիների և չորս հիմնական կլինիկական տարիների: Այս վեց տարին լրանալուց հետո անհրաժեշտ է ատենախոսություն պաշտպանել ուսման ցանկացած ոլորտում և անցնել ազգային լիցենզիայի քննություն, որը հիմնականում կենտրոնացած է կլինիկական վերապատրաստման վրա, բայց նաև ներառում է հիմնարար գիտությունների վերաբերյալ որոշ հարցեր: Բժիշկ-բժշկուհի վերջնական նշանակում է, բայց չի համարվում գիտական կոչում։

Շվեդիա

Բժշկական կրթությունը Շվեդիայում սկսվում է հինգուկես տարվա համալսարանական բակալավրիատի ծրագրով, որը տանում է դեպի բժշկական գիտությունների մագիստրոսի կոչում: Դրանից հետո առողջապահության և սոցիալական ապահովության ազգային խորհուրդը պահանջում է առնվազն 18 ամիս կլինիկական պրակտիկա անցնել՝ նախքան բժշկի ամբողջական որակավորում ստանալու համար բժշկական լիցենզիա տրամադրելը։

Այս պրակտիկան ներառում է վիրաբուժություն (3-6 ամիս), ներքին հիվանդություններ (3-6 ամիս), հոգեբուժություն (երեք ամիս) և Ընտանեկան բժշկություն (վեց ամիս): Պրակտիկայի լիցենզիա ստանալուց հետո բժիշկը կարող է դիմել պաշտոնի համար՝ մասնագիտությամբ կրթություն սկսելու համար: Ներկայումս Շվեդիայում կան 52 ճանաչված բժշկական մասնագիտություններ. Մասնագետների վերապատրաստումը տևում է առնվազն հինգ տարի, որի ավարտին տրվում է մասնագետի պաշտոնական որակավորում:

Շվեյցարիա

Շվեյցարիայում կան բժշկական աստիճաններ շնորհող ութ համալսարաններ և վեց համալսարանական հիվանդանոցներ։

• Բազելի համալսարանի բժշկության ֆակուլտետ (տես նաև Բազելի համալսարանական հիվանդանոց)
• Բեռնի համալսարանի բժշկության ֆակուլտետ (տես նաև Բեռնի համալսարանական հիվանդանոց)
• Ֆրիբուրգի համալսարանի բնական գիտությունների և բժշկության ֆակուլտետ (տես նաև Ֆրիբուրգի համալսարան)
• Ժնևի համալսարանի բժշկության ֆակուլտետ (տես նաև Ժնևի համալսարանական հիվանդանոց)
• Լոզանի համալսարանի կենսաբանական և բժշկական ֆակուլտետ (տես նաև Լոզանի համալսարանական հիվանդանոց)
• Ցյուրիխի համալսարանի բժշկական դպրոց (տես նաև Ցյուրիխի համալսարանական հիվանդանոց, ներառյալ երթուղիները դեպի Լյուցերն և Սանկտ Գալլեն)
• Իտալիայի Սվիցցերի համալսարանի կենսաբժշկական գիտությունների ֆակուլտետ
• Լոզանի համալսարանի կենսաբանության և բժշկության ֆակուլտետ
• Ցյուրիխի բարձրագույն տեխնիկական դպրոցի բժշկական գիտությունների և տեխնոլոգիաների ֆակուլտետ (տալիս է բակալավրի կոչում, բայց ոչ բժշկության մագիստրոսի կոչում։

Թուրքիա

Ավագ դպրոցի բոլոր շրջանավարտները, ովքեր ցանկանում են շարունակել կրթությունը, պետք է հանձնեն MCQ քննություն: Այս քննությունն ընդգրկում է ավագ դպրոցի ուսումնական ծրագրերի մեծ մասը:

Բավական բարձր միավորներ հավաքած ուսանողը տեղ է ստանում ցանկալի ֆակուլտետում: Բժշկական դպրոցներ ընդունվելը չափազանց մրցակցային է, բժշկական դպրոցներ ընդունվում են միայն ամենաբարձր միավորներ ունեցող ուսանողներ:

Թուրքիայում բժշկական կրթությունն իրականացվում է որոշակի քաղաքականության համաձայն և կարգավորվում է առողջապահության նախարարության և բարձրագույն կրթության խորհրդի (YÖK) կողմից: Բժշկական կրթությունը տևում է վեց տարի, առաջին երեք տարիները նախակլինիկական դասընթացներ են, իսկ վերջին երեքը ՝ կլինիկական դասընթացներ: "Կլինիկական" փուլում ուսանողները միմյանց փոխարինում են տարբեր կլինիկական ֆակուլտետներում, ինչպիսիք են ներքին հիվանդությունները, վիրաբուժությունը, մանկաբուժությունը, մանկաբարձությունը և գինեկոլոգիան, հոգեբուժությունը և այլն: Ավարտելուց անմիջապես հետո շրջանավարտները կարող են կամ աշխատել որպես ընդհանուր պրակտիկ բժիշկ, կամ անցնել մեկ այլ քննություն, որը կոչվում է TUS (բժշկական մասնագիտացման քննություն)՝ որոշակի հիվանդանոցի որոշակի բաժանմունքում օրդինատուրա անցնելու համար:

Թուրքիայում բժշկական դպրոցների մեծ մասը պետական է, սակայն մասնավոր դպրոցների թիվն աճում է։  Մասնավոր բժշկական դպրոցներ ընդունվելու համար անհրաժեշտ MCQ (TYT և AYT) քննությունների միավորներն ավելի ցածր են, քան պետական դպրոցները: Ուսուցման լեզուն, ընդհանուր առմամբ, թուրքերենն է, բայց մի քանի համալսարաններ առաջարկում են նաև դպրոցներ, որոնք ունեն Անգլերեն Ուսուցման լեզու: Սա Թուրքիան դարձնում է հանրաճանաչ վայր բժշկության ուսումնասիրության համար մոտակա շրջանների ուսանողների շրջանում, ինչպիսիք են Բալկանները, Մերձավոր Արևելքը և, ավելի փոքր չափով, Հյուսիսային Աֆրիկան:

Ուկրաինա

Ուկրաինայում բժշկական աստիճանները տրվել են միայն բժշկական համալսարաններ կոչվող ուսումնական հաստատություններում, որոնք առանձնացված են ավանդական համալսարաններից: Այնուամենայնիվ, որոշ բժշկական դպրոցներ այժմ կապված են դասական համալսարանների հետ: Դրանք ներառում են․

• Տերնոպոլի պետական բժշկական համալսարան
• Դոնեցկի ազգային բժշկական համալսարան
• Լվովի Դանիել Գալիցկու անվան ազգային բժշկական համալսարան
• Խարկովի ազգային բժշկական համալսարան
• Դնեպրի պետական բժշկական համալսարան
• Ivano-Frankivsk ազգային բժշկական համալսարան
• Bukovinian պետական բժշկական համալսարան
• Զապորոժյեի պետական բժշկական համալսարան
• Ուկրաինայի բժշկական ստոմատոլոգիական ակադեմիա
• Դոնեցկի ազգային բժշկական համալսարան
• Ուկրաինայի Ա. Ա. Բոգոմոլեցի անվան ազգային բժշկական համալսարան
• Ղրիմի պետական բժշկական համալսարան
• Լուգանսկի պետական բժշկական համալսարան
• Օդեսայի ազգային բժշկական համալսարան
• Վիննիցայի ն.ի. Պիրոգովի անվան ազգային բժշկական համալսարան
• Վ. Ն. Կարազինի անվան Խարկովի ազգային համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ
• Սումիի պետական համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ
• Ուժգորոդի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ
• Դնեպրի ազգային համալսարանի բժշկական ֆակուլտետ
• Կիևի բժշկական համալսարան UAFM

Մեծ Բրիտանիա

Լոնդոնի Թագավորական քոլեջի բժշկության և ստոմատոլոգիայի դպրոցի հովիվների տուն

Մեծ Բրիտանիայում, բարձրագույն կրթության օրենսգրքի համաձայն, առաջին բժշկական աստիճանները ներառում են համապարփակ վերապատրաստման և մասնագիտական պրակտիկայի ծրագիր, որն ընդգրկում է մի քանի մակարդակներ: Չնայած որակավորումների վերջնական արդյունքները, ընդհանուր առմամբ, համապատասխանում են 7-րդ մակարդակի բարձրագույն կրթության որակավորման պահանջներին (Մեծ Բրիտանիայի մագիստրոսի կոչում): Պատմական պատճառներով այս աստիճանները կարող են պահպանել «բժշկության Բակալավր», «վիրաբուժության Բակալավր» անունները և կրճատ՝ MBChB կամ MBBS։

Միացյալ Թագավորությունում ներկայումս գործում է 32 կրթական հաստատություն, որոնք առաջարկում են բժշկական աստիճաններ։ Մեծ Բրիտանիայում բժշկական կրթությունն ավարտելուց հետո շնորհվում են բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի աստիճաններ: Հաստատությունների ընդունելության պահանջները տարբեր են. նրանց մեծ մասը պնդում է լավ A-Levels / Higher գնահատականներ ստանալ, լավ արդյունքներ մասնագիտական համապատասխանության թեստերում, ինչպիսիք են UKCAT-ը, BMAT-ը կամ GAMSAT-ը, և ընդհանուր առմամբ, հարցազրույցները: 2008թ. -ից Մեծ Բրիտանիայում գործում էր շուրջ 8000 տեղ՝ բժշկական ուսանողների համար։

Դասավանդման մեթոդները տատանվում են դասընթացներից, որոնք առաջարկում են ուսուցման խնդրահարույց մոտեցում (դասախոսությունների հետ միասին և այլն), մինչև դասընթացներ, որոնք ունեն ավելի ավանդական նախակլինիկական/կլինիկական կառուցվածք: Այլ դասընթացները համատեղում են մի քանի մոտեցումներ ինտեգրված մոտեցման շրջանակներում:

Էդինբուրգի համալսարանի բժշկական դպրոց

Որակավորում ստանալուց հետո բրիտանացի բժիշկները անցնում են ընդհանուր երկամյա «հիմնական ծրագիր», որը հիմնված է իրավասությունների վրա, ստանում են GMC (General Medical Council) ամբողջական գրանցում առաջին տարվա վերջում և դիմում են մասնագիտացված վերապատրաստման (բժշկության, վիրաբուժության, ընդհանուր պրակտիկայի և այլն) երկրորդ տարվա ավարտից հետո:

Բժշկական դպրոցներից շատերն առաջարկում են լրացուցիչ աստիճանի ծրագրեր, որոնք ուսանողներին հնարավորություն են տալիս ամբողջ տարվա ընթացքում կենտրոնանալ հետազոտական ոլորտի վրա, որը կապված չէ բժշկական աստիճանի հետ:

Որոշ բժշկական հաստատություններ առաջարկում են ասպիրանտուրայի ընդունելության ծրագրեր, որոնք տևում են չորս տարի: Վերնագիրը ցույց է տալիս, որ այս դասընթացների ուսանողներն արդեն ունեն այլ առարկայի գիտական աստիճան (այսինքն՝ նրանք շրջանավարտներ են): Դասընթացի ավելի կարճ տևողության պատճառով այս դասընթացների ժամանակացույցն ավելի հագեցած է, իսկ արձակուրդներն ավելի կարճ են՝ համեմատած 5-ամյա կուրսում սովորող ուսանողների հետ: Ինչ վերաբերում է ընդունելության պահանջներին, ապա 4-ամյա դիպլոմը թույլ է տալիս ընդունել միայն նրանց, ովքեր արդեն ունեն իրենց առաջին բարձրագույն կրթությունը և նախկինում աշխատել են առողջապահության ոլորտում: Առաջին աստիճանը պարտադիր չէ, որ լինի բակալավրի աստիճան (Սա չափանիշ է որոշ բժշկական դպրոցների համար), մինչդեռ մյուս բժշկական համալսարաններում նշվում է, որ նախորդ աստիճանը պետք է լինի գիտության առարկայից: Այս դասընթացի մրցույթը շատ բարձր է, և ուսանողները ստիպված են նաև ընդունելության քննություններ հանձնել նախքան հարցազրույցի ընդունվելը:

Բժշկական դպրոցները սովորաբար ավելի շատ ուսանողներ են ընդունում բակալավրիատի ծրագրերում, քան մագիստրատուրայի ծրագրերում:

Լատինական Ամերիկա

Արգենտինա

Բուենոս Այրեսի համալսարանի առողջապահական գիտությունների ֆակուլտետ

1821 թվականին Արգենտինայի մայրաքաղաք Բուենոս Այրեսում, որտեղ գտնվում են բժշկական դպրոցների մեծ մասը, հիմնադրվել է առաջին բժշկական դպրոցը: 2006 թվականի դրությամբ Արգենտինայում գործում էր 29 բժշկական դպրոց: Արգենտինայում բժշկական կրթության ծրագրերը սովորաբար տևում են վեց տարի, որոշ համալսարաններ ընտրում են 7-ամյա ծրագրեր: Վեց տարվա ուսումը սովորաբար բաղկացած է 3 տարվա հիմնարար գիտությունների ուսումնասիրությունից, 2 տարվա կլինիկական գիտություններից և մեկ տարվա պրակտիկայից (իսպաներեն՝ "internado anual rotatorio"): Պրակտիկան տեղի է ունենում համալսարանի հետ կապված հիվանդանոցում։ Որոշ նահանգներ (հատկապես ավելի զարգացած հարավում) ունեն կառավարության կողմից ֆինանսավորվող հիվանդանոցներ, որոնք վճարում են պրակտիկայի համար: Որոշ համալսարաններ ունեն մշակութային փոխանակման ծրագրեր, որոնք թույլ են տալիս բժշկական ուսանողներին իրենց վերջին կուրսում ժամանակ անցկացնել արտերկրում գտնվող հասարակության մեջ։

Արգենտինայում կան պետական և մասնավոր բժշկական դպրոցներ։ Ըստ օրենքի, պետական ուսումնական հաստատություններ ընդունվելը բաց է և անվճար է բոլոր նրանց համար, ովքեր ունեն միջնակարգ կրթության դիպլոմ, և համալսարաններին խստիվ արգելվում է սահմանափակել մուտքը բարդ ընդունելության քննություններով: Օրինակ՝ 2016 թվականին Լա Պլատայի ազգային համալսարանի ղեկավարությունը ստիպված եղավ դադարեցնել իր ուսանողներին ընդունելության քննություններ գրելու պարտադրանքը: ԵՊՀ-ում Ուսանողների թվի զգալի աճ է գրանցվել դրա մեկ այլ հետևանք է առաջին տարիներին դպրոցից դուրս մնալու բարձր մակարդակը որը մոտենում է 90% - ին: Ինչ վերաբերում է կրթության որակին, Բուենոս Այրեսի համալսարանի առողջապահական գիտությունների ֆակուլտետը, որը պետական համալսարան է, լայնորեն հայտնի է որպես երկրի լավագույն բժշկական դպրոց։

Ավարտելուց հետո, կախված համալսարանից, տրվում է հետևյալ աստիճաններից մեկը՝ բժշկության դոկտոր կամ միաժամանակ բժշկության դոկտոր և վիրաբուժության դոկտոր: Պետական համալսարանները սովորաբար շնորհում են երկու աստիճաններ, մինչդեռ մասնավոր համալսարանները շնորհում են միայն բժշկության դոկտորի կոչում: Այնուամենայնիվ, առօրյա պրակտիկայում էական տարբերություն չկա այն բանի միջև, թե ինչ է թույլատրվում անել MD-ին կամ MD-ին և վիրաբուժության դոկտորին: Երբ դիպլոմը ձեռք է բերվում, այս նոր բժշկի համար ստեղծվում է գրառում Կրթության ազգային նախարարության գրանցամատյանում (Ministerio Nacional de Educación), և բժշկին Տրվում է համապատասխան բժշկի վկայական, որը ներկայացնում է իրեն և նրա ակադեմիական նվաճումները նույնականացնող համարը: Բացի այդ, կա գավառական նույնացուցիչ, այսինքն՝ թիվ, որով բժիշկները կարող են նույնականացվել այն մարզում, որտեղ նրանք զբաղվում են բժշկությամբ: Բժշկական լիցենզիա ստանալու համար կացության ծրագիր անցնելը պարտադիր չէ։

Բժշկական օրդինատուրա ստանալու համար դիմելու կենտրոնացված համակարգ գոյություն չունի։ Մասնագիտություն ձեռք բերելու ցանկություն ունեցող բժիշկները պետք է ընդունելության խիստ քննություններ հանձնեն իրենց ընտրած պետական կամ մասնավոր հաստատությունում, որն առաջարկում է դրանք: Յուրաքանչյուր տարվա շրջանավարտների մոտավորապես կեսը ընդունվում է ծրագրեր՝ ընտրության երկար գործընթացից հետո։ Հատուկ դասընթացների մեծ մասը տևում է չորս տարի՝ կախված բժշկի կողմից ընտրված բժշկական ոլորտից։

Էլ Սալվադոր

Սալվադորի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետի հիմնական շենքը

Սալվադորի համալսարանում բժշկություն սովորել ցանկացող ուսանողների համար գործում է ութամյա ծրագիր: Վերապատրաստման առաջին վեց տարիները տեղի են ունենում երկու կիսամյակների ընթացքում, յոթերորդ տարին օգտագործվում է 10 շաբաթվա ընթացքում հիմնական մասնագիտություններում պրակտիկա անցնելու համար (հոգեբուժությունը և հանրային առողջությունը կիսում են այս ժամանակահատվածը), իսկ ութերորդ տարին նախատեսված է սոցիալական ծառայության համար Առողջապահության նախարարության կողմից հաստատված վայրերում: (սովորաբար որպես առաջնային խնամքի բժիշկ Համայնքային առողջապահական կենտրոններում կամ շահույթ չհետապնդող կազմակերպություններում): Շրջանավարտները ստանում են իրենց բժշկական գիտությունների դոկտորի աստիճանը և պետք է գրանցվեն հանրային առողջության բարձրագույն խորհրդում՝ բժշկական լիցենզիա և գրանցված Ազգային համար ստանալու համար, որը թույլ է տալիս նրանց նշանակել բարբիտուրատներ և այլ վերահսկվող դեղեր:

Ուսումը շարունակելու համար, ներառյալ վիրաբուժությունը, ներքին հիվանդությունները, մանկաբարձությունը, մանկաբուժությունը կամ հոգեբուժությունը, սոցիալական ծառայության Դասընթացում ընդգրկված ուսանողները կամ Սալվադորի ցանկացած համալսարանի շրջանավարտները պետք է ինքնուրույն դիմեն ընտրված հիվանդանոցում օրդինատուրա անցնելու համար.նախնական ընտրության գործընթացը հիմնված է կլինիկական գիտելիքների թեստերի արդյունքների վրա, որին հաջորդում են հոգեբուժական հետազոտությունները և խոսակցությունները հիվանդանոցի բժշկական և վարչական անձնակազմի հետ: Վերը նշված հիմնական կացության ժամկետը սովորաբար 3 տարի է; երրորդ կուրսի վերջին եռամսյակում օրդինատորները կարող են հավակնել օրդինատորի վարիչի պաշտոնին (1 տարի) կամ շարունակել ուսումը որպես օրդինատոր (3 տարի) մասնագիտությամբ (Օրինակ՝ օրթոպեդիկ վիրաբուժություն, ուրոլոգիա, նյարդաբանություն, էնդոկրինոլոգիա:..). Մինչ օրս հետագա վերապատրաստում չի առաջարկվում, ուստի մասնագետները, ովքեր ցանկանում են վերապատրաստվել կամ պրակտիկա անցնել որոշակի ոլորտում (օրինակ՝ նյարդավիրաբույժը, ով ցանկանում է մասնագիտություն ստանալ էնդովասկուլյար նյարդավիրաբուժության, ողնաշարի վիրաբուժության կամ մանկական նյարդավիրաբուժության ոլորտում), պետք է վերապատրաստվեն այլ երկրներում և ինքնուրույն դիմեն նման պաշտոնների համար: Բացի այդ, մասնագետները, ովքեր ցանկանում են վերապատրաստվել, պետք է նաև դիմեն մասնագետի, որը մասնագիտանում է նյարդավիրաբուժության ոլորտում:

Բոլիվիա

Բոլիվիայում բոլոր բժշկական դպրոցները ֆակուլտետներ են համալսարանների կազմում և հետևում են եվրոպական մոդելինաղապար: Վեցամյա ուսումնական ծրագիրը (9,000 ECTS կամ ավելի) բաժանված է երեք ցիկլի: Ուսման առաջին երկու տարիները կոչվում են կենսաբժշկական կամ նախակլինիկական ցիկլ: Այս ընթացքում ուսանողները սովորում են հիմնարար գիտություններ (անատոմիա, մարդաբանություն, կենսաքիմիա, կենսաֆիզիկա, բջջային կենսաբանություն, Սաղմնաբանություն, հյուսվածքաբանություն, ֆիզիոլոգիա, դեղաբանություն, կենսոստատիստիկա և այլն): Հաջորդ երեք տարիները կլինիկական ցիկլ են, որոնք ներառում են ֆակուլտետի բժշկական մասնագիտությունների ուսուցում և հիվանդանոցային պրակտիկա: Վերջին տարին բաղկացած է վիրաբուժության, ներքին բժշկության, գինեկոլոգիայի և մանկաբուժության 3-ամսյա պրակտիկայից: Կառավարությունից բժշկական պրակտիկայի լիցենզիա ստանալու համար պրակտիկայի ավարտից հետո անհրաժեշտ է առնվազն երեք ամիս անցնել պատվավոր պարտադիր սոցիալիստական ծառայություն (SSSRO) երկրի գյուղական վայրերում:

«Բժշկության և վիրաբուժության մագիստրոս» կամ Médico Cirujano (MC) աստիճան և լիցենզիա ստանալուց հետո դուք կարող եք ավարտել հետբուհական օրդինատուրա 3-ից 6 տարի ժամկետով՝ մասնագիտություն ձեռք բերելու համար.

Բրազիլիա

Սան Պաուլոյի համալսարանի բժշկական դպրոց

Բրազիլիայի բժշկական դպրոցները հետևում են եվրոպական մոդելին՝ վեցամյա ուսումնական ծրագիրը բաժանված է երեք ցիկլի՝ յուրաքանչյուրը երկու տարի։ Առաջին երկու տարիները կոչվում են բազային ցիկլ (ciclo básico): Այս ընթացքում ուսանողները ծանոթանում են հիմնարար գիտություններին (անատոմիա, ֆիզիոլոգիա, դեղաբանություն, իմունաբանություն և այլն), ինչպես նաև բժշկական մասնագիտությունների հետ ինտեգրված գործունեությանը, ինչը ուսանողին հնարավորություն է տալիս ընդհանուր պատկերացում կազմել նման բովանդակության գործնական կիրառման վերաբերյալ: Այն ավարտելուց հետո ուսանողները անցնում են կլինիկական ցիկլի (ciclo clinico): Այս փուլում ամրապնդվում է հիվանդների հետ շփումը և թեստերի և ախտորոշիչ սարքերի հետ աշխատանքը՝ գործնականում կիրառելով այն, ինչ սովորել են առաջին երկու տարիների ընթացքում: Վերջին երկու տարիները կոչվում են պրակտիկա (internato): Այս վերջին փուլում ուսանողները կենտրոնանում են կլինիկական պրակտիկայի վրա՝ վերապատրաստվելով ուսումնական հիվանդանոցներում և կլինիկաներում: Այս վերջին փուլում դասավանդումը արտացոլում է բարդացման միտումը՝ ուսանողներին հնարավորություն տալով որոշումներ կայացնել և արդյունավետորեն ներգրավվել ձևավորման և գործառնական բուժման մեջ՝ ուսուցիչների և որակավորված բժիշկների անմիջական ղեկավարությամբ, որոնք կարող են հանդես գալ որպես ուսումնական գործիքներ:

Վեց տարվա դասընթացից հետո ուսանողներն ավարտում են ուսումը և ստանում բժշկի կոչում (Médico), որը թույլ է տալիս նրանց գրանցվել տարածաշրջանային բժշկական խորհրդում (Conselho Regional de Medicina): Վերջերս շրջանավարտը կկարողանա աշխատել որպես ընդհանուր պրակտիկ բժիշկ և կարող է դիմել ասպիրանտուրայի համար: 2012 թվականին Սան Պաուլոյի տարածաշրջանային բժշկական խորհուրդը (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) հաստատեց, որ այս տարի ավարտած բժիշկները պետք է անցնեն թեստ՝ մասնագիտական գրանցում ստանալու համար: Այնուամենայնիվ, քննություն հանձնելը կապված չէ գրանցում ստանալու հետ: Դրա համար անհրաժեշտ էր միայն թեկնածուի ներկայությունը և թեստի կատարումը: Ազգային մակարդակում արդեն Սենատում քննարկվում է բժշկության ոլորտում որակավորման ազգային քննություն անցկացնելու մասին օրինագիծը (Exame Nacional de Proficiência em Medicina), որը մրցավազքին մասնակցելը կդարձնի մասնագիտություն ձեռք բերելու նախապայման:

Մասնագիտացման ծրագրին մասնակցելու ցանկություն ունեցող բժիշկները պետք է անցնեն նոր որակավորման քննություն, որը համարվում է նույնքան մրցակցային, որքան բժշկական դպրոց ընդունվելու համար պահանջվող քննությունը: Մասնագիտացման ծրագրերը բաժանվում են երկու կատեգորիայի՝ ուղղակի մուտքի ծրագրեր և նախադրյալներ: Ուղղակի մուտքի մասնագիտություններն այն մասնագիտություններն են, որոնց համար բժիշկը կարող է գրանցվել ՝ առանց նախնական գիտելիքների: Ցանկացած բժիշկ կարող է դիմել այս մասնագիտությունների քննություններին՝ անկախ ուսման ժամանակից կամ նախնական փորձից: Proprietary pre-requirement ծրագրին դիմելու համար բժիշկը պետք է ունենա նախնական կրթություն մասնագիտությամբ: Ծրագրերի տևողությունը կարող է լինել 2-ից 6 տարի: Ներկայումս դաշնային բժշկական խորհուրդը, Բրազիլիայի բժշկական ասոցիացիան և օրդինատուրայի ազգային հանձնաժողովը Բրազիլիայում ճանաչում են օրդինատուրայի 53 ծրագիր: Այս պահանջների լիարժեք պահպանման դեպքում տրվում է ռեզիդենտ բժիշկ-մասնագետի կոչում:

Չիլի

Չիլիի Կոնսեպսիոն համալսարանի դոկտոր Գիլերմո Գրանտ Բենավենտեի տարածաշրջանային կլինիկական հիվանդանոց

Չիլիում գործում է 21 բժշկական դպրոց։ Հիմնական բժշկական դպրոցներն են Չիլիի համալսարանը, Չիլիի պապական կաթոլիկ համալսարանը, Կոնսեպսիոնի համալսարանը, Վալպարաիսոյի համալսարանը և Չիլիի Սանտյագոյի համալսարանը: Նախնական ուսուցումը տևում է 7 տարի, որից Վերջին 2 տարին ինտերնատուրա է, որը ներառում է առնվազն վիրաբուժություն, ներքին հիվանդություններ, գինեկոլոգիա և մանկաբուժություն: Բժշկության (ընդհանուր բժշկության) արտոնագրված աստիճան ստանալուց հետո, բժշկական գիտությունների դոկտորը պետք է հանձնի բժշկական գիտելիքների քննություն, որը կոչվում է եզակի ազգային բժշկական գիտելիքների քննություն (EUNACOM «ազգային բժշկական գիտելիքների քննություն» իսպաներեն) և կարող է ընտրել մասնագիտություն կամ աշխատել մինչ այդ առաջնային հավատարմագրում՝ մուտք գործելու համար բնակավայր։

Կոլումբիա

  Կոլումբիայի  ազգային համալսարանի Բոգոտայի բժշկական քոլեջ

Կոլումբիան ունի 50 բժշկական դպրոց, որոնք թվարկված են բժշկական դպրոցների համաշխարհային կատալոգում, որոնցից 27-ն ունեն գործող ծրագրեր և ներկայումս գրանցված և հավատարմագրված են Կոլումբիայի կրթության նախարարության կողմից որպես բարձրորակ ծրագրեր: Հիմնական բժշկական ծրագրերն առաջարկվում են Կոլումբիայի ազգային համալսարանի, Խավերիանայի պապական համալսարանի, դել Ռոսարիոյի համալսարանի, էլ Բոսկեի համալսարանի, Լոս Անդերի համալսարանի, Դել Վալեի համալսարանի, Անտիոկիայի համալսարանի, Սանտանդերի համալսարանի, Հյուսիսային համալսարանի և Սաբանայի համալսարանի կողմից: Programsրագրերի մեծ մասը պահանջում է 6-7 տարվա ուսուցում, և դրանք բոլորը ներառում են բժշկական գիտությունների դոկտորի կոչում (MD): Որոշ դեպքերում դպրոցը թույլ է տալիս նաև միաժամանակ երկրորդ աստիճան ստանալ (Սա ընտրվում է ուսանողի կողմից, չնայած ուսանողների մեծամասնությունը, ի վերջո, ստիպված է լրացուցիչ կիսամյակներ անցնել իրենց ստացած աստիճանների միջև և հիմնականում այնպիսի մասնագիտություններում, ինչպիսիք են մանրէաբանությունը կամ կենսաբժշկական ճարտարագիտությունը): Օրինակ, Լոս Անդեսի համալսարանն ունի ծրագիր, որտեղ բժշկական ուսանողը կարող է ստանալ բժշկական գիտությունների դոկտորի և բիզնեսի կառավարման մագիստրոսի (MBA) կամ բժշկական գիտությունների դոկտորի և հանրային առողջության մագիստրոսի կոչումներ: Բժշկական դպրոց ընդունվելը կախված է հաստատությունից, բայց սովորաբար կախված է համալսարանի ընդհանուր դիմումի, ընդունելության քննությունների, անձնական դիմումի կամ հարցազրույցի և միջին (ավագ) դպրոցի կատարողականի համադրությունից, ինչը հիմնականում արտացոլվում է ICFES-ի միավորներում (վերջին տարվա ընթացքում պետական քննությունից ստացված գնահատականը): միջին/ավագ դպրոց):

Բժշկական ծրագրերի մեծ մասում ուսման առաջին երկու տարիները նվիրված են հիմնական գիտական դասընթացներին (բջջային և մոլեկուլային կենսաբանություն, քիմիա, Օրգանական քիմիա, մաթեմատիկա և ֆիզիկա) և հիմնական բժշկական գիտություններին (անատոմիա, Սաղմնաբանություն, հյուսվածքաբանություն, ֆիզիոլոգիա և կենսաքիմիա): Հաջորդ տարի տարբեր դպրոցներում ուսուցման կազմակերպումը կարող է փոխվել, բայց, ընդհանուր առմամբ, դա օրգանների համակարգի վրա հիմնված պաթոֆիզիոլոգիա և թերապիա է (այս բլոկում դասավանդվում են նաև ընդհանուր և համակարգային պաթոլոգիա, դեղաբանություն, մանրէաբանություն, մակաբուծաբանություն, իմունաբանություն և բժշկական գենետիկա): Առաջին երկու տարիների ընթացքում ծրագրերը սովորաբար ներառում են նաև համաճարակաբանության դասընթացներ (որոնք կարող են ներառել կամ չներառել Կենսավիճակագրություն), կլինիկական հմտություններ (սեմիոլոգիա և կլինիկական հետազոտություն), Սոցիալական բժշկություն/հանրային առողջություն և Բժշկական էթիկա և հաղորդակցման հմտություններ: Ուսուցման ձևերը տարբեր են, բայց դրանք սովորաբար հիմնված են դասախոսությունների, սիմուլյացիաների, հիվանդների հետ ստանդարտ դասընթացների, խնդիրների ուսուցման դասընթացների, սեմինարների և դիտողական կլինիկական փորձի վրա: Երրորդ տարում դպրոցների մեծ մասում իրականացվում է ընտրովի կլինիկական ռոտացիայի դասընթաց ՝ Ուղեկցող ակադեմիական դասընթացներով (Դրանք ներառում են, բայց չեն սահմանափակվում միայն ներքին բժշկություն, մանկաբուժություն, Ընդհանուր վիրաբուժություն, անեսթեզիոլոգիա, օրթոպեդիա, գինեկոլոգիա և մանկաբարձություն, շտապ բժշկական օգնություն, նյարդաբանություն, հոգեբուժություն, ուռուցքաբանություն, ուրոլոգիա, ֆիզիկական բժշկություն և վերականգնում, ակնաբուժություն և Օտորինոլարինգոլոգիա): Ընտրովի ռոտացիաները սովորաբար ներկայացվում են չորրորդ կամ հինգերորդ կուրսում, չնայած, ինչպես ընտրովի ռոտացիաների դեպքում, հիվանդանոցները, որտեղ բժշկական Ուսանողները կարող են ուղարկվել կամ դիմել տվյալ ռոտացիայի համար, ամբողջովին կախված են բժշկական դպրոցներից: Սա կարևոր է բժշկական պատրաստվածության տեսանկյունից ՝ հաշվի առնելով հիվանդների, պաթոլոգիաների, ընթացակարգերի և հմտությունների հատուկ տարբերությունները, որոնք կարելի է տեսնել և սովորել Կոլումբիայի մասնավոր և պետական հիվանդանոցներում: Այնուամենայնիվ, դպրոցների մեծ մասը երկու տեսակի հիվանդանոցներում տեղեր ունի բազմաթիվ մասնագիտությունների համար:

Կոլումբիայի բժշկական դպրոցի վերջին տարին կոչվում է պրակտիկայի տարի (internado): Պրակտիկայի տարին սովորաբար բաժանվում է երկու կիսամյակի: Առաջին կիսամյակը բաղկացած է պարտադիր հերթափոխից, որը յուրաքանչյուր ուսանող անցնում է տարբեր հերթականությամբ, և բժշկական պրակտիկանտն աշխատում է 5-7 տարբեր մասնագիտություններում, ընդհանուր առմամբ, ներառյալ ներքին բժշկությունը, մանկաբուժությունը, ընդհանուր վիրաբուժությունը, անեսթեզիոլոգիան, օրթոպեդիան, գինեկոլոգիան և մանկաբարձությունը և շտապ բժշկությունը: Պրակտիկանտի պարտականությունների շրջանակը տատանվում է Ըստ հիվանդանոցի, ինչպես նաև վերահսկողության և վերապատրաստման մակարդակի, բայց, ընդհանուր առմամբ, Կոլումբիայում պրակտիկանտ բժիշկները ակտիվորեն հավաքում,գրանցում և վերանայում են բժշկական պատմությունները, պատասխանում հարցերին և քննարկում ուղղորդումները իրենց ավագ գործընկերների հետ, ամեն օր առաջընթացի գրառումներ են կատարում հիվանդասենյակների հետ, մասնակցում են ընդհանուր վարչական առաջադրանքների: Երբեմն նրանց հանձնարարվում է նշանակել ախտորոշիչ հետազոտություն, բայց Կոլումբիայի օրենսդրության համաձայն նրանք չեն կարող դեղեր նշանակել, քանի որ նրանք դիպլոմավորված բժիշկներ չեն: Ուսումնական գործունեությունխմբագրել Երկրորդ կիսամյակը բաղկացած է ընտրովի հերթափոխերից, որոնք կարող են իրականացվել ինչպես տանը, այնպես էլ արտերկրում՝ գործավարների կամ դիտորդների աշխատանքի տեսքով: Շրջանավարտի վերջնական պահանջը ստանդարտացված քննություն հանձնելն է՝ բարձրագույն կրթության որակի պետական քննություն (բարձրագույն կրթության բակալավրի քննություն կամ ECAES, որը հայտնի է նաև որպես SABER PRO), որը հատուկ է բժշկությանը, որը ստուգում է հանրային առողջության և առաջնային խնամքի գիտելիքները, օրինակ.

Ավարտելուց հետո Բժիշկը պարտավոր է գրանցվել Կոլումբիայի առողջապահության նախարարությունում՝ պարտադիր սոցիալական ծառայության մեկ տարի անցնելու համար (servicio social obligatorio), որից հետո նա կարող է ձեռք բերել մասնագիտական լիցենզիա ընդհանուր բժշկական պրակտիկայի համար և դիմել Կոլումբիայում բժշկական օրդինատուրա ստանալու համար: Այնուամենայնիվ, եթե ուսանողը ցանկանում է արտերկրում զբաղվել ընդհանուր բժշկությամբ կամ, օրինակ, շարունակել ուսումը ասպիրանտուրայում, նա կարող է ինքնուրույն սկսել համապատասխան դիմում/համարժեք կարգավիճակ ստանալու գործընթացը՝ առանց պարտադիր սոցիալական ծառայություն անցնելու: Այս դեպքում նրանք չեն ստանա Կոլումբիայում բժշկական պրակտիկայի լիցենզիա և, եթե ցանկանան, ստիպված կլինեն գրանցվել առողջապահության նախարարությունում: Նշում. Եթե գրանցված բժիշկն անմիջապես ընդունվում է Կոլումբիայի օրդինատուրա ներքին բժշկության, մանկաբուժության, Ընտանեկան բժշկության, գինեկոլոգիայի և մանկաբարձության ոլորտում, ընդհանուր վիրահատությունից կամ անեսթեզիոլոգիայից հետո նրանց թույլատրվում է 6-ամսյա սոցիալական ծառայություն անցնել իրենց բնակության վայրը ստանալուց հետո:

Ի տարբերություն շատ երկրների, Կոլումբիայում օրդինատուրան վճարովի պաշտոն չէ, քանի որ անձը դիմում է ծրագրին Այն համալսարանի միջոցով, որն առաջարկում է այս պաշտոնը, որը պահանջում է ուսման վարձի վճարում: Այնուամենայնիվ, Կոլումբիայի օրդինատուրան կարող է վճարվել միայն այն դեպքում, եթե այն չի վճարվում: Այնուամենայնիվ, 2017 թվականի մայիսի 9-ին Կոնգրես պաշտոնապես ներկայացվեց մի օրինագիծ, որը նպատակ ունի կարգավորել բժշկական օրդինատորների վարձատրությունը, նրանց ուսման վարձը և պաշտպանել նրանց արձակուրդներն ու աշխատանքային ժամերը:Ինչպես այլ երկրներում, օրդինատուրայում Ուսման տևողությունը կախված է ընտրված մասնագիտությունից, և ավարտելուց հետո բժիշկը կարող է դիմել կրթաթոշակի (մասնագիտացման) համար տանը կամ արտերկրում ՝ կախված մասնագիտության մեջ ցանկալի վերապատրաստման ծրագրերի կամ պրակտիկայի առկայությունից:

Գայանա

Գայանայում բժշկական դպրոցը հավատարմագրված է Գայանայի Հավատարմագրման ազգային խորհրդի կողմից: Բժշկական ծրագրի տևողությունը 4-ից 6 տարի է: Բժշկական դպրոցի առաջին 2 տարիների ընթացքում ուսանողներին դասավանդվում են բնական գիտությունների հիմունքներ: «Կլինիկական գիտություններ» ծրագրի շրջանակներում ուսանողները ծանոթանում են հիվանդանոցային պայմաններին, որտեղ նրանք գործնական վերապատրաստում են անցնում Գայանայի տարբեր ուսումնական հաստատությունների որակավորված բժիշկների և անձնակազմի կողմից:

• Տեխասի ամերիկյան համալսարան
• Բժշկության ամերիկյան միջազգային դպրոց
• Գայանայի համալսարան

Գայանայի համալսարանն ավարտած ուսանողները չեն պահանջում ընդունելության քննություններ հանձնել՝ Գայանայում բժշկական պրակտիկա սկսելու համար: Բժշկության ամերիկյան միջազգային դպրոցն ավարտած ուսանողները հանձնում են USMLE, PLAB կամ CAMC քննություններ:

Պանամա

Առողջապահական գիտությունների ֆակուլտետ, Պանամա քաղաքի Լատինական Պանամայի համալսարանի բժշկական դպրոց

Պանամայի բժշկական կրթության համակարգը, ընդհանուր առմամբ, նախատեսում է ավագ դպրոցի ուսանողների ընդունելություն անմիջապես բժշկական դպրոց՝ 6-ամյա ուսման համար, սովորաբար երկամյա պրակտիկայով: Որպեսզի զբաղվել բժշկական պրակտիկայի Հանրապետությունում կամ մուտք գործել ծրագրի օրդինատուրայի Պանամայում, դուք պետք է լինի Պանամայի քաղաքացի .

Այլ պահանջները ներառում են․

• Վերապատրաստված պրակտիկանտները պետք է հաջողությամբ ավարտեն վերահսկվող պրակտիկայի մեկ տարին, որը սովորաբար կոչվում է պրակտիկա: վերապատրաստված պրակտիկանտները պետք է ավարտեն վերապատրաստվող պրակտիկայի մեկ տարին, որը սովորաբար կոչվում է պրակտիկա: Պրակտիկան անցկացվում է այդ նպատակով հավատարմագրված հիվանդանոցներում:
• Պրակտիկայի առաջին տարին հաջողությամբ ավարտելուց հետո բժիշկները պետք է ավարտեն իրենց երկրորդ տարվա պրակտիկան համապատասխան պետական առողջապահական հաստատությունում: Սա նշանակում է, որ նրանք պետք է վերապատրաստվեն գյուղական վայրերում: Այս պահանջը բավարարելուց հետո բուժաշխատողները իրավունք կստանան լիարժեք գրանցվել բժշկական խորհրդում և Պանամայում անկախ բժշկական պրակտիկա վարելու լիցենզիա:

Ուրուգվայ

Մոնտեվիդեոյի Հանրապետության համալսարանի Մանուել Կվինտելայի կլինիկայի հիվանդանոց

Ուրուգվայի Մոնտեվիդեոյի համալսարանը ամենահինն է Լատինական Ամերիկայում, այն պետական և անվճար է, ուսանողների, շրջանավարտների և ուսուցիչների համատեղ կառավարման ներքո: այն ունի ավելի քան 100,000 ուսանող և ունի ավելի քան 100,000 ուսանող: Բժշկական և կենսաբանական գիտությունների առաջընթացը տասնիններորդ դարում, Կլոդ Բեռնարի (1813-1878), Ռուդոլֆ Վիրխովի (1821-1902), Ռոբերտ Կոխի (1843-1910), Լուի Պաստերի (1822-1895) աշխատանքների ազդեցությունը և ֆրանսիական բժշկական դպրոցների ողջ շքեղությունը, Վիեննան, Բեռլինը և Էդինբուրգը խթան էին գիտության զարգացման համար: Հայաստանում բժշկական դպրոցի ստեղծում: Հիմնական բժշկական դպրոցի ծրագիրը տևում է յոթ տարի: Երկրում կա նաև երկրորդ բժշկական դպրոցը՝ Universidad CLASH-ը (Centro Latino Americano de Economia Humana), որը գտնվում է Մալդոնադոյի Պունտա դել Էստե քաղաքում:

Վենեսուելա

Կարակասի համալսարանական հիվանդանոց, որը Կարակասի Վենեսուելայի Կենտրոնական համալսարանի մաս է կազմում

Սրանք Վենեսուելայի բժշկական դպրոց ունեցող համալսարաններ են․

• Վենեսուելայի Կենտրոնական համալսարան
• Անդյան համալսարան (Վենեսուելա)
• Սուլիայի Համալսարան
• Կարաբոբոյի Համալսարան
• Արևելքի Համալսարան
• Կենտրոնական Արևմտյան Լիսանդրո Ալվարադոյի համալսարան
• Ֆրանցիսկո դե Միրանդայի ազգային փորձարարական համալսարան
• Կենտրոնական հարթավայրերի ազգային փորձարարական համալսարան Ռոմուլո Գալեգոս
• Վենեսուելայի Բոլիվարյան համալսարան

Մերձավոր Արևելք

Եգիպտոս

Եգիպտոսի բժշկական դպրոցները նախատեսված են հինգ տարվա ուսման համար: Դասընթացն իրականացվում է անգլերենով և թույլ է տալիս ստանալ բժշկության և վիրաբուժության բակալավրի աստիճան (MBBCh): Ավարտելուց հետո շրջանավարտները պետք է անցնեն երկամյա պրակտիկա՝ ընդհանուր բժշկի լիցենզիա ստանալու համար: Կլինիկական ուսուցումը, հազվադեպ բացառություններով, իրականացվում է յուրաքանչյուր դպրոցական հիվանդանոցում: Քիչ թվով դպրոցներ են օգտվում առողջապահության նախարարության հիվանդանոցներից։

Եգիպտոսի մասնավոր և պետական բժշկական ուսումնական հաստատություններում ընդունելությունն իրականացվում է կառավարության կողմից կենտրոնացված: Ուսանողների կողմից դիմումներ ներկայացնելուց հետո դրանք բաշխվում են տարբեր ուսումնական հաստատությունների՝ ըստ իրենց նախասիրությունների և դպրոցի կատարողականի։

Եգիպտոսում բժշկության ոլորտում հետբուհական կրթություն ստանալու երկու հիմնական եղանակ կա. Ակադեմիական ուղի, որը տանում է դեպի գիտական աստիճան՝ մագիստրոսի կոչում կամ փիլիսոփայության դոկտոր: Երկրորդ ճանապարհը Եգիպտոսի խորհրդի կրթաթոշակային ծրագիրն է: Բժշկական բուհերի շրջանավարտների մոտ 20% -ը ուսումը շարունակում է ասպիրանտուրայում, մնացածն աշխատում են առողջապահական համակարգում ՝ որպես ընդհանուր պրակտիկ բժիշկներ։

Իրան

Իրանում ընդհանուր բժշկական կրթությունը տևում է 7-ից 7,5 տարի: Ուսանողները համալսարան են ընդունվում ավագ դպրոցն ավարտելուց հետո: Ուսանողները 2,5 տարի ուսումնասիրում են բժշկության հիմունքները (օրինակ՝ անատոմիա, ֆիզիոլոգիա, կենսաքիմիա, հյուսվածքաբանություն, կենսաֆիզիկա, Սաղմնաբանություն և այլն): Այս ժամանակահատվածում նրանք պետք է հանձնեն հիմնարար գիտությունների քննությունը: Նրանք, ովքեր քննություն են հանձնել, առաջիկա 1,5 տարում կանցնեն տարբեր օրգանների ֆիզիոպաթոլոգիայի ուսումնասիրությանը: Օրգանների ուսումնասիրության վրա հիմնված ուսուցման մոտեցումը շեշտը դնում է քննադատական մտածողության և կլինիկական կիրառման վրա: Հաջորդ ուսումնական շրջանի ընթացքում ուսանողները երկու տարի կայցելեն Կլինիկաներ և կրթական հիվանդանոցներ: Այս ժամանակահատվածում նրանք նաև կսովորեն գործնական հմտություններ, ինչպիսիք են բժշկական պատմությունը և ֆիզիկական հետազոտությունը: Այնուհետև ուսանողները պետք է անցնեն նախնական պրակտիկայի քննություն՝ ընդունվելու վերջին 1,5 տարվա ընթացքում, որի ընթացքում բժշկական ուսանողներն աշխատում են որպես պրակտիկանտներ: Այս ժամանակահատվածում բժշկական ուսանողները մասնակցում են հիվանդների խնամքի բոլոր ասպեկտներին և հերթապահում են գիշերը: Այդ 7,5 տարին լրանալուց հետո ուսանողներին շնորհվում է բժշկության դոկտորի կոչում։ Բժշկական բժիշկները կարող են շարունակել իրենց կրթությունը օրդինատուրայում և կրթաթոշակներում:

Իրաք

Իրաքում բժշկական քոլեջները հակված են առաջարկել անգլերեն լեզվով 6-ամյա ուսումնական ծրագիր, որը նման է եվրոպական երկրների ծրագրին: Այն ամբողջովին անվճար է 6-րդ դասարանի նախապատրաստական քննություններում (12-րդ դասարանի ստանդարտացված քննություններ) բացառապես բարձր գնահատականներ ունեցող ուսանողների համար, որոնք անցկացվում են Իրաքի կրթության նախարարության կողմից։ Ավելի ցածր գնահատականներ ունեցող ուսանողների համար կան վճարովի տարբերակներ: Բժշկական կրթությունը կարող է սկսվել նախապատրաստական դպրոցի (ավագ դպրոց) 6-րդ նախապատրաստական դասարանից անմիջապես հետո (K-12 համակարգում 12-րդ դասարանի համարժեք)։ 2024 թվականի դրությամբ Իրաքում գործում էին 33 բժշկական քոլեջներ ՝ ինչպես պետական (մուհաֆազների/մարզերի և/կամ կառավարության կողմից ֆինանսավորվող), այնպես էլ մասնավոր, համաշխարհային բժշկական դպրոցների տեղեկատուի կողմից ճանաչված:

Ընդհանուր առմամբ, առաջին կուրսը ներածական է, և ուսանողները սովորում են մարդու կենսաբանության հիմունքները, ինչպես նաև ոչ բժշկական առարկաներ, ինչպիսիք են մարդու իրավունքները, արաբերենը և անգլերենը: Սրանք հիմնական առարկաներն են: Նրանք դասավանդվում են Իրաքի յուրաքանչյուր քոլեջում առաջին կամ երկրորդ կուրսում ՝ անկախ մասնագիտությունից, և Իրաքի բարձրագույն կրթության նախարարությունը դրանք համարում է այդպիսին: Հաջորդ երկու տարիները նախակլինիկական են և նման են այլ երկրների բժշկական դպրոցներում անցկացվածներին: 4-րդ և 5-րդ կուրսերն անցնում են հերթականությամբ և կլինիկական տարիներ են: 6-րդ կուրս-վերջին կուրս Այս տարվա ընթացքում ուսանողները հիմնականում հերթով աշխատում են հիվանդանոցներում ՝ ավելի քիչ ուշադրություն դարձնելով ուսումնական նյութին:

6 տարվա ընթացքում ուսանողները կարող են ստիպված լինել քննություններ հանձնել, որոնք ներառում են մեկից ավելի բժշկական քոլեջ, չնայած քոլեջներում այդ քննությունների հատուկ ժամկետներն ու հաճախականությունը տարբեր են: Այնուամենայնիվ, 6-րդ տարվա վերջում քոլեջների մեծ մասում անցկացվում է ստանդարտացված քննություն, որը սովորաբար կազմում է համախառն գնահատականի 30% -ը: Ծրագրի ավարտին շրջանավարտներին շնորհվում է բժշկության բակալավրի, վիրաբուժության բակալավրի աստիճան։

Ստորև ներկայացվում է Իրաքի բժշկական քոլեջներից մեկի օրինակելի ուսումնական ծրագիրը: Այս ուսումնական ծրագիրը հիմնված է «համակարգային մոտեցման» վրա, որտեղ առարկաները դասավանդվում են յուրաքանչյուր համակարգում՝ նախքան հաջորդ համակարգին անցնելը։

• Առաջին կուրս՝ (ընդհանուր գնահատականի 5%)
• Առաջին կիսամյակը ներառում է մարդու և բջիջների Կենսաբանություն, Կենսաքիմիա, բժշկական ֆիզիկա, Համակարգչային գիտություն, անգլերեն և Մարդու իրավունքներ։ Մինչդեռ երկրորդ կիսամյակը ներառում է մարդու և բջիջների կենսաբանություն, արաբերեն, անգլերեն, բժշկության հիմունքներ (Բժշկական էթիկա), իմունաբանություն և մանրէաբանություն:
• Երկրորդ տարի՝ (համախառն գնահատման 5%) ներառում է հենաշարժողական համակարգի, արյունաբանության, սրտաբանության և թոքաբանության ուսումնասիրություն
• Երրորդ տարի՝(Համախառն գնահատման 5%) ներառում է ստամոքս-աղիքային տրակտի (GI), միզասեռական համակարգի (աղիքներ), նյարդաբանության և էնդոկրինոլոգիայի ուսումնասիրություն:
• Չորրորդ տարի՝ (Համախառն գնահատման 20%) ներառում է ներքին հիվանդություններ, վիրաբուժություն, մանկաբուժություն, մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա, համայնքային բժշկություն (համաճարակաբանություն) և ուրոլոգիա:
• Հինգերորդ տարի՝ (Համախառն գնահատման 25%) ներառում է ներքին հիվանդություններ, վիրաբուժություն, Դատական բժշկություն, հոգեբուժություն, ակնաբուժություն, մաշկաբանություն և Օտորինոլարինգոլոգիա (ԼՕՌ):
• Վեցերորդ տարի՝ (Ընդհանուր գնահատականի 40%; հետազոտական նախագծի համար 1%, դասընթացի քննությունների համար 9%, 6-րդ կուրսի ավարտական քննության համար 30%) ներառում է Ընտանեկան բժշկութ յուն, ներքին հիվանդություններ, վիրաբուժություն, մանկաբուժություն, մանկաբարձություն և գինեկոլոգիա։

Վերոնշյալ 6-րդ տարվա քննության ընթացքում ստուգվում է ոչ միայն 6-րդ տարվա դասընթացների, այլև յուրաքանչյուր նախորդ տարվա դասընթացների մեծ մասի բովանդակությունը, որի հիմնական շեշտը դրվում է կլինիկական դասընթացների վրա: Ուսումնառությունն ավարտելուց հետո շրջանավարտներին տրվում է 1 տարի տարկետում՝ հերթականությամբ օրդինատուրա ընդունվելուց առաջ: 10 միավոր հավաքած շրջանավարտները (ըստ նախարարության տվյալների՝ տարեկան փոփոխական միավորով) կարող են կամավոր (և մի քանի տարի անց և հարկադրաբար, նախարարության հրամանների համաձայն) դառնալ պրոֆեսորադասախոսական կազմի օգնականներ, որտեղ նրանք վերապատրաստելու են բժշկական ուսանողներին իրենց ավարտած նույն քոլեջում: Կուտակային միավորը նաև որոշում է, թե ուսանողը ինչ պաշտոնի կարող է դիմել ռեզիդենտության ավագ դպրոցում։ Բնակիչները կարող են ընտրել՝ դիմել արաբական կամ իրաքյան կրթություն ստանալու համար, վերջինս, ընդհանուր առմամբ, ավելի էժան է Իրաքի քաղաքացիների համար։

Բժշկական քոլեջների շրջանավարտները պետք է լրացուցիչ վերապատրաստում անցնեն, նախքան նրանց թույլատրվում է ինքնուրույն զբաղվել բժշկական պրակտիկայով։

• Ռոտացիոն օրդինատուրան տևում է մեկ տարի և անցկացվում է նահանգի/նահանգապետի պետական հիվանդանոցներում, որտեղ բնակվում է բնակիչը: Ընդհանուր առմամբ, այն ներառում է ռոտացիա ներքին հիվանդությունների, ընդհանուր վիրաբուժության, շտապ բժշկական օգնության, մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի ոլորտներում: Դրանից հետո օրդինատորը կարող է անցնել մեկ այլ աստիճանի։
• Առաջխաղացումը տևում է մեկ տարի և սովորաբար պահանջում է, որ բնակիչը աշխատի իր նահանգի/նահանգապետարանի գյուղական վայրերում, որտեղ բավարար ծառայություններ չկան: Ռոտացիան նման է բնակության ռոտացիային: Դրանից հետո բնակիչները կարող են մասնագիտանալ իրենց նախընտրած բժշկության ոլորտում՝ ավագ օրդինատուրայում։
• Ավագ օրդինատուրան (ԱՄՆ-ում «ինտերնատուրայի» համարժեքը) թույլ է տալիս Ռեզիդենտին ընտրել մասնագիտություն՝ Մեկ տարի մասնավոր կերպով սովորելու համար նախքան մասնագիտացումը անցնելը: Մասնագիտության ընտրությունը կարող է կախված լինել այն ընդհանուր միավորից, որը բնակիչը ստացել է բժշկական քոլեջում: 85% կուտակային միավորը համարվում է բարձր և շրջանավարտին հնարավորություն կտա ընտրել բժշկական մասնագիտությունների մեծ մասը, եթե ոչ բոլորը: Մինչև 2022 թվականը բժշկության համախառն միավորը գնահատվում էր ազգային մասշտաբով։ 2022 թվականից սկսած՝ ծրագիրը գնահատվելու է մարզային մակարդակով, ինչը նշանակում է, որ այն մարզերի ուսանողները, որոնք չունեն բավարար ուսանողներ, այլևս ստիպված չեն լինի մրցել այլ մարզերի ուսանողների հետ: Ավագ օրդինատուրա անցնելու ընթացքում բժիշկները համապատասխան բժշկական մասնագիտությամբ ստանում են «ավագ բժիշկ-օրդինատոր» կոչում։
• Մասնագիտացումը (ԱՄՆ -ում «օրդինատուրայի» համարժեքը) այն ժամանակահատվածն է, որի ընթացքում բնակիչը մանրակրկիտ ուսումնասիրում և կիրառում է բժշկության որոշակի մասնագիտություն, մասնագիտությունների մեծ մասում ուսուցումը տևում է 4 տարի: Բոլոր նրանք, ովքեր անցնում են մասնագիտացում, ստանում են «բժիշկ-մասնագետ» կոչում իրենց բժշկական մասնագիտությամբ և կարող են ազատորեն զբաղվել բժշկական պրակտիկայով։

Իսրայել

Իսրայելում կան հինգ համալսարանական բժշկական դպրոցներ՝ Հայֆայի Տեխնիոնի Ռապապորտի բժշկական դպրոց, Բեեր Շևի Բեն Գուրիոն համալսարանի Ջոյսի և Իրվինգ Գոլդմանների բժշկական դպրոց, Թել Ավիվի համալսարանի բժշկական դպրոց (նախկին անվանումը՝ Սաքլերի բժշկական դպրոց), Երուսաղեմի Հրեական համալսարանի Հադասի բժշկական դպրոց և Ռամաթ Գանի Բար Իլանի համալսարանի Ազրիելի բժշկական դպրոց: Այս դպրոցները ներառում են նաև բժշկական դպրոցներ, որոնք կոչվում են բժշկական դպրոցներ: Դրանք բոլորը համապատասխանում են եվրոպական 6-ամյա մոդելին, բացառությամբ Բար Իլանի համալսարանի, որն ունի քառամյա ծրագիր, որը նման է ամերիկյան համակարգին։

Տեխնիոնի բժշկական դպրոցը, Բեն Գուրիոնի համալսարանը և Թել Ավիվի համալսարանի բժշկական դպրոցը առաջարկում են 4-ամյա MD ծրագրեր ամերիկացի բակալավրիատի շրջանավարտների համար, ովքեր ավարտել են MCAT-ը և հետաքրքրված են Իսրայելում լիարժեք բժշկական կրթություն ստանալու մեջ՝ նախքան ԱՄՆ կամ Կանադա վերադառնալը: Նրանք նաև առաջարկում են 4-ամյա բժշկական ծրագրեր ԱՄՆ-ում և Կանադայում:

Տարբեր բժշկական դպրոցների ընդունելության պահանջները շատ խիստ են: Իսրայելցի ուսանողները պետք է ունենան 100-ից բարձր ավագ դպրոցի բակալավրի աստիճան և 700-ից բարձր հոգեբանական քննության գնահատական:

Իրավաբանորեն, Իսրայելի կրթության համակարգում բժշկության դոկտորի (MD) աստիճանը հավասար է մագիստրոսի կոչմանը։

Այնուհետև բժշկական ուսումնական հաստատությունների բոլոր շրջանավարտները պետք է անցնեն բժշկական լիցենզիայի քննություն և հաջողությամբ ավարտեն մեկ տարվա պրակտիկա։ Պրակտիկայի երկու տեսակ կա․

• Սովորական ինտերնատուրան իրականացվում է ներքին բժշկության, մանկաբուժության կամ վիրաբուժության ոլորտում: Վերապատրաստվողները երկու ամիս անցկացնում են վիրաբուժության մեջ, երկու ամիս մանկաբուժության մեջ, մեկ ամիս շտապ բժշկական օգնության մեջ և վեց ամիս անընդմեջ (տարվա երկրորդ կես) ընտրված մասնագիտության մեջ:
• Ռոտացիոն պրակտիկան ներառում է բոլոր հիմնական մասնագիտությունների փոփոխություն, ներառյալ երեք ամիս ներքին հիվանդություններ (1 ամիսը կարող է փոխարինվել ծերունական հիվանդությամբ), երկու ամիս մանկաբուժություն (1 ամիսը կարող է փոխարինվել մանկաբուժական մասնագիտացմամբ), երկու ամիս վիրաբուժություն (1 ամիսը կարող է փոխարինվել վիրաբուժական մասնագիտացմամբ), մեկ ամիս շտապ բժշկական օգնություն, մեկ ամիս Անեսթեզիոլոգիա և ինտենսիվ թերապիա և երկու ամիս ընտրովի: Պրակտիկայի ավարտից հետո շրջանավարտները կարող են զբաղվել ընդհանուր բժշկությամբ կամ անցնել մասնագիտացված ծրագրի:

Հորդանան

Բժշկության և վիրաբուժության բակալավրի աստիճանը (MBBS) շնորհվում է Հորդանանում՝ վեցամյա ուսուցման ավարտին, որը ներառում է երեք տարվա բժշկական գիտությունների ուսումնասիրություն և երեք կլինիկական դասընթացներ։ Ներկայումս կառավարության կողմից աջակցվող վեց համալսարանները ներառում են բժշկական դպրոց և տալիս են այս աստիճանը, մասնավորապես ստորև նշված համալսարանները․

• Հորդանանի գիտության և տեխնոլոգիայի համալսարան Իրբիդում Հորդանանի համալսարան Ամմանում Մութախի համալսարան էլ Կարակում Զարկայի Հաշիմյան համալսարան Յարմուկի համալսարան Իրբիդում Ալ-Բալկայի Կիրառական համալսարան Սոլթում Բարձրագույն բժշկական կրթությունը Հորդանանում սկսվել է 1970-ական թվականներին՝ Հորդանանի համալսարանում առաջին բժշկական դպրոցի ստեղծմամ։ նրանց բժշկական կրթության համակարգը լավ հեղինակություն է վայելում տարածաշրջանում, ինչը գրավում է միջազգային ուսանողներին, հատկապես ամբողջ Մերձավոր Արևելքից (բոլոր ուսանողների ավելի քան մեկ երրորդը)։ Ընդունելության միակ չափանիշը ազգային ավագ դպրոցի քննության բավարար գնահատականն է: Բարձրագույն միավոր հավաքած ուսանողներն ընդունվում են ընդհանուր մրցութային համակարգով (դիմորդների ընդհանուր թվի 6% -ը և դիմորդների ընդհանուր թվի 50% -ը)։ Որպես վարձատրություն նրանց մասամբ սուբսիդավորվում է ուսման ցածր վարձը: Ընդունված մնացած ուսանողները կամ օտարերկրացիներ են, կամ ուսանողներ, ովքեր ավագ դպրոցում ստացել են 85% կամ ավելի միավոր։ Ոուսումնական ծրագիրը բաղկացած է նախնական 3-ամյա նախակլինիկական փուլից, որին հաջորդում է 3 կլինիկական տարի, ընդհանուր առմամբ 6 տարվա ուսուցում։ Մաակլինիկական ուսումնական ծրագիրը ներառում է հիմնարար գիտություններ, առողջապահական գիտություններ և համալսարանի պարտադիր դասընթացներ: Իր հերթին, կլինիկական ուսումնական ծրագիրը ներառում է 2-ից 12 շաբաթ տևողությամբ գործավարների փոփոխություն: Վեցերորդ կուրսի ավարտին ուսանողները բժշկի հսկողության ներքո անցնում են գրավոր տեսական, ինչպես նաև կլինիկական գնահատում: Քննությունները հաջողությամբ հանձնած ուսանողները ստանում են բժշկության և վիրաբուժության բակալավրի աստիճան ։

Լիբանան

Լիբանանում գործում է բժշկական կրթության երկու ծրագիր՝ ամերիկյան համակարգ (4 տարի) և եվրոպական համակարգ (6 տարի): Ծրագրերն առաջարկվում են անգլերեն և ֆրանսերեն լեզուներով: Ամերիկյան համակարգ ընդունվելու պահանջները պահանջում են, որ թեկնածուն ստանա բակալավրի աստիճան, ինչպես նաև անցնի հատուկ նախաբժշկական դասընթացներ Բակալավրիատի մեկ տարվա ընթացքում և անցնի MCAT քննություն: Եվրոպական ծրագրերը սովորաբար պահանջում են, որ թեկնածուն անցնի ընդհանուր գիտությունների 1 տարի, որին կհաջորդի որակավորման քննությունը մինչև տարեվերջ: Դպրոցները, որոնք հետևում են ամերիկյան համակարգին (բժշկության դոկտորի աստիճան), հետևյալն են:

• Բեյրութի ամերիկյան համալսարան. գտնվում է Բեյրութում և Լիբանանի ամենահին բժշկական դպրոցն է (Հիմնադրվել է 1867 թվականին): Վերապատրաստումը տեղի է ունենում Բեյրութի Ամերիկյան համալսարանի բժշկական կենտրոնում (AUBMC): Ամեն տարի նա թողարկում է շուրջ 85 բժիշկ։
• Լիբանանա-ամերիկյան համալսարան․ (Լաու Գիլբերտի և Ռոուզ-Մարի Շագուրի բժշկական դպրոց). Այս ծրագիրը սկսվել է 2009 թվականին։ Լաուի բժշկական դպրոցը գտնվում է Բիբլոսում և ունի 10 տարվա համագործակցություն Harvard Medical International-ի գործընկերների հետ: Դասընթացը տեղի է ունենում Բեյրութում գտնվող Ռիզք համալսարանական բժշկական կենտրոն - հիվանդանոցում (ՈՒՄԿ-ՌՀ): Այն նաև կապված է Կլեմանսո բժշկական կենտրոնի և Ռաֆիկա Հարիրիի համալսարանական հիվանդանոցի հետ: Ամեն տարի նա թողարկում է մոտ 50 բժիշկ։
• Բալամանդի համալսարան․ Այս ծրագիրը սկսվել է 2001 թվականին։ Վերապատրաստումը տեղի է ունենում Բեյրութի Սուրբ Գեորգի համալսարանի բժշկական կենտրոնում: Ամեն տարի նա թողարկում է մոտ 70 բժիշկ։

Բոլոր երեք ուսումնական հաստատություններում ուսուցման լեզուն անգլերենն է:

Եվրոպական համակարգին համապատասխանող ուսումնական հաստատությունները (MBBS աստիճան) են:

• Լիբանանի համալսարան. ուսուցման լեզուներն են ֆրանսերենը և անգլերենը: Ուսումը տեղի է ունենում Բեյրութում գտնվող Ռաֆիկ Հարիրիի անվան համալսարանական հիվանդանոցում: Սա 7-ամյա ծրագիր է, որը տարեկան ավարտում է մոտ 120 բժիշկ։
• Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր: ուսուցման լեզուն ֆրանսերենն է Վերապատրաստումն իրականացվում է Բեյրութում գտնվող Հոթել Դի դե Ֆրանս հիվանդանոցում: Սա 7-ամյա ծրագիր է, որը հիմնադրվել է 1883 թվականին։
• Բեյրութի Արաբական համալսարան. ուսուցման լեզուն անգլերենն է: Դասընթացը տեղի է ունենում Սիդոնում գտնվող Համուդ ՈՒՄԿ հիվանդանոցում և Բեյրութում գտնվող Ռաֆիկ Հարիրիի համալսարանական հիվանդանոցում: Սա 6-ամյա ծրագիր է։
• Սուրբ Հոգու համալսարան Քասլիկում. գտնվում է Ջունիայում, ուսուցման լեզուներն են ֆրանսերենը և անգլերենը: Ուսուցումը տեղի է ունենում Բիբլոսում գտնվող Նոտր Դամ դե Սեկուրի համալսարանական հիվանդանոցում: Նոր դպրոց, որը հիմնադրվել է 2002 թվականին, ունի 7-ամյա կրթական ծրագիր։

Պակիստան

Էդուարդ թագավորի բժշկական համալսարան, Հարավային Ասիայի չորրորդ ավագ բժշկական դպրոց

Պակիստանում բժշկական դպրոցն ավելի հաճախ անվանում են բժշկական քոլեջ: Բժշկական քոլեջը կապված է համալսարանի հետ մասնաճյուղի իրավունքով: Այնուամենայնիվ, կան մի քանի բժշկական համալսարաններ և բժշկական ինստիտուտներ, որոնք ունեն իրենց բժշկական քոլեջները: Բոլոր բժշկական քոլեջների և համալսարանների գործունեությունը կարգավորվում է համապատասխան մարզային առողջապահության վարչության կողմից: Այնուամենայնիվ, դրանք պետք է ճանաչվեն Իսլամաբադում Պակիստանի բժշկական և ատամնաբուժական խորհուրդ (PMDC) կոչվող կենտրոնական կարգավորող մարմնի կողմից սահմանված չափանիշներին համապատասխանելուց հետո: Երկիրն ունի գրեթե նույն թվով պետական և մասնավոր բժշկական քոլեջներ և համալսարաններ, որոնց թիվը գերազանցում է 50-ը: Պետական բժշկական քոլեջների ընդունելությունը խիստ մրցակցային է: Ըստ PMDC ուղեցույցների, արժանիքները հաշվի են առնվում բժշկական քոլեջներ ընդունվելիս: Բժշկական քոլեջների մեծ մասում ընդունելության իրավունք ստանալու համար հաշվի են առնվում ինչպես քոլեջի ակադեմիական կատարումը (ավագ դպրոց, 11-12-րդ դասարաններ), այնպես էլ ընդունելության թեստերը, ինչպիսիք են MCAT-ը: Բժշկական քոլեջում և հարակից կլինիկաներում հնգամյա ակադեմիական և կլինիկական կրթությունը հաջողությամբ ավարտելուց հետո շրջանավարտները ստանում են բժշկության բակալավրի և վիրաբուժության բակալավրի աստիճան (MBBS): Դրանից հետո շրջանավարտներն իրավունք ունեն դիմել PMDC բժշկական լիցենզիա ստանալու համար: Մեկ տարի տևողությամբ տնային աշխատանքը պարտադիր է ուսումնական հիվանդանոցում  բժշկական քոլեջում հնգամյա ակադեմիական և կլինիկական ուսուցումն ավարտելուց հետո:

Սաուդյան Արաբիա

Սաուդյան Արաբիայում բժշկական կրթությունն անվճար է Սաուդյան Արաբիայի բոլոր քաղաքացիների համար: Բժշկական ուսանողը պետք է անցնի ընդունելության քննություններ և անցնի 1-ամյա նախաբժշկական դասընթաց, որը ներառում է որոշ հիմնական բժշկական առարկաներ, ներառյալ կենսաբանությունը, օրգանական քիմիան, անօրգանական քիմիան, ֆիզիկան, բժշկական կենսավիճակը և անգլերենը բժշկական նպատակներով: Այս դասընթացն ավարտելը սովորաբար համարվում է ամենադժվարը: Այստեղ կարելի է ստանալ MBBS աստիճան (բժշկության Բակալավր, վիրաբուժության Բակալավր): մեկ նախաբժշկական դասընթաց, հինգ տարվա բժշկական ուսուցում և մեկ տարվա պրակտիկա անցնելուց հետո: Մինչև 2010 թվականը KSA -ն ուներ 24 բժշկական ուսումնական հաստատություն՝ 21 շահույթ չհետապնդող և երեք մասնավոր բժշկական դպրոց: Նիդեռլանդների Մաստրիխտի հետ համագործակցության շրջանակներում բացված վերջին քոլեջը Սուլեյման Ալրաջայի քոլեջն էր:

Սիրիա

Բժշկական կրթությունը Սիրիայում բաղկացած է 6 տարվա ուսուցման ավարտելուց հետո ավագ դպրոցի. Առաջին երեք տարիները ներառում են հիմնարար գիտությունների ուսումնասիրություն, որին հաջորդում է 2 տարվա կլինիկական պրակտիկա: Վեցերորդ տարին ներառում է նաև հիմնական մասնագիտությունների ուսուցում։ Այնուհետև բժշկական ուսանողները պետք է անցնեն ստանդարտացված բժշկական քննություն՝ դիպլոմ ստանալու համար: Օրդինատուրա ընդունվելը կախված է ավարտական քննության նրանց արդյունքներից, բացի բժշկական դպրոցում ստացված ընդհանուր գնահատականներից՝ կախված նրանց ցանկությունից։

Թունիս

Թունիսում կրթությունն անվճար է Թունիսի բոլոր քաղաքացիների և կրթաթոշակ ստացող օտարերկրացիների համար: Ամենահին բժշկական դպրոցը Թունիսի բժշկական դպրոցն է։ Չորս բժշկական ֆակուլտետները գտնվում են Tunis, Sfax, Sousse and Monastir քաղաքներում: Թունիսի համալսարան ընդունվելը կախված է բակալավրի աստիճանի քննության հաջողությունից և միավորների քանակից: Ընդունելության միավորների քանակի շեմը շատ բարձր է, ինչը պայմանավորված է երկրի բոլոր դիմորդների մրցակցությամբ: Բժշկական դպրոցի ուսումնական ծրագիրը բաղկացած է յոթ տարուց. հինգ տարի որպես «արտաքին» և երկու տարի Պրակտիկա կամ պրակտիկանտ։

• Երկու տարի ուսումնասիրվում է բժշկական տեսությունը, որը ներառում է բժշկության հետ կապված բոլոր հիմնական գիտությունները: Ուսումնական պլանն ավելի շատ կենտրոնանում է տեսական, քան գործնական ուսուցման վրա:
• Երեք տարի, որի ընթացքում ուսանողը ստանում է ինչպես տեսական, այնպես էլ գործնական դասընթացներ հիվանդանոցային միջավայրում լիարժեք ընկղմմամբ, այն ներառում է կլինիկական հարցեր, որոնք վերաբերում են բոլոր բժշկական մասնագիտություններին: Այս երեք տարիների ընթացքում ուսանողը պետք է ամեն օր հաճախի համալսարանական հիվանդանոց՝ փոխարինելով միմյանց բոլոր բաժանմունքներում: Յուրաքանչյուր ժամանակահատվածին հաջորդում է ուսանողի գիտելիքների կլինիկական քննությունը որոշակի մասնագիտության մեջ:
• Երկու տարվա պրակտիկա, որի ընթացքում ուսանողը բժիշկ է, բայց գլխավոր բժշկի ղեկավարությամբ.ուսանողը պրակտիկա է անցնում հիմնական և ամենակարևոր մասնագիտությունների գծով՝ յուրաքանչյուրը չորս ամիս: Դրանից հետո ուսանողն ունի ընտրություն՝ կամ անցնել ազգային օրդինատուրայի քննություն, կամ երկարացնել պրակտիկան ևս մեկ տարով, որից հետո նա ստանում է ընտանեկան բժշկի կարգավիճակ։ Օրդինատուրայի ծրագիրը նախատեսված է չորսից հինգ տարի այն մասնագիտության համար, որին նա իրավասու է՝ կախված կացության թույլտվության ազգային քննության իր արդյունքներից, ըստ այն կանոնի, որով ամենաբարձր միավորը ընտրվում է առաջինը: Անկախ նրանից, թե ուսանողը ընտրում է ընտանեկան բժշկի կամ մասնագետի մասնագիտությունը, նա պետք է գրի դոկտորական թեզ, որը նա կպաշտպանի ժյուրիի առջև, որից հետո նա կստանա բժշկական գիտությունների դոկտորի կոչում: Ի հակադրություն, ստոմատոլոգիայի (ընդհանուր պրակտիկ բժիշկ) և դեղագործության դասընթացները տևում են ընդամենը 6 տարի: Համալսարանական ծրագրի ողջ ընթացքում ինչպես բժշկության, այնպես էլ դեղագործության դասընթացները դասավանդվում են ֆրանսերենով: Թունիսի բժշկական ֆակուլտետ, Սուսի Իբն էլ ազզարայի բժշկական ֆակուլտետ, Մոնաստիրի բժշկական ֆակուլտետ և Սֆաքսի բժշկական ֆակուլտետ: Թունիսի ֆաքսի բժշկական դպրոցըշ գտնվում է Սուս քաղաքում: Մյուս կողմից, Մոնաստիրն ունի միայն մեկ ստոմատոլոգիայի և դեղագործության համալսարան՝ Մոնաստիրի ստոմատոլոգիական ֆակուլտետ և Մոնաստիրի դեղագործական ֆակուլտետ։

Հյուսիսային Ամերիկա

Կանադա

Տորոնտոյի բժշկական դպրոց

2013 թվականի դրությամբ ամերիկյան բժշկական քոլեջների ասոցիացիան թվարկում է Կանադայի 17 հավատարմագրված բժշկական դպրոցներ, որոնք տրամադրում են դոկտորական աստիճաններ:

Կանադայում բժշկական դպրոցը համալսարանի ֆակուլտետ կամ ուսումնական հաստատություն է, որն առաջարկում է բժշկության դոկտորի երեք կամ չորս տարվա աստիճան: Ընդհանուր առմամբ, բժշկական ուսանողներն իրենց ուսումը սկսում են մեկ այլ ոլորտում բակալավրի կոչում ստանալուց հետո, հաճախ կենսաբանական գիտություններից մեկում: Այնուամենայնիվ, գրանցումը դեռ կարող է տրվել երրորդ և չորրորդ դասընթացների ընթացքում: Ընդունելության նվազագույն պահանջները տատանվում են ըստ տարածաշրջանի և ավագ դպրոցն ավարտելուց հետո տևում են երկու-չորս տարի: Կանադայի բժշկական ֆակուլտետների ասոցիացիան ամեն տարի հրապարակում է Կանադայի բժշկական ֆակուլտետների ընդունելության պահանջների մանրամասն ուղեցույց:

Ընդունելության առաջարկներն ընդունվում են առանձին բժշկական դպրոցների կողմից, սովորաբար հիմնված են անձնական դիմումի, GPA-ի (GPA), բժշկական քոլեջի ընդունելության քննության արդյունքների (MCAT) և հարցազրույցների վրա: Կամավոր աշխատանքը հաճախ կարևոր չափանիշ է, որը հաշվի է առնվում ընդունելության հանձնաժողովների կողմից: Քվեբեկի բոլոր չորս բժշկական դպրոցները և Օնտարիոյի երկու դպրոցները (Օտտավայի համալսարան, Հյուսիսային Օնտարիոյի բժշկական դպրոց) չեն պահանջում MCAT անցնել: McMaster-ը պահանջում է, որ MCAT-ը գրավոր լինի, չնայած նրանք բանավոր պատճառաբանության մասով հաշվում են միայն հատուկ միավորներ (6 կամ ավելի բարձր):

Բժշկության ուսումնական ծրագրի առաջին կեսը հիմնականում նվիրված է բժշկության հետ կապված հիմնարար գիտությունների դասավանդմանը: Ուսուցման մեթոդները կարող են ներառել ավանդական դասախոսություններ, խնդիրների ուսուցում, լաբորատոր դասընթացներ, Սիմուլյացիոն հիվանդների հետ դասընթացներ և սահմանափակ կլինիկական փորձ: Բժշկական դպրոցում մնացած ժամանակն ուսանողներն անցկացնում են որպես գործավարներ։ Կլինիկական գործավարները ներգրավված են հիվանդների ամենօրյա կառավարման մեջ: Պրակտիկայի ընթացքում նրանք վերահսկվում և վերապատրաստվում են օրդինատորների և լիովին լիցենզավորված լրիվ դրույքով բժիշկների կողմից:

Վերջին տարվա աշնանը ուսանողները դիմում են Կանադայի բնակիչների ընտրության ծառայությանը, որը սովորաբար կրճատվում է որպես CaRMS: Ուսանողները գնահատում են իրենց նախասիրությունները հիվանդանոցների և մասնագիտությունների վերաբերյալ: Հավաքագրման համակարգչային համակարգը որոշում է օրդինատուրայում աշխատելու վայրը: Հավաքագրման օրը սովորաբար անցկացվում է մարտին՝ ավարտելուց մի քանի ամիս առաջ։ Ասպիրանտուրայում ուսման տևողությունը տատանվում է՝ կախված մասնագիտության ընտրությունից:

Բժշկական դպրոցի վերջին մեկ տարվա ընթացքում ուսանողները հանձնում են Կանադայի բժշկական խորհրդի (MCCQE) որակավորման քննության 1-ին մասը: Բժշկական դպրոցի վերջին տարվա ավարտից հետո ուսանողներին շնորհվում է բժշկության դոկտորի կոչում, որից հետո նրանք սկսում են իրենց ուսումը carms-ի կողմից նշանակված օրդինատուրայի ծրագրով: MCCQE-ի երկրորդ մասը՝ օբյեկտիվ կառուցվածքային կլինիկական քննությունը, տեղի է ունենում տասներկուամսյա օրդինատուրայի դասընթացն ավարտելուց հետո: MCCQE ծրագրի երկու մասերը հաջողությամբ ավարտելուց հետո բնակիչը դառնում է Կանադայի բժշկական խորհրդի լիցենզավորված անձ։ Այնուամենայնիվ, ինքնուրույն զբաղվելու համար ռեզիդենտը պետք է անցնի օրդինատուրայի ծրագիր և անցնի քննություն, որը համապատասխանում է իր նախատեսված պրակտիկայի ոլորտին: Օրդինատուրայի վերջին տարում օրդինատորները քննություն են հանձնում կամ Կանադայի ընտանեկան բժիշկների քոլեջի կամ Կանադայի բժիշկների և Վիրաբույժների Թագավորական քոլեջի կողմից՝ կախված նրանից, թե նրանք ցանկանում են վկայական ստանալ ընտանեկան բժշկության կամ այլ մասնագիտության մեջ:

Միացյալ Նահանգներ

Մայամիի Ջեքսոնի մեմորիալ հիվանդանոցը, Մայամիի համալսարանի Միլլերի բժշկական դպրոցի հիմնական ուսումնական հիվանդանոցը և Միացյալ Նահանգների ամենամեծ հիվանդանոցը՝ 1547 մահճակալով։

Վաշինգտոնի բժշկական համալսարան

Ֆիլադելֆիայի օստեոպաթիկ բժշկության քոլեջ

2019 թվականին ամերիկյան բժշկական քոլեջների ասոցիացիան և օստեոպաթիկ բժշկության քոլեջների ամերիկյան ասոցիացիան թվարկել են 154 հավատարմագրված բժշկական դպրոցներ, որոնք տրամադրում են դոկտորի կոչում և 36 հավատարմագրված բժշկական դպրոցներ Միացյալ Նահանգներում:

Միացյալ Նահանգներում վերապատրաստվող բժիշկներին շնորհվում է երկու դոկտորի կոչում՝ բժշկության դոկտոր (MD) և օստեոպաթիկ բժշկության դոկտոր (DO)։ Երկու աստիճաններն էլ իրավունք են տալիս վերապատրաստվել և բժշկական լիցենզիա ստանալ հավատարմագրված օրդինատուրայի վերապատրաստման ծրագրի շրջանակներում։

Միացյալ Նահանգներում բժշկական դպրոց ընդունվելը հիմնականում հաշվի է առնում GPA-ն, MCAT-ի գնահատականը, ընդունելության շարադրությունը, հարցազրույցը, կլինիկական փորձը և կամավորական գործունեությունը, ինչպես նաև հետազոտական և առաջնորդող դերը դիմորդի պատմության մեջ: Չնայած բակալավրի կոչում ստանալը պարտադիր չէ Որոշ բժշկական դպրոցների համար, ընդունված գրեթե բոլոր ուսանողները ստացել են առնվազն բակալավրի աստիճան: Այնուամենայնիվ, որոշ բժշկական դպրոցներ ունեն բակալավրի աստիճան, իսկ մյուսները՝ բակալավրի աստիճան: Որոշ բժշկական դպրոցներ ուսանողներին առաջարկում են նախնական ուսուցում ավագ դպրոցն ավարտելուց անմիջապես հետո՝ համատեղելով 3-ամյա արագացված բակալավրի աստիճանը և ստանդարտ 4-ամյա բժշկական աստիճանը որոշ համալսարանների հետ, որոնք երբեմն կոչվում են «7-ամյա ծրագիր», որտեղ ուսանողն առաջին կուրսից հետո ստանում է բակալավրի աստիճան: որոշ բժշկական դպրոցներ առաջարկում են նաև նախնական ուսուցում, որը ներառում է բակալավրի աստիճան, իսկ որոշ բժշկական դպրոցներ առաջարկում են Մեկ տարի բժշկական դպրոցում:

Ընդհանուր առմամբ, ավագ ուսանողները պետք է ավարտեն մի շարք նախնական դասընթացներ, որոնք ներառում են Կենսաբանություն, Ֆիզիկա և քիմիա (Ընդհանուր քիմիա և Օրգանական քիմիա): Շատ բժշկական դպրոցներ ունեն լրացուցիչ պահանջներ, ներառյալ մաթեմատիկան, գենետիկան, վիճակագրությունը, կենսաքիմիան, անգլերենը և/կամ հումանիտար առարկաները: Նախաբժշկական պահանջները բավարարելուց բացի, բժշկական ուսումնական հաստատությունների դիմորդները պետք է անցնեն բժշկական քոլեջի ընդունելության թեստ (MCAT)՝ ստանդարտացված թեստ, որը չափում է ուսանողի գիտելիքները գիտության և անգլերենի վերաբերյալ և զեկուցեն իրենց արդյունքների մասին: MCAT -ը կարող է օգտագործվել նաև որպես բժշկական քոլեջի ընդունելության թեստ:

19-րդ դարում ԱՄՆ-ում գործում էր ավելի քան 400 բժշկական դպրոց։ 1910 թվականին նրանց թիվը նվազել է մինչև 148, իսկ 1930 թվականին կազմել է ընդամենը 76։  Շատ վաղ բժշկական դպրոցներ քննադատության են ենթարկվել իրենց ուսանողներին բժշկական մասնագիտություններին չպատրաստելու համար, ինչը հանգեցրել է ամերիկյան բժշկական ասոցիացիայի ստեղծմանը 1847 թվականին՝ մասնագիտությունն ինքնակարգավորելու նպատակով: Աբրահամ Ֆլեքսները (ով 1910 թվականին Կարնեգի հիմնադրամի հետ համատեղ հրապարակեց «Ֆլեքսների զեկույցը»), Ռոքֆելլեր հիմնադրամը և Ամերիկյան բժշկական ասոցիացիան վերագրվում են հիմք ստեղծելու այն, ինչ այժմ հայտնի է որպես ժամանակակից բժշկական ուսումնական ծրագիր։

Միացյալ Նահանգների բժշկական դպրոցների ստանդարտ ուսումնական ծրագիրը տևում է չորս տարի: Ավանդաբար, ուսման առաջին երկու տարիները հիմնականում անցկացվում են լսարաններում, իսկ վերջին երկու տարիները հիմնականում ներառում են պրակտիկա կլինիկական հաստատություններում, որտեղ ուսանողները սովորում են հիվանդների խնամք: Այսօր կլինիկական կրթությունը տարածվում է ուսման բոլոր չորս տարիների ընթացքում, ընդ որում վերջին տարին ամենաշատ ժամանակն է բժիշկների ռոտացիայի համար։

Առողջապահության և մարդկային ծառայությունների վարչությունը (Առողջապահության և մարդկային ծառայությունների վարչություն, HHS) հրապարակել է պարտադիր կանոններ, որոնք պարտավորեցնում են ստացիոնար և ամբուլատոր ուսուցման բոլոր հաստատություններին՝ սահմանելով ուղեցույցներ այն մասին, թե ինչ կարող են անել Միացյալ Նահանգների բժշկական ուսանողները, եթե նրանք չեն ավարտել իրենց պրակտիկան որպես գործավար կամ դոցենտ: Այս կանոնները կիրառվում են այն ժամանակ, երբ նրանք գտնվում են դպրոցում կլինիկական պայմաններում, այլ ոչ թե այն ժամանակ, երբ նրանք, օրինակ, օգնում են անձնակազմին միջոցառումների ժամանակ կամ այլ ոչ ֆորմալ կրթական հաստատություններում, նույնիսկ եթե նրանք օգնում են որոշակի կլինիկական ծառայություններ մատուցել բուժքույրերի և հսկող բժիշկների հետ միասին, օրինակ՝ որոշակի հիմնական սկրինինգային ընթացակարգեր:

Բժշկական դպրոցը հաջողությամբ ավարտելուց հետո ուսանողներին շնորհվում է բժշկական գիտությունների դոկտոր (MD) կամ օստեոպաթիկ բժշկության դոկտոր (DO) կոչում: Ամեն տարի ամերիկյան բժշկական դպրոցների հազարավոր վերջերս շրջանավարտներ և ավագ դպրոցի աշակերտներ, ինչպես նաև արտերկրում վերապատրաստված բժիշկներ մասնակցում են ռեզիդենտների ընտրության ազգային ծրագրին (NRMP)՝ ԱՄՆ ուսումնական կլինիկաներում կլինիկական պրակտիկանտների պաշտոններ ստանալու համար: 2023 թվականին ընդհանուր առմամբ 42,952 ակտիվ թեկնածուներ պայքարում էին PGY-1-ի 37,425 և PGY-2-ի 2,950 տեղերի համար:

2020 թվականին բոլոր բժշկական դպրոցների կեսից ավելին քառամյա կրթության արժեքը գերազանցել է 275,000 ԱՄՆ դոլարը, իսկ 19 դպրոցներում՝ ավելի քան 350,000 ԱՄՆ դոլարը: Այս էական ֆինանսական բեռը ընկնում է բժշկական ուսանողների վրա, քանի որ նրանք շարունակում են իրենց կրթությունն ու վերապատրաստումը։

Բժշկական ուսանողներ

Բժշկական ուսանողը կրթական արշավի շրջանակներում ստուգում է արյան ճնշումը

Բժշկական դպրոց ընդունված և բժշկական ոլորտում կրթական ծրագրով սովորող անձը բժիշկ դառնալու նպատակով, կոչվում է բժշկական ուսանող:

Չարաշահումներ բժշկական դպրոցում

Բժշկական ուսանողները բժշկական հաստատություններում բախվում են բանավոր բռնության, նվաստացման և բռնության, ինչը բացասաբար է անդրադառնում նրանց հոգեկան առողջության և ուսման վրա: Բժշկական ուսանողների 24-29%-ը և օրդինատոր բժիշկների 25-33%-ը տառապում են դեպրեսիվ ախտանիշներով: Ուսանողների մոտավորապես 14% -ը միջին և ծանր դեպրեսիա է ունենում, իսկ 5% -ը ուսման ընթացքում ինքնասպանության մտքեր է ունենում: Գերմանիայի և Հարավային Կորեայի բժշկական ուսանողների մոտ դեպրեսիայի մակարդակն էլ ավելի բարձր է: Բժշկական օգնություն փնտրելը դժվար է մանկավարժների դատապարտման և սոցիալական աջակցության բացակայության պատճառով: COVID-19 համաճարակը սրել է բժշկական ուսանողների հոգեկան առողջության խնդիրները։

Արտաքին հղումներ

Վիքիքաղվածքն ունի քաղվածքների հավաքածու, որոնք վերաբերում են

Բժշկական դպրոց հոդվածին

• American Medical Student Association
• Association of American Medical Colleges
• International Federation of Medical Students' Associations (IFMSA)
• The Medical Schools Council (UK)

Վիքիպահեստն ունի նյութեր, որոնք վերաբերում են «Բժշկական դպրոց» հոդվածին։